局長在2014年春季教育系統(tǒng)領導干部高級研修活動會議上的講話

目錄/提綱：……
一、2013年教育工作總體情況的簡要回顧
（一）高水準完成各項創(chuàng)建任務
（二）高投入改善教育辦學條件
（三）高質量提升教育教學實效
（四）高水平加強師資隊伍建設
二、2014年教育工作的目標和要求
（一）進一步增強責任意識，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情
（二）進一步增強團結意識，始終保持協(xié)作共事的友情
（三）進一步增強清廉意識，始終保持風清氣正的真情
（四）進一步增強和諧意識，始終保持家和事興的親情
……
在2014年春季**區(qū)教育系統(tǒng)領導干部高級研修活動會議上的講話
**區(qū)教育局黨委書記、局長
（2014年1月23日）
同志們：
　　百年大計，教育為本；教書育人，使命神圣、責任重大。剛才，程區(qū)長對全區(qū)的教育工作提出了明確的要求，我們要認真消化，咬定目標，堅定信心，保質保量做好各項工作。下面，我簡要講兩個方面的內容。
　　一、2013年教育工作總體情況的簡要回顧
　　2013年，全區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以辦好人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“教育質量提升”這一關鍵，積極完成創(chuàng)建任務，切實改善辦學條件，全力提高教學實效，努力優(yōu)化師資隊伍，著力提升發(fā)展水平，各項工作取得了一定的成績。
　�。ㄒ唬└咚疁释瓿筛黜梽�(chuàng)建任務。高度重視，認真組織，全力迎評，順利完成“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”、省政府教育督政、省縣域教育技術裝備工作督導、“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省示范性縣級教師發(fā)展中心”等五項創(chuàng)建評估。其中，“全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”、省縣域教育技術裝備工作督導、“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”三項評估獲全省最高分；省人民政府督導團對我區(qū)教育工作給予了“充滿生機、流光溢彩、優(yōu)質均衡”的高度評價；“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”國家督查組對我區(qū)義務教
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，舉辦“教育巾幗論壇”，進行第三屆“**教育‘五四’青年獎章”評選，舉辦慶祝第29個教師節(jié)大會暨“優(yōu)秀教師”宣講活動,取得了良好的師德教育效果。做好教師引育工作，全年新招教師154名，引進特級教師4名。全面加強培訓工作，選送3名校長參加第三批北師大教育家書院兼職研究員學習，6名校長參加“京蘇粵”校長培訓。先后派送19位校級領導赴全國各地名校跟崗掛職。成立區(qū)教師發(fā)展中心，新一批“名師工作室”組建到位。成功舉辦2013中國學前教育年會，與新西蘭約翰遜學前教育集團、英國埃塞克斯郡等建立了良好的合作關系，派送38名教師出國交流學習，拓寬了教師視野。
　　二、2014年教育工作的目標和要求
　　2014年是深入貫徹落實十八屆三中全會精神、全面深化教育領域綜合改革的開局之年，是推進教育現代化、在更高層次上實現教育高位均衡的關鍵之年，做好新一年的教育工作，任務繁重，責任重大，我們必須按照區(qū)委區(qū)政府“穩(wěn)中求進”的工作總基調，正風氣、聚人心、抓質量，全面完成各項教育任務。
