“六五”普法中期總結(jié)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)
二、強(qiáng)化宣傳，提升法制意識(shí)和能力
3、學(xué)生日常學(xué)法,提高守法用法意識(shí)
一是發(fā)揮課堂主渠道教育作用
二是編寫法律知識(shí)校本教材
三、拓展途徑，打造法治文化特色學(xué)校
2、廣泛開展主題教育活動(dòng)
四、形成合力，凸顯“民主法治”社會(huì)效應(yīng)
三是教育綜合質(zhì)量達(dá)到全市上游水平
五、下一步工作打算
……
筑普法教育平臺(tái)，創(chuàng)法治文化特色

—“六五”普法中期總結(jié)報(bào)告
昆山市裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校 牟康
二〇一三年七月二十五日
自2011年“六五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，學(xué)校將普法教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，與日常教育、校園文化、主題活動(dòng)有機(jī)融合，著力構(gòu)筑“十個(gè)一”的普法教育平臺(tái)，廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)，不斷豐富校園法治文化，形成了裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校法治文化特色。學(xué)校先后獲得“昆山市十佳普法先進(jìn)學(xué)�！薄袄ド绞形拿鲉挝弧�、“蘇州市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、蘇州市法治文化建設(shè)示范點(diǎn)、“江蘇省平安校園”等稱號(hào)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。
1．健全組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了學(xué)校“六五
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社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)的法制宣傳教育活動(dòng)，努力使全校教師掌握必備的法律知識(shí)，切實(shí)提高廣大教職員工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生的表率。
3.學(xué)生日常學(xué)法,提高守法用法意識(shí)。一是發(fā)揮課堂主渠道教育作用。學(xué)校制定了學(xué)校法制教學(xué)計(jì)劃，明確課時(shí)安排，充實(shí)教學(xué)力量，將課堂法制教育_到相關(guān)學(xué)科教學(xué)之中，與道德教育、心理教育、日常行為規(guī)范和文明行為養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國(guó)防、環(huán)境等專題教育有機(jī)整合，適應(yīng)青少年學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)研究, 定期有計(jì)劃,有針對(duì)性的培訓(xùn)教師,提高法制教育的授課水平。二是編寫法律知識(shí)校本教材。學(xué)校組織教師編寫了小學(xué)生法律知識(shí)校本教材---《法律伴我成長(zhǎng)》。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，按照貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，編寫了低、中、高年級(jí)的教育讀本。以新穎獨(dú)特、寓教于樂的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生在案例剖析、法律答疑、法律小故事中學(xué)法、知法、用法。學(xué)校同時(shí)組織教師利用每天的晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，做到了計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”的要求，使學(xué)生在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中接受教育。
三、拓展途徑，打造法治文化特色學(xué)校
1．構(gòu)筑“十個(gè)一”的教育平臺(tái)。為打造學(xué)校法制教育特色，我校著力構(gòu)建“十個(gè)一”的法制宣傳教育平臺(tái)：一套校本教材、一間法制宣傳室、一條交通示范路、一條法制文化教育長(zhǎng)廊、一個(gè)小交警工作室、一支小交警隊(duì)伍、一個(gè)法治文化展廳、一個(gè)法制宣講團(tuán)、一個(gè)法律援助站、一個(gè)矛盾糾紛調(diào)解室。其中：一間法制宣傳室，由師生共同查找資料、精選案例、分類整理，設(shè)計(jì)制作完成。法制宣傳室內(nèi)容包括：有名人論法、法律法規(guī)常識(shí)、未成年人犯罪案例分析、網(wǎng)絡(luò)與犯罪、禁毒知識(shí)等，并不定期結(jié)合當(dāng)前形式更換內(nèi)容；一條法制教育長(zhǎng)廊。以案說法，形象逼真，仿佛身臨其境。一條交通安全示范路。在校園內(nèi)開辟交通安全示范路，培養(yǎng)小交警模擬執(zhí)法，以班為單位，進(jìn)入交通示范街，學(xué)習(xí)交通知識(shí)；一支小交警隊(duì)伍。衣服、褲子、帽子、手套，全副武裝，定期邀請(qǐng)周市交警中隊(duì)前來(lái)指導(dǎo)開展活動(dòng)。另外通過在學(xué)校設(shè)立法律書架、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等途徑定期宣傳基本法律常識(shí)。開辟校園網(wǎng)站“法制教育專欄”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在法制教育中的廣泛性，讓學(xué)生置身于法制宣傳教育的氛圍中， 時(shí)時(shí)感受到學(xué)法守法用法在人的發(fā)展中會(huì)起到不可估量的作用。
2.廣泛開展主題教育活動(dòng)。每年的4月、11月為法制宣傳教育月，學(xué)校制訂好活動(dòng)方案，確定主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)。一是利用班隊(duì)課、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、法制黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種載體，通過舉辦法制專題講座、模擬法庭、開展普法大獎(jiǎng)賽等多種形式，豐富法制教育內(nèi)容。二是利用好電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播、《裕賢報(bào)》、學(xué)校網(wǎng)站等媒體資源，宣傳學(xué)校法制教育的內(nèi)涵。三 ……（未完，全文共3117字，當(dāng)前僅顯示1574字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“六五”普法中期總結(jié)報(bào)告》）