在當代教師核心價值觀構建中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

目錄/提綱：……
1、了解“價值觀”、“核心價值觀”、“教師核心價值觀”的基本概念
2、理解當代教師核心價值觀構建的時代意義
3、掌握當代教師核心價值觀構建中黨員應起的先鋒模范作用（怎樣做）
一、當代教師核心價值觀的概念及內涵
（一）概念
（二）內涵
二、當代教師核心價值觀的構建及培育的時代意義
（一）構建、培育當代教師核心價值觀，是建設社會主義核心價值體系的需要
（二）構建、培育當代教師核心價值觀，是教育服務社會發(fā)展與進步的需要
（三）構建、培育當代教師核心價值觀，是學校黨組織加強黨建的需要
三、在當代教師核心價值觀構建中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
（一）忠誠教育——教師核心價值觀的前提
（二）關愛學生——教師核心價值觀的靈魂
（三）教書育人——教師核心價值觀的根本
（四）為人師表——教師核心價值觀的關鍵
（五）嚴謹治學——教師核心價值觀的保證
四、課堂互動（討論）
五、小結
……
書記好黨課
在當代教師核心價值觀構建中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

【教學目標】
1.了解“價值觀”、“核心價值觀”、“教師核心價值觀”的基本概念。
2.理解當代教師核心價值觀構建的時代意義。
3.掌握當代教師核心價值觀構建中黨員應起的先鋒模范作用（怎樣做）。
【教學重點】使廣大黨員懂得在當代教師核心價值觀構建中應該怎么做。
【教學難點】當代教師核心價值觀的內涵。
【教學方法】講授法
【教學過程】
導入環(huán)節(jié)：
改革開放以來，在社會主義市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人們的價值觀和價值取向也隨之發(fā)生了深刻的變化，社會上有些人把“錢”當成了生命中的第一追求，甚至有悖社會公德、職業(yè)道德。這些不良風氣或多或少也在侵蝕著當代教師，在我們這個教師_中也不乏其人，有的甚至表現(xiàn)在工作中。針對這種現(xiàn)象，我們作為一名教師、一名黨員，應該如何樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀？我們在當代教師核心價值觀構建中應該發(fā)揮那些作用，以積極推進社會主義核心價值體系建設？這就是這節(jié)課的主要內容。
講授環(huán)節(jié)：
一、當代教師核心價值觀的概念及內涵
（一）概念
1、價值觀
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略761字，正式會員可完整閱讀）……　
教師核心價值觀是教師職業(yè)所特有的，是社會主義核心價值體系的重要組成部分”。黨的十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化_改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出:“社會主義核心價值體系是興國之魂,是社會主義先進文化的精髓,決定著中國特色社會主義發(fā)展方向”。要求“把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程,貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設各領域”。教師是社會主義先進文化的傳播者、精神文明建設的引領者、青少年成長的培育者，因此，從更高站位、更廣義上來說，構建和培育當代教師核心價值觀，也是建設社會主義核心價值體系的重要體現(xiàn)。
（二）構建、培育當代教師核心價值觀，是教育服務社會發(fā)展與進步的需要
在社會主義核心價值體系建設和社會主義核心價值觀研究由一般的基本理論研究向不同職業(yè)、不同行業(yè)核心價值觀研究發(fā)展的今天，當代教師核心價值觀的地位日益凸顯。隨著我國社會民主化進程的推進和現(xiàn)代化建設的迅速發(fā)展，百姓對優(yōu)質教育的需求越來越高，社會對教育和教育工作者的要求也越來越高，越來越多。教育不僅要選拔人才，更重要的是培養(yǎng)人才。教師不僅要有較強的專業(yè)知識，還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，建構和培育當代教師核心價值觀是時代的呼喚、現(xiàn)實的需要，是教師履行教書育人職責的需要，是提升教師素質、促進專業(yè)發(fā)展的需要。
教育肩負著培養(yǎng)合格接班人的歷史使命。學校要盡可能激發(fā)全體教師的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，努力探索解決新時期遇到的新問題，滿足人民群眾的需求，更好的發(fā)揮教育服務國家建設的功能。
（三）構建、培育當代教師核心價值觀，是學校黨組織加強黨建的需要
當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，黨的十七大和十七屆四中全會提出了“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”的新要求，對黨的建設做出了總體部署，為學校基層黨組織的建設指明了方向。在當今教育改革不斷深化、教育發(fā)展面臨轉型的時期，建構和培育教師核心價值觀尤為重要。因為，學校的一切工作都是在黨的領導下開展的，黨是領導我們事業(yè)的核心力量。因此，當代教師核心價值觀構建中如何充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，對于貫徹落實黨的十八大精神、建設高素質專業(yè)化的教師隊伍、培養(yǎng)合格人才具有十分重要的理論與實踐意義。
三、在當代教師核心價值觀構建中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
當代教師核心價值觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分，是社會主義核心價值觀在教育領域的具體體現(xiàn)，作為教師從事著培養(yǎng)人才的崇高職業(yè)，更應該在推進社會主義核心價值體系建設中走在前列，而黨員教師又是教師中先進分子，所以，在教師核心價值觀構建中黨支部更要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)當代教師核心價值觀的概念及內涵，我認為黨員教師應在以下幾個方面起好模范帶頭作用。
（一）忠誠教育——教師核心價值觀的前提
在當代教師核心價值觀構建中，黨員教師要努力做到忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。
將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定�！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教書育人，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業(yè)首先需要奉獻。“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。
（二）關愛學生——教師核心價值觀的靈魂
在當代教師核心價值觀構建中，黨員教師要努力做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待每位學生。蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子， ……（未完，全文共4233字，當前僅顯示2138字，請閱讀下面提示信息。收藏《在當代教師核心價值觀構建中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用》）