縣委書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
（一）形式主義方面
（二）官僚主義方面
（三）享樂(lè)主義方面
（四）奢靡之風(fēng)方面
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
……
縣委書記對(duì)照檢查材料

本人通過(guò)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照“理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)”四面鏡子，重新審視自我、反思自我、剖析自我，以縣委書記的楷模焦裕祿為榜樣，以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”為行為準(zhǔn)則，以“政治強(qiáng)、能力強(qiáng)、作風(fēng)強(qiáng)、心力強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺和剖析政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)照檢查報(bào)告如下。
一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)
能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，在反對(duì)民族分裂、維護(hù)_等大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。帶頭講政治、顧大局、守紀(jì)律，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、**黨委十條規(guī)定和**七條意見(jiàn)，從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真履職盡責(zé)。聚焦政治堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)行反思和剖析，存在以下不足和差距：
一是政治堅(jiān)定性不強(qiáng)。對(duì)第二次中央**工作座談會(huì)提出的_和長(zhǎng)治久安是**工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)的重要論斷理解不深，對(duì)**反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識(shí)不足，敵情觀念不強(qiáng)，警惕性不高。認(rèn)為**是反分裂斗爭(zhēng)的非重點(diǎn)地區(qū)，有“凈土”意識(shí)，對(duì)**影響_面臨的新動(dòng)向、新情況掌握不全面，存在麻痹松懈思想。比如：“5•**”嚴(yán)重暴力_案件發(fā)生后，只對(duì)全縣維穩(wěn)工作進(jìn)行了安排部署，沒(méi)有第一
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本人受黨教育多年，是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰者和馬克思主義無(wú)神論者，在工作和生活中，從不參加燒香拜佛、講經(jīng)布道、算命看風(fēng)水等封建迷信活動(dòng)。2、工作中堅(jiān)持把零散朝覲“零”目標(biāo)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)進(jìn)行安排部署，生活上從未利用職權(quán)為任何人朝覲創(chuàng)造條件、提供便利或幫助。3、始終嚴(yán)格要求直系親屬及身邊工作人員，從來(lái)不允許他們參與各類z-教活動(dòng)。4、本人對(duì)編造、散播謠言、虛假信息或者其他對(duì)社會(huì)有害信息的行為能保持高度敏感，一旦獲知此類情況，總是第一時(shí)間安排相關(guān)部門堅(jiān)決查處。
作為縣委書記，我將嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，帶頭講政治、顧大局，進(jìn)一步把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央、**黨委和**關(guān)于維護(hù)_、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)決策部署上來(lái)，面對(duì)大是大非問(wèn)題敢于發(fā)聲亮劍，面對(duì)“三股_”敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好班子、帶好隊(duì)伍，管好親屬和身邊工作人員，不以權(quán)謀私。自覺(jué)遵守用車、接待、重大事項(xiàng)報(bào)告和收入申報(bào)等各項(xiàng)制度，做到干凈干事，清白做人，為全縣各族干部群眾做出表率。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
（一）形式主義方面
一是學(xué)習(xí)重實(shí)用。理論學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感不強(qiáng)，組織理論學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、方式方法單一，對(duì)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)抓的不緊，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和恒心。工作需要了，搞不懂了，抓緊查一查，學(xué)一學(xué)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象。組織理論學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)范圍不廣、鉆研程度不深，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透、不全面。比如，對(duì)網(wǎng)絡(luò)a全、微博、微信等新型媒介管理等方面知識(shí)掌握的就不夠，自己學(xué)習(xí)不深、不細(xì)，沒(méi)有起到很好的示范帶動(dòng)作用。再比如，在“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)方面，自己滿足于用哈語(yǔ)作“巴塔”，用哈語(yǔ)宣布大型活動(dòng)的開(kāi)始，表面上紅火，本質(zhì)上是圖虛榮，形式主義作怪。作為班長(zhǎng)，在**這樣一個(gè)哈薩克族占70%的縣上工作，自己在“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)方面沒(méi)有起到模范帶頭作用，全縣沒(méi)有形成濃厚氛圍，我負(fù)有主要責(zé)任。
