淺析大學(xué)生“考公熱”現(xiàn)象——以廣西科技大學(xué)社科學(xué)院為例

淺析大學(xué)生“考公熱”現(xiàn)象——以廣西科技大學(xué)社科學(xué)院為例

根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人。由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這個(gè)夏天被網(wǎng)友稱為“史上最難就業(yè)季”，各地媒體也紛紛報(bào)出大學(xué)生就業(yè)簽約率不容樂觀的消息。與此同時(shí)，近幾年來(lái)，大學(xué)生考公大軍迅速壯大，考公路很明顯地成為許多大學(xué)生走向社會(huì)面臨如何擇業(yè)時(shí)考慮的一個(gè)重點(diǎn)方向，為此本人以廣西科技大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院考公群為例，通分析大學(xué)生公務(wù)員熱的基本現(xiàn)狀，并得出一些令人深思的結(jié)論和啟示。
本人以廣西科技大學(xué)的社會(huì)科學(xué)學(xué)院大四學(xué)生作為調(diào)查研究對(duì)象，大四學(xué)生總?cè)藬?shù)為76人，其中擇業(yè)傾向分布：考研為3人，占總?cè)藬?shù)3.95%；考公為20人，占總?cè)藬?shù)的26.3%；職業(yè)社工為15人，占總?cè)藬?shù)19.7%；未確定就業(yè)方向?yàn)?8人,占總?cè)?0%�？脊信植紴椋耗猩�7人，占總數(shù)29.1%,女生為13人，占總?cè)藬?shù)25%，其中一間7人居住的宿舍當(dāng)中就有四名考公的學(xué)生。
（一）考公層次情況
通過調(diào)查分析，受調(diào)查者中考取國(guó)家公務(wù)員的有5人，占總?cè)藬?shù)的25%，考取廣西省級(jí)的有10人，占總?cè)藬?shù)比例50%，考取選調(diào)生的為2人，占總?cè)藬?shù)比例為10%，考取大學(xué)生村官的為3人，占總?cè)藬?shù)比例為15%。其
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從事本專業(yè)的職業(yè)社工，為了逃避跨專業(yè)就業(yè)的壓力，無(wú)奈之下只好加進(jìn)考公大潮當(dāng)中�！半m然我5月份就買了書，但是參加12月5日的‘國(guó)考’只是去碰碰運(yùn)氣，如果考不上也不耽誤我參加1月份的‘省考’�！眮�(lái)自與王**同一宿舍的大四學(xué)生黃**說(shuō)。而那些已經(jīng)報(bào)名參加此次“國(guó)考”的同學(xué)則大多抱有和黃**一樣的態(tài)度，以這次“國(guó)考”來(lái)練兵，把希望放在明年的“省考”，還有的則是在為考事業(yè)單位和國(guó)企做準(zhǔn)備。換句話說(shuō)，表面上看似盲目的考試，實(shí)際上卻有著各自不同的目的。
（三）考公準(zhǔn)備
公務(wù)員熱的行為與事實(shí)資料揭示，針對(duì)社科學(xué)院大學(xué)生公務(wù)員考試情況，參加考公總?cè)藬?shù)20人當(dāng)中，比例為50%的調(diào)查對(duì)象大致了解，20%的人十分了解，僅有30%的人不了解公務(wù)員考試換言之，超過70%的調(diào)查對(duì)象對(duì)公務(wù)員考試基本了解，這也表明相當(dāng)一部分社科學(xué)院的大學(xué)生對(duì)公務(wù)員考試給予了較大的關(guān)注。雖然公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，但是報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生的比例卻在逐年上升。報(bào)考公務(wù)員的20個(gè)人已經(jīng)為公務(wù)員考試購(gòu)買書籍投入了200 元以內(nèi)的費(fèi)用，除此之外有家庭環(huán)境較好的同學(xué)還相應(yīng)地購(gòu)買了視頻資料。同時(shí)也有5個(gè)人公務(wù)員考試準(zhǔn)備了1～5個(gè)月的時(shí)間，花6個(gè)月～1年的有3人，為了增加公務(wù)員考試的成功機(jī)率，社科學(xué)院考公的大學(xué)畢業(yè)生大部分為了專心看考公書籍通常不會(huì)去上大四的課程，相關(guān)的班級(jí)會(huì)議以及活動(dòng)也不與參加，其中有不少的學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)尚未通過。令人驚訝的是，有部分考公生為了以申論字跡“亮”眼，也相應(yīng)的購(gòu)買了一部分字帖，加強(qiáng)練習(xí)自己的字體。