關(guān)于政府在校企合作中發(fā)揮主導作用的建議

目錄/提綱：……
四是政府政策多是宏觀指導，缺乏操作性強的實施細則，執(zhí)行起來有一定難度
1、繼續(xù)加大政府主導、政策支持力度
2、著力解決好目前企業(yè)在校企合作中動力不足的問題
3、制定相應(yīng)法規(guī)制度，規(guī)范校企合作行為
4、敦促勞動和保障部門嚴格執(zhí)行就業(yè)準入制度
……
政府主導 推動校企合作向深度縱深發(fā)展（提案）
案由：關(guān)于政府在校企合作中發(fā)揮主導作用的建議

主要內(nèi)容：校企合作模式的確立，推動了高職教育發(fā)展，政府政策支持起到了決定性作用。近年來，河南省高度重視職業(yè)教育和職教集團的發(fā)展，先后制定了大力發(fā)展職業(yè)教育和加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見的相關(guān)政策，政府相關(guān)部門多措并舉，作了大量的工作，取得了一定的成效。從我省高職院校與企業(yè)之間校企合作發(fā)展情況看，目前存在的問題主要集中在三個方面：(1)對校企合作，學校與企業(yè)一邊熱，一邊冷的現(xiàn)象比較突出，企業(yè)參加校企合作的積極性還有待進一步調(diào)
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出以下幾點建議：
方法建議：

1、繼續(xù)加大政府主導、政策支持力度。盡快把政府對校企合作的倡導和支持落實到具體的法規(guī)、政策和措施上，使宏觀決策具有微觀層面實施的易操作性。適當政策傾斜尤其是對民辦職業(yè)院校在政策上要與公辦院校一視同仁，對校企合作規(guī)模大、實力強、聲譽好的民辦職業(yè)院校給予重點扶持。如政府出資支持教師到企業(yè)實踐，對校企共建基地進行補償。創(chuàng)建良好環(huán)境，引導利用市場手段，提高校企合作效率。
2、著力解決好目前企業(yè)在校企合作中動力不足的問題。這是目前校企合作深入發(fā)展的關(guān)鍵問題，也是最難以解決的問題，應(yīng)學習德國職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，著力解決好企業(yè)利益問題，要使企業(yè)“有利可圖”，好處明顯，促進企業(yè)爭相參加校企合作。要建立“校企合作”工作的激勵機制，安排專項資金對校企合作做得較好的學校和企業(yè)進行獎勵與扶持，對進行校企合作做得較好的企業(yè)在項目上馬、擴建生產(chǎn)、手續(xù)辦理等方面從快從簡，鼓舞企業(yè)參與職業(yè)教育的熱情。切實執(zhí)行國稅發(fā)〔2007〕42號“國家稅務(wù)總局關(guān)于印發(fā)《企業(yè)支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》的通知”，提高企業(yè)參與校企合作的積極性�？萍贾鞴懿块T對于校企合作、產(chǎn)學研相結(jié)合的課題研究與新產(chǎn)品開發(fā)等科技項目，在申報與審批中采用優(yōu)先偏重的政策。
3、制定相應(yīng)法規(guī)制度，規(guī)范校企合作行為。校企合作制度化，可保證學校、企業(yè)相互支援、共同受益，保證企業(yè)能夠分享教育成果，保證學校能夠通過培養(yǎng)企業(yè)所需人才的方式來獲得企業(yè)支持。法規(guī)制度是校企合作良性發(fā)展的保證，德國、日本等一些國家以及我國的天津、平度等城市已有成功的經(jīng)驗�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》第一次提出制訂校企合作法規(guī)，并將其納入國家教育_重大改革試點范圍。我省也應(yīng)按中央和省政府的要求，率先制定規(guī)范校企合作行為的相應(yīng)制度，明確政府、企業(yè)、學校“校企合作”的職責與權(quán)利，并通過法規(guī)調(diào)節(jié)以形成保障體系，使行業(yè)與學校之間的關(guān)系形成良性循環(huán)。改變目前校企合作學校一頭熱，企業(yè)一頭冷；操作過程中對責、權(quán)、利的規(guī)定比較模糊，雙方無法建立長期穩(wěn)定、互惠互利的合作機制現(xiàn)狀。應(yīng)該制定的制度有：產(chǎn)學結(jié)合委員會制度、校企合作制度、培養(yǎng)“雙師型”教師制 ……（未完，全文共1861字，當前僅顯示1183字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于政府在校企合作中發(fā)揮主導作用的建議》）