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縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

發(fā)表時間:2014/6/14 15:35:19
目錄/提綱:……
一、遵守黨的政治紀(jì)律堅決、嚴(yán)肅、認(rèn)真
二、貫徹中央八項規(guī)定積極主動、有力有效
一是改進(jìn)文風(fēng)
二是嚴(yán)格發(fā)文審批程序
三是改進(jìn)調(diào)查研究
四是厲行勤儉節(jié)約
五是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
六是提升服務(wù)水平
三、“四風(fēng)”方面存在問題突出,危害不可低估
(一)形式主義方面,突出的是推進(jìn)舉措不過硬、工作落實不到位的問題
一是統(tǒng)籌學(xué)習(xí)不夠
二是工作推進(jìn)不實
三是工作方法不新
(二)官僚主義方面,突出的是脫離基層、脫離群眾的問題
一是服務(wù)意識不強
二是溝通協(xié)調(diào)不力
三是聯(lián)系上下不夠
(三)享樂主義方面,突出的是進(jìn)取意識不強、艱苦奮斗精神減弱的問題
一是自我要求不嚴(yán)
二是進(jìn)取意識不強
三是工作效能不高
(四)奢靡之風(fēng)方面,突出的是鋪張浪費、勤儉意識不強的問題
一是厲行節(jié)約不夠
二是執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)
三是廉政責(zé)任落實不到位
一是理論學(xué)習(xí)有所放松
二是理想信念有所弱化
三是黨性修養(yǎng)不夠深入
四是群眾觀念不夠牢固
五是制度約束不夠嚴(yán)密
五、堅持標(biāo)本兼治、實效長效,努力破除“四風(fēng)”、取信于民
一是加強常態(tài)學(xué)習(xí),聯(lián)系實踐思考,戒除形式主義
二是樹牢群眾觀念,強化服務(wù)意識,破除官僚主義
三是強化擔(dān)當(dāng)意識,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,克服享樂主義
四是帶頭廉潔自律,弘揚清風(fēng)正氣,抵制奢靡之風(fēng)
……
中共**縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照縣委統(tǒng)一部署,抓實學(xué)習(xí)教育,聚焦“四風(fēng)”問題,廣開言路,廣開渠道,突出問題導(dǎo)向,找準(zhǔn)努力方向,達(dá)到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果,在三服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)、解決問題、推動工作上取得階段性成效。從6月5日開始,全縣黨的群眾路線教育實踐活動正式進(jìn)入查擺問題、開展批評的第二環(huán)節(jié),縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真總結(jié)第一環(huán)節(jié)取得的成果基礎(chǔ)上,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精心組織、扎實推進(jìn),采取多種方式深入學(xué)習(xí),積極開展蹲點調(diào)研,廣泛聽取多方意見,堅持邊學(xué)邊改、立行立改,緊緊扭住反對“四風(fēng)”這個重點不放,做到不走神、不散光,努力實現(xiàn)“黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實惠、深化改革邁大步、項目建設(shè)提檔次、科學(xué)發(fā)展上水平”目標(biāo)。對照檢查情況如下:
一、遵守黨的政治紀(jì)律堅決、嚴(yán)肅、認(rèn)真
縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律作為思想和行動的基本準(zhǔn)則,毫不動搖堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅決同黨中央保持高度一致,在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。在維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分
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夠輕車簡從,不帶陪同人員,按照規(guī)定乘坐交通工具,張金彪同志在到漢兒莊鄉(xiāng)蹲點調(diào)研時,拒絕乘坐公務(wù)用車,主動乘坐公共汽車,受到群眾稱贊。六是提升服務(wù)水平。組織開展干部隊伍素質(zhì)大提升系列活動,深入開展“開卷有益”讀書活動,全室同志每人每季至少讀一本有益的書,并有計劃地在縣委辦公室大講堂宣傳推薦,談讀書心得,營造多讀書、讀好書的濃厚氛圍;開展崗位練兵活動,堅持分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭,組織各科室結(jié)合工作實際,制定有針對性的崗位練兵機會,有冠必奪,有先必爭,有旗必扛,力爭業(yè)務(wù)水平實現(xiàn)全縣樹標(biāo)桿,全市爭一流,全省有位置,推動辦公室三服務(wù)提質(zhì)提效。
三、“四風(fēng)”方面存在問題突出,危害不可低估
