學(xué)習(xí)周易智慧與和諧領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)周易智慧與和諧領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)


在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，醫(yī)院第三屆《管理干部高級(jí)研修班》開(kāi)學(xué)了。在張家麟博士講課中，使我進(jìn)一步更加深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化知識(shí)的重要性，知識(shí)是一種無(wú)價(jià)之寶。通過(guò)聽(tīng)張家麟博士的講課，心中油然而生出一種難以名狀的“知識(shí)改變國(guó)家發(fā)
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難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說(shuō)服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步？還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大？為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類(lèi)的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
在聆聽(tīng)了張家麟博士的《周易智慧與和諧領(lǐng)導(dǎo)》課后，我更加明確了今后需要干什么，應(yīng)該怎樣做:在今后的護(hù)理工作中，我要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟、積累、沉淀、反思、總結(jié)、內(nèi)化、升華，懷著對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的執(zhí)著從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持些專(zhuān)業(yè)論文方面的寫(xiě)作，攝下自己的得意瞬間，記下自己的某一失誤，錄下自己的困惑，向自己目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的每一步，讓病人得到更優(yōu)質(zhì)的治療和護(hù)理，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)，使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
為社會(huì)的繁榮，國(guó)家的強(qiáng)大，民族的興旺，為科技的進(jìn)步和發(fā)展，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧！讓我們每一個(gè)人都博覽群書(shū)；讓我們的社會(huì)充滿(mǎn)了朗朗書(shū)聲；讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛；讓我們的社會(huì)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“學(xué) ……（未完，全文共916字，當(dāng)前僅顯示582字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)周易智慧與和諧領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)》）