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農(nóng)業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)

發(fā)表時間:2014/10/20 17:14:36
目錄/提綱:……
一、主要做法及特點
(三)從嚴(yán)從實,聚焦“四風(fēng)”,組織開好專題民主生活會
(四)真抓實改,抓長抓細(xì),建立完善作風(fēng)建設(shè)長效機制
(五)突出特色,創(chuàng)新載體,推動教育活動見實效
(六)注重結(jié)合,統(tǒng)籌推進,做到活動工作兩不誤
二、取得的主要成效
(一)黨員思想政治素質(zhì)有了新提升
(二)黨的基層組織建設(shè)有了新加強
(三)作風(fēng)建設(shè)有了新成效
(四)支撐跨越發(fā)展的能力有了新提高
三、活動的基本經(jīng)驗
四、下一步工作打算
(一)繼續(xù)抓好整改落實
(二)繼續(xù)推進制度建設(shè)
(三)繼續(xù)開展“走基層”活動
(四)切實抓好檔案資料歸納收集整理
……
農(nóng)業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)

州委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我局在州委的統(tǒng)一部署下,在州委第七督導(dǎo)組、州委群教辦的悉心指導(dǎo)下,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,緊密圍繞為民務(wù)實清廉主題,緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題,緊密聯(lián)系工作實際,扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù),達到了預(yù)期的目標(biāo),F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、主要做法及特點

局黨組始終把教育實踐活動作為一項重大政治任務(wù),在嚴(yán)格執(zhí)行州委統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上,立足于不同階段的不同特點,結(jié)合我州農(nóng)業(yè)實際創(chuàng)造性地開展工作,使整個活動“規(guī)定動作做到位,自選動作有特色”。

(1) 精心組織,周密部署,有力有序推進活動開展

一是及時成立工作機構(gòu)。局黨組及時成立了以局黨組書記、局長為組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,成立了文秘組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組、群眾工作組和作風(fēng)指導(dǎo)組“五個小組”,分別由副縣級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任辦公室主任和各小組組長,抽調(diào)了20多名綜合素質(zhì)強的精干人員充實到辦公室工作。局活動辦制定了工作職責(zé),明確了成員分工,細(xì)化了工作流程,建立了學(xué)習(xí)、會議、督查、材料運轉(zhuǎn)和檔案管理“五項制度”。為加強局屬事業(yè)單位教育實踐活動的督促指導(dǎo),成立了州農(nóng)業(yè)系統(tǒng)教育實踐活動督導(dǎo)組,不定期對各支部的教育實踐活動開展跟蹤督導(dǎo)工作,各
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是誰、依靠誰、為了誰”專題討論3次。人人談看法,擺問題、找差距、促共識、謀發(fā)展。個人自學(xué)。針對黨員干部個人實際,選學(xué)黨史、黨章、典型人物事跡等必讀篇目。共撰寫學(xué)習(xí)心得體會77篇,形成信息簡報31期,被州路線辦采用并轉(zhuǎn)發(fā)心得體會1篇,信息4篇。通過學(xué)習(xí)教育,廣大黨員和干部職工踐行群眾路線的思想自覺和行動自覺進一步增強,為整個活動的開展打下了思想基礎(chǔ)。

2.找準(zhǔn)找實突出問題。按照“自己找、群眾提、相互幫” 的方法,堅持開門搞活動,采取多形式、多層面、多渠道征求各方面的意見和建議,從“五個途徑”廣泛收集建議意見。即:入戶問計。結(jié)合群眾工作全覆蓋和“走基層”活動,由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊,深入到結(jié)對黨支部、結(jié)對認(rèn)親農(nóng)戶、聯(lián)系si廟、對口幫扶聯(lián)系村**頭企業(yè),與群眾面對面交流,問政于民、問計于民、問需于民,誠心誠意征求農(nóng)民群眾的建議意見。活動開展以來派出工作組、小分隊4批(次),深入結(jié)對認(rèn)親戶、si廟、結(jié)對支部、對口幫扶村和龍頭企業(yè)面對面收集建議意見3條。開門問診。通過民主評議收集建議意見12條;通過督導(dǎo)組個別談話收集建議意見1條;通過開展“我為活動獻良策”活動,在全局干部職工中收集建議意見28條;班子及班子成員自身查找問題17條。問卷謀策。采取“走出去”和“請進來”的方式,通過發(fā)放征求意見表向局各科室、直屬單位全體職工,縣、鄉(xiāng)基層農(nóng)技人員收集建議意見2條。熱線聽音。面向公眾開通了州農(nóng)業(yè)局群眾路線教育實踐活動專線電話,公開電話號碼,安排專人接聽,收集建議意見4條。信箱交流。設(shè)立了州農(nóng)業(yè)局群眾路線教育實踐活動門戶網(wǎng)站,建立了網(wǎng)絡(luò)信箱,通過網(wǎng)站收集意見建議。教育實踐活動第一環(huán)節(jié),共收集建議意見67條,通過梳理歸類,整改落實的建議意見26條。

