淺析大學(xué)生團(tuán)體社會(huì)工作

目錄/提綱：……
一、團(tuán)體社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)
二、團(tuán)體社會(huì)活動(dòng)與團(tuán)體服務(wù)對(duì)象
三、以大學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)為例的團(tuán)體活動(dòng)意義
四、以大學(xué)生社團(tuán)為例的社團(tuán)管理方法
1、社團(tuán)管理的主要方法(1)提供正確航向
2、社團(tuán)管理的核心思想(1)提升社團(tuán)水平
五、以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)為例的團(tuán)體工作意義
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淺析大學(xué)生團(tuán)體社會(huì)工作

社會(huì)工作,是助人自助的專(zhuān)業(yè)工作，意在糾正社工在日常工作中，運(yùn)用個(gè)例方法對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展個(gè)別談話，積極引導(dǎo)他們面對(duì)人生之外，“團(tuán)體社會(huì)工作”也是常用的一種工作方式，通過(guò)團(tuán)體社會(huì)工作模式，有效輔助服務(wù)對(duì)象在團(tuán)體成員的相互積極影響下，循序漸進(jìn)改變消極心理狀態(tài)，高效緩解其情緒，為成員重拾信心，回歸健康生活。
顧名思義，團(tuán)體社會(huì)工作是一種在社會(huì)條件下發(fā)生的團(tuán)體活動(dòng)，它是一種過(guò)程，同樣也是一種社會(huì)工作方法。著名的崔克爾綜合定義：“團(tuán)體社會(huì)工作是一種方法，通過(guò)個(gè)人在社區(qū)機(jī)構(gòu)的團(tuán)體中，接著團(tuán)體工作者的協(xié)助，引導(dǎo)成員在團(tuán)體活動(dòng)中互動(dòng)，促使成員彼此建立關(guān)系，并以個(gè)人能力與需求為基礎(chǔ)，獲得成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，旨在達(dá)成個(gè)人、團(tuán)體、社區(qū)發(fā)展的目標(biāo)�！�
一、團(tuán)體社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)
團(tuán)體社會(huì)工作、個(gè)案工作和社區(qū)工作是社會(huì)工作的三種常規(guī)模式，其所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技巧有頗多重疊之處——例如：
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各種類(lèi)型有十分必要。團(tuán)體社會(huì)工作主要分為以下類(lèi)型：成長(zhǎng)性團(tuán)體、治療性團(tuán)體、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的特定需求和具體特點(diǎn)，因人制宜地選擇適合社會(huì)團(tuán)體成員的團(tuán)體類(lèi)型。與此同時(shí)，意圖吸引社會(huì)服務(wù)對(duì)象參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)時(shí)還需要考慮以下要點(diǎn)：（1）團(tuán)體社會(huì)成員的個(gè)人選擇，團(tuán)體成員有著自己的想法和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)團(tuán)體有自己的期許和愿望，希望在團(tuán)體中得到肯定，所以在社會(huì)團(tuán)體中成員的個(gè)人選擇有著至關(guān)重要的作用，對(duì)團(tuán)體社會(huì)工作產(chǎn)生重要的影響，甚至可能是決定性的影響。（2）社會(huì)周邊環(huán)境因素。團(tuán)體環(huán)境包括機(jī)構(gòu)環(huán)境、物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。外界環(huán)境的變化性對(duì)于成員的情緒會(huì)產(chǎn)生很大的影響，社會(huì)環(huán)境是團(tuán)體援助過(guò)程的重要部分，對(duì)于社會(huì)環(huán)境的提供，也間接反映出工作者看待成員的態(tài)度：尊重與否，重視與否等等。（3）人際關(guān)系。在團(tuán)體中的成員，團(tuán)體成員無(wú)疑是一個(gè)個(gè)生理和心理的實(shí)體成員，而服務(wù)對(duì)象帶進(jìn)團(tuán)體的包括其歷史關(guān)系，相互溝通和及時(shí)交流十分重要，無(wú)疑可以提高團(tuán)體工作效率，溝通是團(tuán)體的關(guān)鍵動(dòng)力之一。
