近三年工作實績報告(縣政府辦公室綜合科)
本人**,1987年9月出生,2009年8月參加工作,2009年8月至2012年7月任教**縣第二中學(xué),期間除任教語文外,兼任
班主任、年段長、文學(xué)社負(fù)責(zé)人;2012年8月至今,任職**縣人民政府辦公室綜合科。三年多來,努力學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,較好地完成各項本職工作,F(xiàn)簡要
匯報如下:
一、堅持學(xué)習(xí),努力
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發(fā)展情況,參與撰寫的專題
調(diào)研報告《推進(jìn)土地開發(fā)提速增效,破解土地要素制約》入選省編。三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。依托網(wǎng)絡(luò)平臺,結(jié)合縣情實際,充分利用業(yè)余時間,先后自學(xué)《全省縣級公立醫(yī)院改革進(jìn)展》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展問題研究》、《地方旅游資源開發(fā)與城市營銷》、《美麗鄉(xiāng)村建設(shè)》等課程,拓寬了視野,更好地把握了縣里主要工作的思路。
二、突出重點,全力做好本職工作
任教期間,真誠對待每一個學(xué)生,切實擔(dān)負(fù)起課任老師、班主任和年段長的職責(zé),全力做好相關(guān)工作。教學(xué)過程中,針對學(xué)生文言基礎(chǔ)薄弱,產(chǎn)生厭學(xué)情緒的問題,有意識地引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,消除畏難情緒,并
總結(jié)經(jīng)驗形成
論文《如何提高
農(nóng)村高中生高考傳記類文言文閱讀及解題效率》,獲縣二等獎。做學(xué)生工作時,不以成績論好壞,客觀公平地對待每一個學(xué)生,一位學(xué)習(xí)成績不好的蒼南籍學(xué)生父親因故離世,發(fā)動全班同學(xué)為其捐款,募集三千多元交至其母親手中,為他們帶去愛心與溫暖也增強(qiáng)了班級的凝聚力,獲得溫州市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號。做年段長工作時,團(tuán)結(jié)年段教師,全面做好日常教學(xué)、考試組織、學(xué)生活動等工作,特別是在高考期間,組織協(xié)調(diào)好老師帶隊工作,維持好學(xué)生考試秩序,確保了每一個學(xué)生順利參加高考,不出任何問題。
任職縣府辦綜合科期間,盡快適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)換、工作內(nèi)容的變化,在工作中做到主動、積極、投入。不論是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),還是辦公室分配的工作,或是自己預(yù)見需要做的事情,做到認(rèn)真負(fù) ……(未完,全文共1218字,當(dāng)前僅顯示774字,請閱讀下面提示信息。
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