(三)從嚴(yán)從實,聚焦“四風(fēng)”,組織開好專題民主生活會

按照州委統(tǒng)一安排,局黨組狠抓開好專題民主生活會這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),切實做到準(zhǔn)備工作扎實充分,對照檢查從嚴(yán)務(wù)實,剖析反思觸及靈魂,自我批評嚴(yán)肅認(rèn)真,相互批評客觀坦誠,整改措施務(wù)實管用。

1.精心部署,準(zhǔn)備工作抓得實。為開好專題民主生活會,切實抓好各項準(zhǔn)備工作。一是教育為先滌蕩靈魂。多次召開局中心組學(xué)習(xí)會,深度研學(xué)中央、省州教育實踐活動系列會議精神、習(xí)總書記系列重要講話精神、群眾工作5本必讀篇目和“畢世祥”、“蘭輝”、“菊美多吉”先進事跡等,廣泛開展專題討論,打牢思想基礎(chǔ)。二是敞開大門真誠納諫。按照“五個必聽”要求,廣泛征求了工作和服務(wù)對象、離退休老同志、基層黨員干部群眾、黨外干部以及困難多矛盾突出地方的意見建議。州委第七督導(dǎo)組通過多種方式對局領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題查找情況進行指導(dǎo),提出修改建議,幫助進行補充完善,確保找準(zhǔn)靶心、點中穴位、切中要害、聚焦“四風(fēng)”,通過邊學(xué)邊查邊改,鞏固第一階段成果,全局共征求意見建議67條,梳理出局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“四風(fēng)”方表現(xiàn)15種。三是觸及靈魂寫實材料。局班子及成員把撰寫對照檢查材料視為自我剖析、自我認(rèn)知、自我提升的良好機遇。按照重在寫問題、重在找原因、重在查自身的要求,認(rèn)真剖析查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題、具體表現(xiàn)、思想根源,并明確整改措施和努力方向。局領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料在全局范圍內(nèi)進行了廣泛征求意見和認(rèn)真修改完善。班子和個人的對照檢查材料修改達15次以上,局黨組組織召開會議,專題討論班子的對照檢查材料,提出修改意見建議,集體討論修改5次,通過反復(fù)修改和補充完善形成了班子專題民主生活會對照檢查材料,確保了班子及成員剖析材料有實質(zhì)、有內(nèi)容、有質(zhì)量。四是坦誠相見深度交心。局班子靈活采取“一對一”、“一對多”、“多對多”等模式,堅持“五個對照”,保障了談心談話談深談透談到位。局班子成員還利用下基層檢查、調(diào)研、指導(dǎo)工作的機會,和群眾進行了談心,認(rèn)真聽取他們的心聲和意見,對交心談心效果進行認(rèn)真總結(jié),并形成了評價意見,切實將突出問題解決在了專題民主生活會之前。

2.直言不諱,相互批評有辣味。為開好開實此次專題民主生活會,局主要領(lǐng)導(dǎo)在會前就對班子成員提出嚴(yán)格要求, 確保了會議質(zhì)量。一是剖析深入,見人見事見思想。專題民主生活會上,州農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子從遵守黨的政治紀(jì)律問題、“四風(fēng)”問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”等方面開展對照檢查,查找問題存在的40條問題,科室、站所認(rèn)真開展批評,提出批評意見11條。州農(nóng)科所班子查找問題43條,分管領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見6條。州農(nóng)業(yè)局局長、州農(nóng)科所所長分別代表班子作了表態(tài)發(fā)言,表示虛心接受所提的批評意見,并從嚴(yán)從實抓好問題整改,提升班子形象和能力。二是開誠布公,麻辣味中觸靈魂。班子成員緊緊圍繞會議主題,逐個進行自我對照檢查,其他班子成員逐一提出批評意見。局長帶頭開展自我批評,檢查指出自己在遵守黨的紀(jì)律和“四風(fēng)”方面存在的35條問題。班子成員、州農(nóng)科所所長、副所長提出批評意見17條。局班子成員、州農(nóng)科所所長副所長依次作自我對照檢查,州農(nóng)業(yè)局班子成員自檢自查問題133條,平均每人20條左右,班子成員逐一相互開展批評,現(xiàn)場提出批評意見88條,梳理批評意見48條。 ……(未完,全文共11365字,當(dāng)前僅顯示2703字,請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)業(yè)局黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)》
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