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督導組黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)督導工作總結(jié)

發(fā)表時間:2014/6/21 22:23:41
目錄/提綱:……
一、切實抓好督導組自身建設,以優(yōu)良過硬的作風開展督導工作
1、建立學習制度,提升督導能力
2、提出紀律要求,樹立良好形象
3、嚴格把關程序,及時檢查督導
二、堅持原則,從嚴督導,幫助各單位找準“四風”具體表現(xiàn)
1、制訂督導工作方案
2、下發(fā)通知明確要求
3、嚴格審閱實施方案和動員講話
4、參加單位動員大會、組織民主評議和個別談話
5、督促深入查找問題
6、撰寫材料反饋信息
三、各單位黨組織高度重視,教育實踐活動豐富多彩、初見成效
……
第五督導組黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)督導工作總結(jié)

根據(jù)縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排,第五督導組負責督導***單位的教育實踐活動。督導組第一組長由***擔任,組長由***擔任,成員有***、***。督導組***日開始進駐督導單位開展督導工作。在大家的共同努力下,到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導工作,F(xiàn)將前期工作情況匯報如下。
一、切實抓好督導組自身建設,以優(yōu)良過硬的作風開展督導工作
打鐵還需自身硬。第五督導組強化自身建設,在督導組成立初期就建立了學習制度,提出了廉政紀律要求。
1. 建立學習制度,提升督導能力。為提高督導組成員的政策理論水平、切實增強督導工作能力,第五督導組建立學習制度,要求督導組成員先學一步、學深一步,在平時自學的基礎上,堅持每周組織一次集中學習,加深督導組成員對中央精神的理解和認識,深刻領會要求、吃透精神。通過學習,督導組成員的政策理論水平和督導工作能力得到了
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活動各個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容和要求,單位需要做的準備工作、需要提供的相關資料,以及督導工作程序、內(nèi)容、紀律要求等,為各單位開展教育實踐活動提供詳細的指導材料。
3. 嚴格審閱實施方案和動員講話。督導組在審閱各單位活動實施方案時,發(fā)現(xiàn)部分單位簡單套用縣委實施方案,方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原則性的,操作性不強。督導組堅持從嚴要求,對這些單位提出了指導性的意見和建議。提出四個方面的要求:①切合單位工作實際,明確活動的主題與載體;②找出找準本單位的突出問題;③突出單位自選動作,內(nèi)容篇幅要大;④制訂活動安排一覽表。通過多次審核,多次修改,從而督促所督導單位的實施方案更具有單位特色,具體化每一個環(huán)節(jié)的工作,使之更具針對性和可操作性,力求把教育實踐活動做實、做細。黨組織書記的動員講話必須圍繞教育實踐活動的目標要求和方法步驟,緊扣單位實施方案,結(jié)合自身存在問題及解決的方法途徑進行動員,切忌擺空架子,講空話、大話、套話,放之四海而皆準。同時,結(jié)合各單位前期征求意見梳理情況和單位實際,找準各單位在“四風”方面存在的問題,完善督導組第一組長在單位動員大會的講話稿,增強講話的針對性,使講話不流于形式,更具指導意義。
4.參加單位動員大會、組織民主評議和個別談話。
單位動員大會召開的審批本著方案和動員講話批不準不開,前期準備工作不充分不開,單位存在問題找不準不開的“三不準”原則,不急躁冒進,不搞輕易過關,使群眾路線教育實踐活動開好頭,起好步。
從3月28日開始到4月11日結(jié)束,督導組全程參加了所督導單位的群眾路線教育實踐活動動員大會,會議結(jié)束后,督導組組織了對各單位領導班子及成員作風情況進行民主評議,并通過個別談話的方式征求黨員干部及職工群眾意見。作風建設民主評議表當場收回進行梳理匯總后向單位領導班子進行反饋,個別談話以選取各個層次盡量多選取談話對象、談話時圍繞聚焦“四風”提問題的方式進行訪談。第一環(huán)節(jié)督導組共參加單位動員會7次,組織民主評議7次,發(fā)放《民主評議表》342份,個別訪談91人,經(jīng)梳理歸納初步查找出了各單位存在的突出問題和群眾反映強烈的熱點難點問題,為下一步查擺問題、開展批評奠定了良好的基礎。
5. 督促深入查找問題。各單位學習宣傳會結(jié)束后,為保證教育實踐活動第一環(huán)節(jié)各項工作不走過場,收到成效,督導組對活動開展不到位的單位立即糾正重工作、輕活動的傾向,深入學習,聚焦“四風”查找問題。為了提高活動質(zhì)量,保證活動收到成效,督導組長***經(jīng)常到各單位走訪,了解“三個一”活動開展情況和征求意見情況,翻閱第一環(huán)節(jié)活動資料、檢察學習筆記、心得體會,督促指導各單位扎實開展活動。并定期與各單位聯(lián)系,了解情況,指導各單位開展“回頭看”工作,認真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點,查找開展教育實施活動過程中存在的不足,進行整改,為第二環(huán)節(jié)工作做好準備。
6. 撰寫材料反饋信息。第五督導組十分重視信息反饋工作,每次參加動員會后,督導組都要認真總結(jié)、分析各單位活動中的特色和亮點、問題和不足,及時反饋給督導單位,同時推廣、介紹其他單位活動中好的經(jīng)驗、好的做法,促進教育實踐活動質(zhì)量的不斷提高。
三、各單位黨組織高度重視,教育實踐活動豐富多彩、初見成效
教育實踐活動開展以來,在縣教育實踐活動領導小組的統(tǒng)一部署下,各單位積極行動,督導組嚴格把關、精心指導,單位班子帶頭示范,各項工作有計劃、按步驟穩(wěn) ……(未完,全文共3597字,當前僅顯示1817字,請閱讀下面提示信息。收藏《督導組黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)督導工作總結(jié)》
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