　　2014年教育工作的指導思想和目標是：以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實區(qū)委三屆四次黨代會決策部署，緊抓教育改革機遇，全力推進教育現代化建設；強化教育行風建設，提升教師隊伍競爭實力；結合區(qū)域發(fā)展實際，全面增強學校品牌吸引力；完善課程實施體系，提高教育質量整體水平；積極回應社會熱點呼聲，努力辦好人民滿意的教育。
　　圍繞上述要求，我們必須增強四種“意識”，做到四個“始終保持”。
　�。ㄒ唬┻M一步增強責任意識，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情
　　干事創(chuàng)業(yè)，猶如逆水行舟，不進則退。當前教育競爭空前激烈，前所未有，圍、堵、截的態(tài)勢十分嚴峻。如果我們仍然按部就班、亦步亦趨，必將喪失機遇，落入無所作為的境地。必須始終保持投入工作的激情，知難而進，迎難而上，與強者比高低，與對手決雌雄，克服逆境，走出困境，開創(chuàng)新境。
　　1、要提振精神。事在人為，貴在精神；精神振奮，則事業(yè)興旺。這說明精神的力量是無窮的。無論是校園長、書記還是局機關人員，在工作中要始終保持立足崗位盡心盡責、干事創(chuàng)業(yè)全力以赴的精、氣、神，干出一番事業(yè)，創(chuàng)出一流業(yè)績。一要拔高目標定位。只有目標定位之高，才有發(fā)展排位之先。每個單位、部門都要認真梳理、分析排查，發(fā)展目標定位是否正確，工作思路是否切合學校和部門實際，尤其是目前一些發(fā)展相對滯后、工作水平相對落后、質量排位相對靠后的單位和部門，更要昂揚斗志，按照“跳一跳、夠得到”的要求，強化“爭先恐后”意識，提高目標定位，敢于與高的攀，與強的比。對于已經走在區(qū)域前列的單位和部門，要放眼全市乃至全省，確立更高的目標追求，全力趕超。二要抬高工作標準。我們不能沉浸在曾經的輝煌里，不能陶醉在過去的功績中，不能抱著曾經的功績簿，不能有小成即滿、小進即松的思想。必須用歸零的辦法，把成績放在身后，找差距、補不足，認準教育人的身份，不做“商”人和“官”人，破除形式主義，放棄墨守成規(guī)，把精力和心思放在具體工作中。三要提高工作熱情。當前，社會各界對教育的關注越來越多，對教育的要求越來越高，教育發(fā)展中也確實存在困難和負面現象，越是如此，越能檢驗我們的精神狀態(tài)。越是矛盾多、壓力大，我們就越要振奮精神，保持奮勇爭先的拼勁、知難而上的闖勁、百折不回的韌性，高標準、高質量抓好工作落實。
　　2、要抓住重點。教育工作千頭萬緒，唯有抓住重點，牽住“牛鼻子”，才能推動工作，開創(chuàng)新局。一要加強局機關隊伍的建設，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力，轉變工作作風，深入學校，走進課堂，提高工作效能，提升服務質量。二要加強校園長、書記隊伍的管理。一個學校的風氣好壞，關鍵在校園長、書記，你們是辦人民滿意教育的中堅力量，要高看自己，嚴格自身要求，集中精力，專心致志，全身心投入學校的教育教學管理工作中；要嚴肅校長聽課、評課制度，當校長，就不能忘了課堂，校長心中要有深深的專業(yè)情結；區(qū)教研中心要強化過程性考核，加強評價。**教育需要更多能真正穩(wěn)下心來搞教學，潛下心來抓管理，沉下心來謀發(fā)展的校園長。三要加強教師隊伍的建設，這是提升教育教學質量的根本所在和動力源泉。要嚴格作息和工作規(guī)范，切實加強對教師價值觀的教育和引導，銘記教書育人的責任和職責，為學生著想，與家長換位，進一步增強工作的責任感和使命感；同時還要通過績效考核、年終考評、師德測評等手段，調動、激發(fā)教師投身教育教學工作的積極性和主動性；要積極樹立、宣傳立足崗位、無私奉獻、教有成績的教師榜樣；要加強新教師的培養(yǎng)和管理，嚴格實施好“過三關”，決不搞低水平的過關，必須嚴肅要求、抬高門檻，促其盡快成長；要加強對學校中層干部的管理，減少崗位職數，杜 ……（未完，全文共7122字，當前僅顯示2501字，請閱讀下面提示信息。收藏《局長在2014年春季教育系統(tǒng)領導干部高級研修活動會議上的講話》）