小學陳社興老師先進個人事跡材料

小學陳社興老師先進個人事跡材料
白首不悔做人梯，俯首甘為孺子牛
——記湖南坳鄉(xiāng)中心小學陳社興老師

他沒有感天動地的壯舉，也沒有赫赫的教研成果，放在人群中，一米六多一點的個子，黑黝黝的肌膚，是一個普通得再不過的人，而就是這樣一位老師，30多年如一日，愛崗敬業(yè)，忘我工作，時時刻刻凸現了一個老師的楷模情懷，從習以為常的行為中折射出師表風范。他就是我縣農村小學教育的一面旗幟——湖南坳鄉(xiāng)中心完小陳社興老師。
陳社興，男，1964年4月出生，1981年參加工作，中共黨員，小學高級教師，先后榮獲縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、縣“復式教學”優(yōu)秀教師等光榮稱號。

以校為家，默默奉獻
家是美好的，溫馨潔凈的家更美好。陳社興老師一直視學校如自己的家，總是以主人翁的姿態(tài)出現在校園。學校工作不管份內份外，也不管小事、苦事、累事、臟事，他都爭著干。近10年來，每到星期五下午，他都會把學校的二十幾個垃圾桶倒掉，再用水沖洗干凈，
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片熱土上。
1981年2月，原教育辦把責任感強的陳老師安排在半山村牛形小學任教，擔任一、三年級復式班班主任，學校是由原先的生產隊舊倉庫改建而成的一層樓校舍，連一張像樣的辦公桌都沒有。學校地處偏僻的小山溝，學生上學要爬山涉水。大雨時，河水常常漫過小橋，每逢此時，陳老師心系學生，總是天剛亮就來到橋邊等學生上學，背著這些“小不點”過橋，放學后又將學生一個個送過河。一干就是13年，從未間斷。家長劉軍一回憶這一往事，就感動得淚水盈盈，因為正是陳老師的辛勞，才有他孩子今天的生命和成長。低年級學生由于貪玩，雖然每節(jié)課下課，預備鈴響后，陳老師都會提醒學生去上廁所，可還是有學生把尿屎拉在身上，李平、瞿福等當年陳老師的學生回憶，陳老師當年就幫他們洗過身上的屎尿褲子；紅豆坪組學生賀珍在上廁所時不慎掉入茅坑里，陳老師像媽媽一樣幫她洗澡，不管多臟，陳老師都默默地承受著；牛角沖組的黃武同學在家不小心被熱水燙了腳，父母又不在家，陳老師每天用單車接送他上學，每天幫他換多次藥，直到他痊愈；荷沖學生何小艷病了，陳老師背著她走山路到醫(yī)生家看病……因為山區(qū)窮，留守孩子多，他經常為父母不在身邊的學生買文具、常用藥，資助學費。一年級學生劉云、董艷等學生經常沒錢買鉛筆、練習本、橡皮擦等，陳老師用自己買好的文具送給他們用；三年級陳香同學家庭經濟特別困難，沒有錢交學雜費，陳老師為她交學雜費每期120元，一直堅持三年……像這樣的事例不計其數，那時陳老師工資不高，每月只有300多元，可每期花在學生身上的錢不少于500元。如今在中心小學，他依然每天站在校門口迎接學生的到來，下午常常守到最后一個學生離校才進辦公室。
陳老師就是這樣一位將全部的愛傾注給學生的人，平凡中透露出偉大，執(zhí)著中顯現著責任。

以教為樂，默默耕耘
“身體有恙，執(zhí)著的信念讓我持之以恒；家中有事，奉獻的精神讓我顧全大局�！边@是陳老師的內心獨白，更是他扎根湖南坳三十多年，默默耕耘的真實寫照。陳老師始終堅持“以教為榮，以校為家”，一直把教師這個職業(yè)看成是太陽底下最光輝的，并且是最適合自己的職業(yè)，干一行，愛一行。在湖南坳工作的三十多年間，為了學生他沒有請過一次病假，哪怕身體上的痛病，也沒有讓他走下神圣的講臺。女兒上大學，去隆回支教，他都沒送一程，女兒是流著眼淚第一次出遠門。2010年，父親重病，他白天在校守候他熱愛的學生，晚上再回家照看病危的父親。父親去世，他只請兩天假，上午安葬，下午就回到學校上課，親友要他辦完喪事的后續(xù)事情，他說，我晚上來干，學生的課務不能耽誤。去年，妻子在醫(yī)院初診患胃癌，為了不影響自己的教學，他沒有請假陪伴妻子治療，而是托內兄陪同妻子到省級醫(yī)院確診，自己仍然堅守在班級的講臺上，從不張揚。
教育的最終目的是為了學生的發(fā)展。在具體的課堂教學中，陳老師極力體現學生的主體地位，充分調動學生參與課堂的積極性，鼓勵學生大膽發(fā)言，甚至讓學生走上講臺，培養(yǎng)他們的勇氣，督促學生把自己會的知識講解出來。實踐證明，凡是上講臺講過的學生，知識記憶得特別深刻，而聽的學生參與課堂的積極性更高。在課堂教學之外，他還開展豐富多彩的語文活動，提高學生語文的學科素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合素質。比如，開展寫字比賽、詩歌朗誦活動，創(chuàng)辦自己班級的文化長廊，進行課文戲劇表演活動等。功夫不負有心人，三十多年，他任教的科目，期期縣鄉(xiāng)統(tǒng)考總能位于先進行列，被湖南超坳教育屆稱之為“陳社興現象”。
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