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關(guān)于加強和改進黨員教育工作的幾點思考

發(fā)表時間:2013/10/2 17:02:57
目錄/提綱:……
一、黨員教育的主要特點及成效
(一)在黨員教育平臺建設(shè)上
一是以市水務(wù)局黨校為黨員規(guī)模集中教育平臺
二是以中山市水務(wù)信息網(wǎng)為黨的理論學(xué)習(xí)教育平臺
三是以電子政務(wù)系統(tǒng)為黨的方針政策傳達學(xué)習(xí)平臺
四是以手機短信為黨員廉政警示教育平臺
(二)在黨員教育的內(nèi)容和形式上
一是全面部署落實上級黨委布置的學(xué)習(xí)任務(wù)
二是結(jié)合主題實踐活動開展階段集中教育
三是堅持開展黨風(fēng)廉政教育
四是結(jié)合單位實際豐富黨員教育形式
(三)在黨員教育組織保障措施上
一是健全黨員教育工作制度
二是建立黨委成員聯(lián)點指導(dǎo)制度
二、當(dāng)前開展黨員教育工作存在的主要不足
一是個別單位黨組織對黨員教育不夠重視
二是個別黨員組織觀念不強
三是黨員教育形式比較單一
三、加強和改進黨員教育工作的幾點建議
一是找準(zhǔn)“切入點”
二是把握“落腳點”
三是發(fā)掘“興趣點”
四是探索“創(chuàng)新點”
……
2013年市水務(wù)局黨委調(diào)研課題

關(guān)于加強和改進黨員教育工作的幾點思考
市水務(wù)局黨委課題組
(2013年9月25日)

