玉林書畫院隨感:紅塵有幸識(shí)丹青
中秋一過(guò),已是深秋。右玉的天,湛藍(lán)高遠(yuǎn);右玉的樹(shù),層林盡染;右玉的風(fēng),日漸冷寒。因?yàn)檫不是“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡狂風(fēng)滾滾來(lái)”的蕭殺暮秋,所以好天氣還是很好捕捉的。10月12日,天晴云淡、日暖風(fēng)徐,玉林書畫院就在這天,正式掛牌成立了!
早在清道光十七年,也就是1837年,由時(shí)任朔平知府張集馨號(hào)召,地方商人、鄉(xiāng)紳、富豪紛紛募捐,在朔平府所在地即如今的右衛(wèi)城的東街籌建起玉林書院,民國(guó)八年,在玉林書院的舊址上建省立七中,直至1937年日本侵華時(shí)徹底倒閉,整整100年的歷史。如今,喜逢盛世,右玉文聯(lián)主席郭虎又在右衛(wèi)老城西街建起了書畫院,因歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),后經(jīng)反復(fù)推敲,最終定名為“玉林書畫院”。
我想,每一個(gè)進(jìn)入到書畫院的人,心里都是溫暖的、開(kāi)闊的、恬靜的。
一進(jìn)院,四圍都有屋舍,像四合院的感覺(jué)。院中種了大片的花草樹(shù)木,因染了秋霜,正靜靜地變紅、變黃,但依然可看出曾經(jīng)夏日的
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筆抒無(wú)形;粗中有細(xì)潤(rùn)物始無(wú)聲,剛?cè)嵯酀?jì)靜水終流深。”不知是誰(shuí)在說(shuō):“的確啊,玉林書畫院的成立,對(duì)于郭主席的人生事業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種進(jìn)步。對(duì)于右玉的文化事業(yè)而言,更是一種進(jìn)步。而對(duì)于我們每一個(gè)親臨現(xiàn)場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),無(wú)不深受心靈洗禮,也是一種進(jìn)步。精神是無(wú)形的,而實(shí)干則是有形的,是應(yīng)該向主席學(xué)習(xí)!”我的思緒又回來(lái)了,隨著大家的議論,目光又回到那幅“右玉精神看郭虎”的字畫上。突然傳來(lái)高亢的一聲:“進(jìn)來(lái)哇——坐坐,喝茶!”原來(lái)是主席,他剛剛送走一撥客人,又忙著來(lái)招呼我們。大家隨主席進(jìn)入里邊的一個(gè)雅間,又是別一番情致!正面臨立一書架,古玩珍奇錯(cuò)落分布;側(cè)旁是一書桌,文房四寶靜立其上;另一側(cè)是一架古箏,一個(gè)清靈秀氣的姑娘正在叮叮咚咚撥弄琴弦,琴音空靈婉轉(zhuǎn),正是那首《在水一方》。臨窗的位置是一個(gè)特大的茶幾,可以同時(shí)坐七八個(gè)人,主席已下座,邊招呼我們邊烹水斟茶,大家便各自就坐,或手執(zhí)一卷,或輕捧一茶杯,談笑風(fēng)生,時(shí)而啜口清茶,我這個(gè)半吊子文人也實(shí)實(shí)在在地附庸了一番騷人墨客的風(fēng)雅。
臨近中午,主席去招呼客人吃飯,因?yàn)槟矫皝?lái)的人太多,其中就有中國(guó)油畫院院長(zhǎng)楊飛云先生和從我們右玉走出去的全國(guó)知名油畫家白羽平老師,食堂一時(shí)容不下,只能分成兩撥輪流就餐,有許多畫家午飯后還得出去寫生捕景,所以緊著他們先吃,我們留下來(lái)繼續(xù)海聊。白羽平老師也隨我們留下來(lái)了,我們趁機(jī)拽著白老師合影留念,白老師淡定地由我們胡來(lái)。合影完畢,我們看到桌子上有白老師的畫作合訂本,便信手翻來(lái),邊翻邊抬頭看看白老師,白老師臨窗似在沉思,他是個(gè)_寡言的人,也許胸中溝壑縱橫的人表現(xiàn)在臉上反倒一派淡然?!我便沒(méi)話找話地問(wèn):“白老師,您最崇拜誰(shuí)?中國(guó)的?還是外國(guó)的?”白老師稍稍愕然,看著我,沒(méi)答話,似在尋思,我便再次打破_:“我最崇拜的畫家是潘玉良。”是的,作為女性勵(lì)志的典范,我喜歡她、敬仰她,一個(gè)從小被賣到妓院甚至連自己的姓氏都不知道的孤兒,17歲被潘贊化贖出來(lái),便拼命從頭學(xué)起,識(shí)字、繪畫,她本可以安心地做個(gè)姨太太,但她沒(méi)有——她立志要用自己的雙手掙一碗飯吃,從上海美院一直到赴法留學(xué)再到意大利羅馬皇家畫院,她一路風(fēng)雨坎坷,她的畫在世界畫廊都站一席之地!她也曾懷一腔熱血?dú)w國(guó)授課,無(wú)奈因身份的尷尬總受排擠嘲諷,不得不再次赴法,最后客死法國(guó)。我喜歡潘玉良,不僅僅因?yàn)樗龑?duì)藝術(shù)的不懈追求,更因?yàn)樗龑?duì)生命的執(zhí)著、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、對(duì)愛(ài)人的執(zhí)著、對(duì)祖國(guó)的執(zhí)著!她的大半生都飄零在異國(guó)他鄉(xiāng),但她始終是中國(guó)國(guó)籍,她始終保持與潘贊化和其兒子(大夫人所生)的書信往來(lái)。即便是在最窘迫的時(shí)期,她都沒(méi)有賣掉自己的畫,臨終時(shí)她托好友王守義將這些畫運(yùn)回祖國(guó),并說(shuō):“如果我在繪畫上終歸是有一點(diǎn)成就的話,如果我這一生終歸會(huì)被后人談起,那么,我墓碑上的名字應(yīng)該是‘潘玉良’而不是‘張玉良’(后來(lái)她得知自己姓張),因?yàn)椋羞@一切都是他給的!”我的游思被白老師打斷:“嗯,潘玉良的畫中西合璧,影響了一代人!薄澳悄?您喜歡誰(shuí)?”我又回到最初的問(wèn)題。白老師看我們正在翻看他的畫冊(cè),便伸手掀過(guò)幾頁(yè),指了指:“這個(gè)!”我看了看,是一篇評(píng)析白老師畫作的文章,署名尚揚(yáng)。尚揚(yáng),中國(guó)油畫學(xué)會(huì)副主席,目前國(guó)內(nèi)知名油畫家?上覍(duì)他知之甚少,插不上話題。我便接著說(shuō):“我曾經(jīng)喜歡謝楚余!薄肮阒乐x楚余?”白老師難得上鉤,我便不怕死地繼續(xù):“嗯,他的畫很唯美,美女配美景,主題似乎都和愛(ài)情 ……(未完,全文共5164字,當(dāng)前僅顯示1813字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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