二是工作憑經(jīng)驗(yàn)。自己在**、**擔(dān)任過(guò)常務(wù)副縣長(zhǎng)和專職副書記，自我感覺(jué)基層工作閱歷豐富了，主觀上導(dǎo)致工作惰性，憑經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題多了，結(jié)合**實(shí)際認(rèn)真研究少了。比如，年初提出要啟動(dòng)《**縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)和功能區(qū)規(guī)劃》編制工作，要求相關(guān)部門科學(xué)規(guī)劃優(yōu)先開(kāi)發(fā)區(qū)域、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域，由于前期工作不夠扎實(shí)，調(diào)研準(zhǔn)備不夠充分，致使規(guī)劃編制工作推進(jìn)緩慢，說(shuō)到底還是經(jīng)驗(yàn)主義思想在作怪。
三是調(diào)研走形式。調(diào)研指導(dǎo)工作存在聽(tīng)匯報(bào)多，看材料多，到實(shí)地解決問(wèn)題少的現(xiàn)象。雖然也常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)調(diào)研，但大多是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、露露面，走馬觀花，與干部交流多，與群眾交流少，注重挖掘自己想要了解的問(wèn)題，主動(dòng)關(guān)心群眾生產(chǎn)生活不夠。比如，**村110戶牧民安全飲水問(wèn)題，自己去調(diào)研過(guò)多次，村民代表座談會(huì)也開(kāi)了，回來(lái)后沒(méi)有持續(xù)關(guān)注，抓好落實(shí)，致使問(wèn)題一直未能解決，牧民至今還在使用原有的三眼井水，現(xiàn)在想想心里很不是滋味。這是自己調(diào)研不扎實(shí)，工作重安排、輕落實(shí)的表現(xiàn)。
四是效果重面子。政績(jī)觀存在偏差，自己片面認(rèn)為，**歷史欠賬多、條件差，外面印象差，急于改變形象，安排工作上對(duì)形式、效果要求過(guò)多，過(guò)分強(qiáng)調(diào)帶動(dòng)性，影響力。比如，在安排哈拉喬克“定居興牧”布點(diǎn)時(shí)，本人要求分管領(lǐng)導(dǎo)要把點(diǎn)布在路邊，相對(duì)集中，容易出效果，這就是“形象工程”的表現(xiàn)。
五是部署靠文件。面對(duì)繁重的穩(wěn)定發(fā)展任務(wù)，科學(xué)合理安排不夠，有時(shí)疲于應(yīng)付，存在以文件貫徹文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議的現(xiàn)象，缺乏科學(xué)合理、均衡有效的工作方式和手段。認(rèn)為有些工作與**經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系不大、不直接，上級(jí)有指示就發(fā)發(fā)文件、開(kāi)開(kāi)會(huì)議，照葫蘆畫瓢安排下去，沒(méi)有真正從長(zhǎng)遠(yuǎn)去考慮。比如，**提出農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作要做到“三個(gè)下來(lái)、七個(gè)起來(lái)”，我只是理解**農(nóng)業(yè)比重小，只是機(jī)械地貫徹落實(shí)，缺乏硬招、實(shí)招，不注重實(shí)效，是形式主義表現(xiàn)。
（二）官僚主義方面
一是關(guān)注上級(jí)多了，聯(lián)系群眾少了。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作、檢查的內(nèi)容、批示的事項(xiàng)，能夠高度重視，立馬就辦，快辦快復(fù)。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，重視程度不夠，下訪不深，投入的時(shí)間精力不如上級(jí)來(lái)得多、來(lái)得大，致使群眾反映的問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決。比如，**鎮(zhèn)和諧小區(qū)60戶居民住宅房屋相關(guān)手續(xù)不健全，住戶一直未辦理房產(chǎn)證、土地使用證的問(wèn)題，**鎮(zhèn)城鄉(xiāng)結(jié)合部養(yǎng)殖戶較多，養(yǎng)殖垃圾處理的問(wèn)題，菜市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生差、管理不規(guī)范等44個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，才梳理出來(lái)，引起重視。歸根到底是沒(méi)有設(shè)身處地的為老百姓著想，沒(méi)有解決好服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。
二是“官氣”重了，聽(tīng)取意見(jiàn)少了 ……（未完，全文共10073字，當(dāng)前僅顯示2396字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料》）