三、以大學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)為例的團(tuán)體活動(dòng)意義
大學(xué)生社團(tuán)具有鮮明的活力性、自主性，對(duì)其團(tuán)體成員進(jìn)行教育、管理和服務(wù)是顯著特點(diǎn)。大學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生自行發(fā)起的一種群眾性組織形式，大學(xué)生社團(tuán)因其特殊性，所以體現(xiàn)出了自身的特色。歸結(jié)各類(lèi)型大學(xué)生社團(tuán)，主要分為以下幾種類(lèi)型：
（1）大學(xué)生_的愛(ài)好共性。大學(xué)生_成員在人生觀、價(jià)值觀等方面有著共性，參與團(tuán)體的大致初衷基本都是在興趣、愛(ài)好等方面具有某種程度相似性和欣賞性，進(jìn)而在團(tuán)體中會(huì)表現(xiàn)出對(duì)活動(dòng)的極高熱情，相互溝通無(wú)障礙，年齡相仿相近，在相處中可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，在愛(ài)好上也會(huì)惺惺相惜，對(duì)于組織活動(dòng)提供極大便利性，所以大學(xué)生團(tuán)體一般凝聚力較強(qiáng)，對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，也易于管理。
（2）大學(xué)生社團(tuán)成立自主性程度高。大學(xué)生社團(tuán)是在高校的大環(huán)境前提下進(jìn)行的,學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較高，有別于其他社會(huì)團(tuán)體組織，也是由學(xué)生自發(fā)組織，其成員在相互了解的基礎(chǔ)上，基于自愿參加該團(tuán)體活動(dòng)。
（3）團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容豐富。大學(xué)生團(tuán)體是年輕的_，所以奇思妙想較多，成員相對(duì)具有較高的素質(zhì)、才能，往往新想法新觀念較多，可以注入新鮮血液，活動(dòng)點(diǎn)子自然層出不窮，而且可以推陳出新，立意新穎，很受大學(xué)生的喜愛(ài)，更迎合了他們的口味，從而吸引更多大學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
（4）團(tuán)體成員多樣性。集思廣益的社團(tuán)活動(dòng)充實(shí)了大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，更有利于學(xué)生全方面發(fā)展。在大學(xué)這一高等教育團(tuán)體中，來(lái)自不同民族、不同專(zhuān)業(yè)、不同年齡等等的大學(xué)生，由于相同的愛(ài)好積聚到一起。
（5）團(tuán)體活動(dòng)形式百變。大學(xué)生的社團(tuán)生活本來(lái)就豐富多彩，例如：知識(shí)講座、詩(shī)歌朗誦、競(jìng)賽、座談會(huì)、書(shū)法等，除了這些之外，又不斷推陳出新，社團(tuán)活動(dòng)更加注重指導(dǎo)意義和社會(huì)意義，注重實(shí)踐與理論的完美結(jié)合，而非紙上談兵。而社團(tuán)之間也在進(jìn)行“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，對(duì)于有實(shí)力、影響力大的社團(tuán)，會(huì)更傾向于和實(shí)力相當(dāng)?shù)纳鐖F(tuán)一起進(jìn)行活動(dòng)，從而更大程度上擴(kuò)大影響力。
（6）高校大學(xué)生的活動(dòng)自律性。正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，高校團(tuán)體必須有一定制度化的系統(tǒng)，若無(wú)一定制度化的系統(tǒng)，則會(huì)在一定程度上影響社團(tuán)的正常運(yùn)營(yíng)。但是，一般情況下，社團(tuán)行為的制度束縛力弱，成員想進(jìn)入想退出輕而易舉，難以形成強(qiáng)制的約束力。此時(shí)成員的自控力就顯得尤為重要。但是不得 ……（未完，全文共5008字，當(dāng)前僅顯示1759字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺析大學(xué)生團(tuán)體社會(huì)工作》）