社區(qū)教育的時代價值新解

目錄/提綱：……
一、社區(qū)教育與民主政治建設黨的十七大報告提出，要“加快行政管理_改革，建設服務型政府”
二、社區(qū)教育與和諧社會建設
三、社區(qū)教育與終身教育體系的構建
四、社區(qū)教育與基本民生問題的解決
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社區(qū)教育的時代價值新解

黨的十七大報告在“加快推進以改善民生為重點的社會建設”這一項中首先提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”。其中不僅把社會建設作為全面建設小康社會的奮斗目標中的一個獨立目標，而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首。這表示中國教育正站在一個新的歷史起點上。教育是民族振興的基石。教育公平是社會公平的重要基礎。
教育的地位越來越高。在今天這個人們越來越需要教育的時代。全民學習、終身學習是我們的不懈追求。“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習、終身學習的學習型社會”、“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”，這些句子充分表明終身教育、終身學習的重要性。而如何構建終身教育體系?如何建設全民學習、終身學習的學習型社會?筆者認為。社區(qū)教育在其中有著不
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由此凸顯了社區(qū)教育的價值——社區(qū)教育是推進社會建設與管理的有力武器。

(一)社區(qū)教育培養(yǎng)、加強社區(qū)基層干部的管理、服務意識和服務能力。

(二)社區(qū)教育培養(yǎng)、加強社區(qū)居民行使民主權利的意識。

(三)社區(qū)教育培養(yǎng)社區(qū)居民的“社區(qū)意識”與“公民意識”。

二、社區(qū)教育與和諧社會建設
“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性”�！皹嫿ㄉ鐣髁x和諧社會是貫穿中國特色社會主義全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。要通過發(fā)展增加社會物質財富、不斷改善人民生活，又要通過發(fā)展保障社會公平正義、不斷促進社會和諧”。
“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展，必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。落實到每個單位、每個家庭�！蔽覈谏鐣粩嗯畈l(fā)展的過程中不可避免地帶來了一些發(fā)展中的副產品，產生了諸多不和諧因子。
比如，不斷膨脹的城市人口、農村剩余勞動力不斷涌入城市，形成流動人口浪潮；大部分城市將進入老齡化社會，人口老化日益嚴重；不合理的城市布局與窘迫的生存環(huán)境；人際關系的隔閡與淡化等等。由此看來，我國提出建設和諧社會就是指實現(xiàn)人與人之間的和諧；人與自然環(huán)境、社會環(huán)境的和諧；物質財富與精神財富的和諧；政府與民眾的和諧；城鄉(xiāng)的和諧等等。
然而，這一系列問題已經不能僅僅依賴協(xié)調管理為特性的社區(qū)組織形式以及學校教育來解決。國際國內社區(qū)教育實踐經驗已清楚地表明，只有實施面向社區(qū)成員，以促進人的全面發(fā)展為原則的各種各樣的社區(qū)教育，才能滿足和解決人們各種各樣的教育需求和社會問題。就社區(qū)教育而言，構建和諧社會，應從以下幾方面體現(xiàn)它的價值：

(一)社區(qū)教育為建設和諧社區(qū)、和諧家庭提供理論與實踐支持。

(二)社區(qū)教育加強社區(qū)居民的和諧意識，包括人與人之間的和諧相處、人與環(huán)境的和諧共處、個人自身的和諧心理等等。

(三)社區(qū)教育是政府與民眾之間的橋梁，協(xié)助政府做好和諧意識和和諧知識的宣傳工作，也幫助民眾解決實際的不和諧問題。

三、社區(qū)教育與終身教育體系的構建
“加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活。現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全面受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”。
某學者提出，“學校教育選擇適合教育的人，社區(qū)教育選擇適合人的教育”，這句話充分表明了社區(qū)教育的獨特性與優(yōu)越性，社區(qū)教育在終身教育體系中的作用不言而喻。社區(qū)教育是構建終身教育體系的理想途徑之一，從幼兒教育到老年教育、文化教育到職業(yè)教育，社區(qū)教育在其中所作的作用是不可替代的。

(一)社區(qū)教育實現(xiàn)學校教育與校外教育的銜接，拓寬全民學習時間與空間，創(chuàng)設新的學習環(huán)境。

(二)社區(qū)教育與企業(yè)教育的接軌，滿足成人的學習需求與學習方式。

(三)社區(qū)教育創(chuàng)設學習氛圍，培養(yǎng)社區(qū)居民的學習欲望、學習能力。

(四)社區(qū)教育開發(fā)不同的課程。滿足不同主體的學習需求，尤其是外來人口、失業(yè)、 ……（未完，全文共3238字，當前僅顯示1635字，請閱讀下面提示信息。收藏《社區(qū)教育的時代價值新解》）