個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析

個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析

一、個(gè)人概況
基本情況：***，女，2***年9月考入*****大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，將在***年7月畢業(yè)。
二．個(gè)人職業(yè)生涯swot分析：
strength（優(yōu)勢(shì)） weakness（弱勢(shì)）
對(duì)日語(yǔ)以及會(huì)計(jì)有著濃厚的興趣與熱情，具有小語(yǔ)種，英語(yǔ)以及經(jīng)濟(jì)三重優(yōu)勢(shì) 組織能力和管理人員的經(jīng)驗(yàn)欠缺。
行動(dòng)力強(qiáng)，做事比較認(rèn)真踏實(shí)同時(shí)非常有耐心，能靜下心做一件事 做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。
待人真誠(chéng)，對(duì)人大方寬容，人際關(guān)系和諧，融洽，具有很好的的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 在校內(nèi)人脈不廣，除了本班同學(xué)外
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學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的人員較多社會(huì)提供的就業(yè)崗位有限，每年畢業(yè)生的數(shù)量以百萬(wàn)計(jì)數(shù)的增加，就業(yè)壓力大
在學(xué)校有很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。 經(jīng)濟(jì)全球化意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)于英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力要求很高
學(xué)校內(nèi)有較多出國(guó)留學(xué)以及實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。 經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響依然存在，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不穩(wěn)定，很多同學(xué)迫于就業(yè)壓力，選擇考研，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大；
三．SWOT策略分析
SO戰(zhàn)略 ST戰(zhàn)略
在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)能力的提高以及訓(xùn)練，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。可嘗試去考會(huì)計(jì)證。 對(duì)日語(yǔ)以及經(jīng)濟(jì)加深學(xué)習(xí)，做到“精”，同時(shí)注重對(duì)英語(yǔ)能力的鍛煉。關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)新聞以及國(guó)家政策走向。
加強(qiáng)與學(xué)校非本班級(jí)同學(xué)以及和老師的交流，建立良好的人脈。 多參加一些實(shí)習(xí)以及志愿活動(dòng)，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
積極報(bào)名報(bào)名學(xué)校的出國(guó)留學(xué)以及交流的項(xiàng)目，開(kāi)拓眼界 畢業(yè)后選擇考研繼續(xù)深造，提高綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
WO戰(zhàn)略 WT戰(zhàn)略
參加一些管理策劃大賽以及活動(dòng)，提高這方面的能力 多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
積極報(bào)名各種實(shí)習(xí)志愿活動(dòng)。 多學(xué)習(xí)一些新領(lǐng)域的知識(shí)如計(jì)算機(jī)，參加一些有創(chuàng)意大賽，鍛煉創(chuàng)新思維，突破自我
多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心。 積極參加各種實(shí)習(xí)志愿活動(dòng)
四．未來(lái)規(guī)劃
1.2011~2014日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以及會(huì)計(jì)雙學(xué)位在學(xué)本科生。在學(xué)業(yè)方面，努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，日語(yǔ)，以及英語(yǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)于會(huì)計(jì)能力的提高，同時(shí)注意對(duì)于日語(yǔ)和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的培養(yǎng)尤其是口語(yǔ)交際能力。爭(zhēng)取在校期間過(guò)英語(yǔ)六級(jí)乃至八級(jí)，日語(yǔ)一級(jí)，通過(guò)部分cpa的考試，在計(jì)算機(jī)以及英語(yǔ)（如托福）等方面也能與一些能力證明。在大三能參加學(xué)校出國(guó)日本的為期一年的交流項(xiàng)目提高日語(yǔ)水平以及綜合能力。而在其他方面，第一，擴(kuò)大自己的人際交往，參加社交活動(dòng)，與同學(xué)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師多溝通。第二，參加一些管理營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽，在鞏固課本所學(xué)知識(shí)的同時(shí)也提高自己多方面的能力。第三，積極參加志愿以及實(shí)習(xí)活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。
2.2014~2017本科畢業(yè)后選擇考研或申請(qǐng)美國(guó)或 ……（未完，全文共1897字，當(dāng)前僅顯示1206字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析》）