為切實找準(zhǔn)問題,班子成員把“請上來”和“走下去”、“面對面”和“背靠背”、個別聽與集體談等結(jié)合起來,廣泛征求各方意見共11類15條,逐一對號入座、對癥自查,對自己和分管工作在“四風(fēng)”問題上進(jìn)行了梳理歸納。
(一)形式主義方面,突出的是推進(jìn)舉措不過硬、工作落實不到位的問題。一是統(tǒng)籌學(xué)習(xí)不夠。安排集中學(xué)習(xí)的時間不多,存在以自學(xué)代集中學(xué)現(xiàn)象;學(xué)習(xí)形式和方法單一,系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)較少。二是工作推進(jìn)不實。仍然存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況,“文山會!鄙形锤窘鉀Q;班子成員研究問題、解決問題較少。三是工作方法不新。習(xí)慣于按部就班,墨守成規(guī),在工作中前瞻不足,缺乏靈活性,創(chuàng)新辦法少。
(二)官僚主義方面,突出的是脫離基層、脫離群眾的問題。一是服務(wù)意識不強。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識有所淡薄,一定程度上存在“衙門”作風(fēng),縣委門前信訪疏導(dǎo)工作有待規(guī)范;超前服務(wù)意識不強,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題。二是溝通協(xié)調(diào)不力。辦公室重要事務(wù)的決策通氣與會商不夠及時,機關(guān)內(nèi)部管理不嚴(yán),班子活力不強,調(diào)動干部職工主動性有待提高。三是聯(lián)系上下不夠。下基層少,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員了解少,業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠;對辦公室系統(tǒng)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室人員培訓(xùn)不夠。
(三)享樂主義方面,突出的是進(jìn)取意識不強、艱苦奮斗精神減弱的問題。一是自我要求不嚴(yán)。艱苦奮斗意識有所淡薄,有時下基層,對超出規(guī)定的待遇不以為然,沒有制止。二是進(jìn)取意識不強。工作缺乏激情,滿足于現(xiàn)有位置、滿足于現(xiàn)有成績,“不求有功、但求無過”,工作責(zé)任心不強,拈輕怕重,斤斤計較,推諉扯皮等問題。三是工作效能不高。一些制度執(zhí)行不夠到位,辦文辦會辦事過程中時有疏漏,工作做得不夠深入細(xì)致周到。信息中心在編發(fā)《**快報》第57期時,誤將“玄武山”寫成“進(jìn)玄武山”,工作人員校對、核稿不夠仔細(xì),相關(guān)主任對信息中心落實縣委辦“文稿零失誤”督導(dǎo)不力。
(四)奢靡之風(fēng)方面,突出的是鋪張浪費、勤儉意識不強的問題。一是厲行節(jié)約不夠。缺乏勤儉辦事理念,對上級接待節(jié)約意識不夠,存在超標(biāo)接待現(xiàn)象;對辦公室費用把關(guān)不嚴(yán),造成水、電、紙等機關(guān)辦公耗材浪費,除秘書科堅持用背面紙打印會議座位安排表等非正式文件外,其他科室均未養(yǎng)成“充分利用廢舊辦公用品”的習(xí)慣,相關(guān)主任應(yīng)對分管科室加強引導(dǎo)。二是執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)。八小時以內(nèi)要求嚴(yán)格、八小時以外要求相對放松,在單位上要求高、在社會上要求較低,言行舉止沒有做到一以貫之,存在工作日飲酒現(xiàn)象。三是廉政責(zé)任落實不到位。對反腐倡廉緊迫性認(rèn)識不深,總認(rèn)為自己不參加、不伸手、不侵占就與己無關(guān)了,不愿同不正之風(fēng)和腐敗行為做堅決地斗爭。
四、深挖問題根源,既有大的環(huán)境、發(fā)展階段客觀因素影響,更有世界觀、人生觀、價值觀等主觀原因
經(jīng)過深入剖析,上述“四風(fēng)”方面存在的突出問題,原因是多方面的,主要是班子成員在理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距。
一是理論學(xué)習(xí)有所放松。把學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標(biāo)”,放松了對政治理論和業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí),沒有處理好工學(xué)關(guān)系。有時覺得工作多年,積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,在成績面前或多或少有一定的自我滿足感,存在歇一歇的心態(tài),導(dǎo)致有限的理論學(xué)習(xí)與具體實踐無法相結(jié)合,難以與時俱進(jìn)。
二是理想信念有所弱化。對正確政績觀內(nèi)涵認(rèn)識不足,沒有真正把既符合群眾眼前利益,又符合群眾長遠(yuǎn)利益,作為工作出發(fā)點,總認(rèn)為只要把手頭的具 ……(未完,全文共4394字,當(dāng)前僅顯示2219字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料》
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