為建立并完善黨員教育工作體系,進一步提高黨員學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性,市水務(wù)局黨委通過專題調(diào)研,總結(jié)分析市屬水務(wù)系統(tǒng)黨員教育工作現(xiàn)狀,以及黨員教育工作面臨的形勢和挑戰(zhàn),對黨員教育工作體系建設(shè)提出了新的目標(biāo)和思路。
一、黨員教育的主要特點及成效。
近年來,市屬水務(wù)系統(tǒng)各黨組織在堅持貫徹落實“三會一課”制度的同時,努力探索黨員教育的新形式、新載體,激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的自覺性和能動性,提高黨員學(xué)習(xí)教育成效。
(一)在黨員教育平臺建設(shè)上。按照黨內(nèi)規(guī)章和上級黨組織要求,結(jié)合黨員教育傳統(tǒng)和工作實際,固化4個黨員教育平臺,即“市水務(wù)局黨校+水務(wù)信息網(wǎng)+電子政務(wù)系統(tǒng)+手機短信平臺”。一是以市水務(wù)局黨校為黨員規(guī)模集中教育平臺。把基層黨校作為宣傳貫徹黨委工作意圖、教育培訓(xùn)黨員干部的主陣地,通過建立并完善管理制度,配備必要的電教設(shè)備、視頻系統(tǒng)等,主要承擔(dān)集中收聽收看黨的的重大政治活動、學(xué)習(xí)貫徹黨的重要會議文件精神以及黨的主題教育活動等任務(wù),以舉辦黨課、輔導(dǎo)講座、觀看電教片、培訓(xùn)班等形式,面向本系統(tǒng)黨員、入黨積極分子開展學(xué)習(xí)教育活動,充分發(fā)
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劃。2008年以來,局黨委中心組共完成38個專題學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)38次,學(xué)習(xí)討論時間19天,集中或自學(xué)書目文件21本(份),黨委班子成員以實際行動帶動本系統(tǒng)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是結(jié)合主題實踐活動開展階段集中教育。如在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,按照“學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實”三個階段六個環(huán)節(jié)的安排推進活動的開展,共舉辦各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)課10場次,參訓(xùn)黨員干部1100多人次。開展了題為《當(dāng)前中山水利科學(xué)發(fā)展面臨的新要求與對策》的專題調(diào)研,收集各類建議80余條,提出了7條保障措施,在推進水利科學(xué)發(fā)展上形成共識。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間,組織169名在職黨員參與先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員具體標(biāo)準(zhǔn)討論和公開承諾活動。黨委成員參加點評會議12場次,各支部召開點評會議33場次。組織 165黨員干部參加“紅段子”創(chuàng)作,創(chuàng)作 “紅段子”327條。通過扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,本系統(tǒng)6個在職黨支部建立9項創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制,促進形成學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。三是堅持開展黨風(fēng)廉政教育。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動既是省、市反腐倡廉工作的一大品牌,又是一項對黨員干部的“關(guān)愛”工程。市水務(wù)局每年堅持形式多樣、扎實有效開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動,使大家從工作中抽出時間接受專門的學(xué)習(xí)教育,2008年以來,已舉辦5屆紀(jì)律教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)月活動,活動期間舉辦輔導(dǎo)課8場次、開展廉潔讀書月活動,組織黨員觀看電教片12部;開展廉政教育、警示教育或國防教育共9場次。學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容既涉及紀(jì)律教育,還拓寬到提高科學(xué)發(fā)展執(zhí)行力等各個層面。四是結(jié)合單位實際豐富黨員教育形式。一方面圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件開展黨員教育活動。如2011年7月,以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機,各黨支部組織黨日活動,看望慰問優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、老黨員和生活困難黨員。將學(xué)習(xí)宣傳《中國共產(chǎn)黨歷史》第二卷和 “學(xué)黨史、強黨性”活動結(jié)合起來,在全市水務(wù)系統(tǒng)內(nèi)開展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年黨章黨史知識競賽、舉辦市屬水務(wù)系統(tǒng)第二屆文化藝術(shù)節(jié)等。另一方面圍繞市委重大決策部署和水利改革發(fā)展需要開展黨員教育。如結(jié)合市委重大決策部署,組織黨員到翠亨新區(qū)展覽館開展主題黨日活動,加強部門溝通協(xié)調(diào),為推動全市中心工作做出應(yīng)有貢獻。結(jié)合水利中心任務(wù),開展“水利要發(fā)展,我該怎么辦”活動,通過學(xué)習(xí)思考,形成一批有質(zhì)量的理論調(diào)研文章。結(jié)合水利工程建設(shè)重點,組織黨員到重點水利工程現(xiàn)場學(xué)習(xí)考察,通過開展類似活動,提高全體黨員對水利工程建設(shè)的了解和認(rèn)識。
(三)在黨員教育組織保障措施上。建立并完善黨員教育長效機制,促進黨員教育工作制度化、規(guī)范化開展,同時通過優(yōu)化組織設(shè)置,為黨員教育提供組織保障。一是健全黨員教育工作制度。在貫徹執(zhí)行黨支部“三會一課”制度的基礎(chǔ)上,目前已建立與黨員教育相關(guān)的制度包括《市屬水務(wù)系統(tǒng)黨支部工作細(xì)則》、《市屬水務(wù)系統(tǒng)黨員干部教育培訓(xùn)制度》、《中山市水務(wù)局黨校工作制度》等。同時,市水務(wù)局黨委通過定期檢查黨組織生活記錄、開展黨建工作調(diào)研、組織黨支部分類定級工作等辦法,對各黨支部對制度的執(zhí)行落實情況進行檢查督促,確!叭龝徽n”制度和黨組織工作制度落到實處。二是建立黨委成員聯(lián)點指導(dǎo)制度。要求局黨委成員每年到聯(lián)系駐點單位檢查指導(dǎo)工作不少于6次,每年到聯(lián)系駐點單位進行專題調(diào)研不少于1次。聯(lián)點工作內(nèi)容明確對聯(lián)點單位黨(總)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)和制度建設(shè)等工作進行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。局黨委成員對市屬水務(wù)系統(tǒng)黨建工作進行督促檢查時,把各單位開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的情況作為重要內(nèi)容。通過聯(lián)點指導(dǎo),切實了解掌握各支部開展黨員教育情況。三優(yōu)化組織設(shè)置。針對水利工作地點和人員分散,以及應(yīng)急、值班任務(wù)較多難以集中開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特點,在黨組織設(shè)置上,充分考慮有利于黨員開展學(xué)習(xí)和組織生活,如在成立中順大圍黨總支部時,按照單位就近原則,由東河水利樞紐工程管理所和鋪錦水閘管理所聯(lián)合組建黨支部;由西河水閘管理所和拱北水閘管理所聯(lián)合組建黨支部。按照條塊管理原則,設(shè)置了局機關(guān)、中順大圍、電排總站3個離退休黨支部,并推選了德高望重的老同志擔(dān)任黨支委,有效加強黨建和黨員管理工作,使黨組織生活和黨員教育工作正;_展。
二、當(dāng)前開展黨員教育工作存在的主要不足。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和手機通訊技術(shù)應(yīng)用日趨成熟,黨員在知識結(jié)構(gòu)、思想意識等方面也發(fā)生了很大的變化,傳達式、灌輸式為主的傳統(tǒng)型的組織生活,在 ……(未完,全文共4668字,當(dāng)前僅顯示2357字,請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于加強和改進黨員教育工作的幾點思考》
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