目錄/提綱:……
一、單選
二、多選
三、判斷改錯
2、團(tuán)體工作者既是團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者,又主要是為團(tuán)體中的個人服務(wù)
4、團(tuán)體凝聚力就是團(tuán)體成員之間所具有的共同的經(jīng)濟(jì)利益
5、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種人與人的關(guān)系
6、團(tuán)體社會工作主要是一種幫助團(tuán)體中的個人成長的方法
7、治療性團(tuán)體經(jīng)常以混合性別團(tuán)體為多
9、團(tuán)體溝通的媒介主要是網(wǎng)絡(luò)
10、“忍耐到底”是一種針對團(tuán)體_的冷處理方法
四、簡答題
3、簡述團(tuán)體社會工作中的團(tuán)體的基本特征
4、簡述次團(tuán)體形成的原因
5、簡析團(tuán)體對個人的影響
五、論述題
5、談?wù)勀銓F(tuán)體的管理方法的理解
6、試析團(tuán)體對個人的影響
……
團(tuán)體社會工作試卷及答案
一、單選
1、在整理了眾多意見之后為團(tuán)體社會工作作出了綜合性定義的是(D)
A.柯義爾 B. 威爾遜和賴蘭
C.墨非 D. 崔克爾
2、團(tuán)體社會工作中成敗最關(guān)鍵的因素是 ( D)
A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo) B. 機(jī)構(gòu)
C.團(tuán)體成員 D. 工作者
3、團(tuán)體社會工作起源于 ( C )
A. 中世紀(jì)的歐洲 B、18世紀(jì)歐洲工業(yè)革命時期
C、19世紀(jì)的歐美 D、第二次世界大戰(zhàn)時期
4、專門探討團(tuán)體結(jié)構(gòu)及團(tuán)體成員間相互動力關(guān)系的學(xué)科是 ( C )
A、交換理論 B、團(tuán)體過程論
C、團(tuán)體動力學(xué) D、社會生態(tài)學(xué)
5、團(tuán)體的時間因素包括四個層面,既團(tuán)體的期間、會期的長短、聚會的頻率和( A )
A、聚會的時間 B、開始的時間
C、結(jié)束的時間 D、處理沖突的時間
6、在一個團(tuán)體中,幾乎每一個人都與團(tuán)體中的他人互動,且無明顯的小團(tuán)體出現(xiàn),溝通渠道頻繁而多元,這種溝通模式稱為( A )
A、理想的溝通 B、沒有社交的溝通、
C、領(lǐng)導(dǎo)者控制的溝通 C、刻板的溝通
7、在工作者與機(jī)構(gòu)和團(tuán)體的關(guān)系中,下列表述
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事項包括及時、詳細(xì)、順暢和(D)
A、公開性 B、概括性
C、專業(yè)性 D、b_m性
18、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是 (B)
A、機(jī)構(gòu)的認(rèn)可 B、成員的認(rèn)可
C、上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 D、工作者的認(rèn)可
19、團(tuán)體社會工作的最主要目標(biāo)是 ( A )
A、培養(yǎng)個人的社會適應(yīng)能力和發(fā)展團(tuán)體的社會意識
B、協(xié)助犯罪者矯正行為及預(yù)防犯罪
C、協(xié)助成員利用團(tuán)體力量達(dá)成個人目標(biāo)
D、協(xié)助團(tuán)體及其成員處理突發(fā)事件與提高危機(jī)處理的能力
20、下列團(tuán)體中,最適合于混合性別團(tuán)體的是 ( B )
A、治療性團(tuán)體 B、成長團(tuán)體
C、婦女_團(tuán)體 C、少女身心發(fā)展團(tuán)體
21、所謂的“一個愿打,一個愿挨”的情形屬于團(tuán)體人際關(guān)系模式中的( A )
A、互助對偶 B、互補(bǔ)對偶
C、依賴對偶 D、虐待與被虐待對偶
22、在一個團(tuán)體中,只有領(lǐng)導(dǎo)者在發(fā)出信號,二成員并無積極主動的反應(yīng),這種溝通模式稱為 ( A )
A、無反應(yīng)的溝通 B、沒有社交的溝通
C、破碎的溝通 D、刻板的溝通
