難忘支教路 感恩富蘊情
援疆支教個人事跡材料
援疆支教是國家為實現(xiàn)新疆跨躍式發(fā)展和長治久安的一項戰(zhàn)略決策。2011年2月畢蘭同志帶著各級領(lǐng)導(dǎo)的囑托,帶著家鄉(xiāng)父老的厚愛,告別了年邁的母親和深愛的家人,滿懷激情地踏上了支援新疆建設(shè)的征程,開始了為期一年半的支教工作。這期間她曾有過孤獨,有過寂寞,有過想家的時候,但這些都沒能減少她對支教的熱情,也沒有動搖她的堅定信念,更沒有后悔她當初的選擇,因為那里有太多的收獲和感動。
一、勇于擔(dān)當 不辱使命
富蘊位于新疆北部,是一個以牧業(yè)為主的少數(shù)民族邊境縣,雖然礦產(chǎn)資源豐富,但教育文化卻相當落后。畢蘭同志所支教的富蘊職高是2009年成立的,雖說是職高,但學(xué)校沒有專業(yè),依然沿襲基礎(chǔ)教育的辦學(xué)模式,學(xué)校的辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管
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動教師的業(yè)務(wù)水平在不斷提高。2011年10月自治區(qū)舉行教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意大賽,畢蘭同志指導(dǎo)兩名年輕教師參賽,她們不負重望分別獲得了二等獎和三等獎。為使學(xué)校得到更快發(fā)展,畢蘭同志通過講座、評課、交流等形式,傳播了職教中心學(xué)校先進的辦學(xué)理念和成熟的辦學(xué)模式,從而改變了原來用基礎(chǔ)教育的辦學(xué)模式辦職業(yè)教育的現(xiàn)狀,使老師的職教思想得以深化和更新,經(jīng)過一年多的傳幫帶,一些優(yōu)秀教師脫穎而出。
此外,她還經(jīng)常參加學(xué)校的“送課下鄉(xiāng)”活動,有一次在下鄉(xiāng)的路上,吉普車一路顛簸,因為暈車她不停地嘔吐,可是到了杜熱鄉(xiāng),她就給孩子們上了一堂《恐龍滅絕》的公開課,博得了教師的一致好評,也深得孩子們的喜愛,看到他們的笑臉,畢蘭同志忘記了路途的勞累,頓感一絲欣慰。通過活動她把內(nèi)地的辦學(xué)思想傳播到富蘊的村村落落,讓龍江的教育理念在廣袤無垠的戈壁深處開花結(jié)果。
一年半的支教工作,畢蘭同志無愧于自己的責(zé)任與使命,擔(dān)當著文化知識的傳播者、民族團結(jié)的踐行者和教育改革的開拓者,用自己的一言一行深深感染著當?shù)氐睦蠋熀蛯W(xué)生,工作成了她最大的快樂,這不僅充實了她孤獨、寂寞、單調(diào)的支教生活,更重要是他體現(xiàn)了她的人生價值,通過她的努力工作富蘊的職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。
二、艱苦生活 歷練人生
選擇援疆支教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累,從東北重鎮(zhèn)到西部邊陲,她面臨著水土不服,飲食不慣,起居不定等困難,所有這些她已經(jīng)在心理上做好了準備。她們住的學(xué)生宿舍,條件簡陋,沒有電視更談不上網(wǎng)絡(luò);食堂的伙食也比較單一,在離家四個多月時,她們在寢室自己包了一次餃子,面是朝同事要的,面板和搟面杖是借的,那頓餃子她們吃的格外香,不僅是因為四個多少月沒吃到餃子了,更重要的是對家鄉(xiāng),對親人的思念,這些都沒關(guān)系,最難耐的是每逢雙休日,她面對孤燈陋室的那份孤獨和寂寞,思鄉(xiāng)之情?M繞著她,使她常惦念起遠方家鄉(xiāng)的親人們,這份苦澀只有她自己知道。有一次上完課回來,由于多日的勞累和壓力,晚上她突發(fā)高燒,本想去附近的藥店買點藥,可是就200米的路因渾身無力,走的迭迭撞撞,恰好碰見本校的老師把畢蘭老師扶回了宿舍。除了繁忙的工作外,業(yè)余時間畢蘭同志還學(xué)習(xí)哈語,寫隨筆,學(xué)跳《黑走馬》舞蹈,每天晚上援疆人員還在額河畔激情徒步。艱苦的生活磨練了她的意志,增長了她的才干,辛苦著,但卻快樂著,她常捫心自問:我決定支教,到底是為了什么?!當初別人也不理解,而她什么都不圖,能為邊疆教育出點力,進而豐富自己的人生,就這么簡單,這就是畢蘭同志真實的感受!
援疆期間,盡管有過孤獨、寂寞以及思鄉(xiāng)的苦澀,但她親身體會到了哈薩克人的淳樸、熱情。雙休日畢蘭同志常到戈壁灘上牧民的氈房子體驗生活,茫茫戈壁好幾十里都看不到一戶人家,牧民沒有蔬菜,平時只吃馕,包爾撒克和奶茶,他們生活很艱苦,但卻很熱情,很樂觀;面對民族地區(qū)的特殊情況,加強民族團結(jié)成了一項義不 ……(未完,全文共3094字,當前僅顯示1563字,請閱讀下面提示信息。
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