林扒課改紀(jì)實(shí)

課改
林扒課改紀(jì)實(shí)
火熱七月，高溫?zé)崂宋茨茏钃趿职墙處熣n改的腳步，大家齊心協(xié)力搞教改，一心一意謀發(fā)展，向著“全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂”的既定目標(biāo)闊步前進(jìn)。
這是一個(gè)溫情的夏季。教師們聆聽(tīng)著李道斌校長(zhǎng)關(guān)于課改的激情發(fā)言，那循循善誘的話語(yǔ)以情感人，
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用集中與分散相結(jié)合，每周集中教研一次，課題覆蓋面廣。中心校領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，后勤保障有力。教材資料齊全，活頁(yè)教案充足，教師工作安心，效率自然提高了。
集中研討會(huì)氣氛熱烈，教師們態(tài)度端正，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，查閱資料，針對(duì)個(gè)人教學(xué)實(shí)際，，找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)，突破口，為提高課堂效益努力。
同科教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，教材內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)知水平，由淺入深，認(rèn)真設(shè)計(jì)問(wèn)題，優(yōu)化課改內(nèi)容，達(dá)到以學(xué)生為主體，教學(xué)目標(biāo)當(dāng)堂清的目的 。
這是一個(gè)碩果累累的夏季。
教師全員參與，骨干教師認(rèn)課改組長(zhǎng)，其他教師為組員，共同研討，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，一摞摞，一沓沓浸透教師汗水的教學(xué)設(shè)計(jì)初稿擺在中心校領(lǐng)導(dǎo)的案頭。所有教案章節(jié)齊全，課時(shí)安排合理，充分體現(xiàn)了“目標(biāo)+小組合作+堂清”的教學(xué)模式，初戰(zhàn)告捷。
這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的夏季。
新思想，新理念不是一蹴而就的，有破才有立，敢于正視自我，打破固有的應(yīng)試?yán)砟�，功利心，回歸到因材施教，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與發(fā)表言論，動(dòng)手操作，小組合作的本原上，實(shí)在不易。
任何一種教學(xué)模式的 ……（未完，全文共903字，當(dāng)前僅顯示574字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《林扒課改紀(jì)實(shí)》）