23、在團(tuán)體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于 ( A )
A、團(tuán)體任務(wù)角色 B、團(tuán)體建構(gòu)和維系角色
C、個人角色 D、反團(tuán)體角色
24、在團(tuán)體規(guī)范中,最難形成的是 ( C )
A、程序規(guī)范 B、角色規(guī)范
C、文化規(guī)范 D、期望規(guī)范
25、在團(tuán)體決策中,最好的決策方式是 ( C )
A、壟斷的決策方式 B、表決的決策方式
C、共識的決策方式 D、委托的決策方式
26、在團(tuán)體社會工作的模型中,以“社會意識”和“社會責(zé)任”為核心概念的模型是 ( A )
A、社會目標(biāo)模型 B、治療模型
C、互動模型 D、任務(wù)中心模型
27、一個團(tuán)體,其成員從開始到結(jié)束都是相同的成員在一起,這種團(tuán)體稱為 ( B )
A、開放性團(tuán)體 B、封閉性團(tuán)體
C、同質(zhì)性團(tuán)體 C、異質(zhì)性團(tuán)體
28、在團(tuán)體的開始階段,團(tuán)體中的核心是 ( C。
A、團(tuán)體成員 B、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
C、團(tuán)體工作者 D、機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者
29、在處理團(tuán)體沖突時,應(yīng)盡量樹立起 ( B )
A、強(qiáng)調(diào)競爭,推動和助長輸贏觀B、利用團(tuán)體力量處理沖突的觀念
C、強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、不允許出現(xiàn)意見分歧的觀念C、一有分歧就立即平息的觀念
30、在團(tuán)結(jié)的信息溝通中,表達(dá)欠佳,字跡模糊而造成的理解困難屬于(C)
A、不對等參與的障礙 B、信息傳送者的障礙
C、信息傳遞中的障礙 D、信息接收者的障礙
31、團(tuán)體內(nèi)他人對一個人所應(yīng)承擔(dān)的角色的希望和寄托,就是團(tuán)體內(nèi)的( D)
A、角色認(rèn)知 B、角色評價
C、角色行為 D、角色期望
32、團(tuán)體工作記錄的兩種基本形式是團(tuán)體過程記錄和( A )
A、團(tuán)體會期編年記錄 B、團(tuán)體目標(biāo)記錄
C、團(tuán)體個人記錄 D、團(tuán)體會議記錄
33、團(tuán)體治療技術(shù)中,工作者作為治療師或?qū)<壹靶袨橹笇?dǎo)者與成員進(jìn)行互動的方法稱為 ( B )
A、間接干預(yù)法 B、直接干預(yù)法
C、心理治療法 D、團(tuán)體的外在力量發(fā)
34、團(tuán)體社會工作的焦點(diǎn)在于 ( C )
A、個人內(nèi)在行為的改變 B、團(tuán)體與團(tuán)體的交流與互動
C、個人與環(huán)境的交流 D、提供給團(tuán)體內(nèi)成員一座信息交流的平臺
35、團(tuán)體社會工作被作為一種社會服務(wù)方法,其開始的標(biāo)志是( A )
A、1844年英國創(chuàng)立的青年會組織
B、1877年英國成立的基督教女青年會
C、1906年成立的美國男孩俱樂部
D、1910年美國童子軍的成立
36、在團(tuán)體工作中,工作者在團(tuán)體內(nèi)的角色定位應(yīng)該是團(tuán)體的( D )
A、領(lǐng)導(dǎo)者 B、一份子
C、管理者和參與者 D、協(xié)助者或促成者
37、在團(tuán)體人際關(guān)系中,表示三人基于平等的地位相互支持與利益均等分配的關(guān)系模式是 ( C )
A、聯(lián)盟關(guān)系 B、競爭關(guān)系
C、和諧關(guān)系 D、同盟關(guān)系
38、在團(tuán)體治療技術(shù)中,通過團(tuán)體之外的力量來影響成員與團(tuán)體的方式稱為( D )
A、間接干預(yù)法 B、直接干預(yù)法
C、心理治療法 D ……(未完,全文共8408字,當(dāng)前僅顯示2296字,請閱讀下面提示信息。
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