口才不佳的學(xué)生為了往后的面試，每天早晨起來(lái)朗誦，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外該_的考公資料能夠?qū)崿F(xiàn)“共享”原因基于公務(wù)員考試內(nèi)容是面對(duì)全國(guó)或者全省，因此他們所購(gòu)買的資料具有一定的相通性。而且，近幾年來(lái)許多有關(guān)公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)開始了代際傳播，校園宣傳上面出現(xiàn)各種各樣的公務(wù)員考試欄目，比如中公教育，打印店內(nèi)也出現(xiàn)了公務(wù)員專柜熱銷的輔導(dǎo)書，很多大學(xué)生在購(gòu)買公務(wù)員備考書籍。很多同學(xué)買起來(lái)是一套一套的買。店主透露說(shuō)：近段時(shí)間購(gòu)買和訂購(gòu)公務(wù)員書的人特別多，銷售量比英語(yǔ)四六級(jí)參考書都好得多，某些書還脫銷不少。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，亞馬遜諸如此類的書店的公務(wù)員輔導(dǎo)書籍銷售也出現(xiàn)“旺季”。學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)站上也出現(xiàn)公務(wù)員考試、三支一扶等專欄，專欄里有不少能為考公學(xué)生參考的文章內(nèi)容。10級(jí)的劉**在大二大三期間就熱衷于參加各種社團(tuán)組織，通過各種活動(dòng)積極為自己積累社會(huì)資源，為考公做好準(zhǔn)備。換言之，超過80%的被調(diào)查對(duì)象已經(jīng)為公務(wù)員考試投入了自己的時(shí)間。許多考公的同學(xué)時(shí)間金錢主要花費(fèi)在收集公務(wù)員考試資料購(gòu)買書籍以及參加培訓(xùn)班等方面打算或者已經(jīng)為公務(wù)員考試進(jìn)行收集招考信息。在報(bào)考公務(wù)員的時(shí)候，他們是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的，他們關(guān)注考試信息，購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，甚至還有學(xué)生參加培訓(xùn)班只有少數(shù)人不作任何準(zhǔn)備。王**及同宿舍的其他考公的三位同學(xué)，為了做好復(fù)習(xí)，每天八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床看書，直到晚上十點(diǎn)半才回到宿舍休息，宿舍桌面上行測(cè)申論等公務(wù)員考試的參考書籍和各類歷年試題鋪天蓋地。廣西人事考試網(wǎng)是該_每天必瀏覽的網(wǎng)站，以防漏掉與考試相關(guān)的信息，除了看書復(fù)習(xí)，關(guān)注考試動(dòng)態(tài)已成為他們每天的重要任務(wù)之一。可見，絕大多數(shù)大學(xué)生都投入了相當(dāng)多的時(shí)間和精力準(zhǔn)備公務(wù)員考試�！耙磺袨榱丝脊�，考公為了一切，為了考公一切”這已成為考公生潛意識(shí)中的共鳴。
（四）參加公務(wù)員考試的心態(tài)與期望
現(xiàn)代人對(duì)越來(lái)越多的大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員表示理解，認(rèn)為是一種很好的就業(yè)渠道，由于專業(yè)限制的原因，社科系報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生只能報(bào)考行政機(jī)關(guān)方面的職務(wù)。關(guān)于公務(wù)員考試結(jié)果，表示如果公務(wù)員考試失利會(huì)再繼續(xù)考的僅有1人，而且會(huì)一直考，直到考上為止。其余的都是只考一次，考不上就算了。可見，考公務(wù)員還需要毅力和堅(jiān)持精神，超過九成的學(xué)生不會(huì)堅(jiān)持考公務(wù)員的。公務(wù)員考試的準(zhǔn)入門檻相對(duì)比較低，初試科目中的申論行政能力測(cè)驗(yàn)與專業(yè)技能沒有很大的關(guān)聯(lián)，由于專業(yè)課程相關(guān)性的原因，關(guān)于申論的寫作，社科學(xué)院的課程如《應(yīng)用文寫作》《社會(huì)行政》《社會(huì)保障制度》對(duì)于申論考試有一定的學(xué)習(xí)參考。即使不準(zhǔn)備，直接參加考試，分?jǐn)?shù)也可能考得不低報(bào)考門檻的降低，在一定程度上吸引社科學(xué)院許多的大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員，增加了公務(wù)員報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。社科學(xué)院考公生當(dāng)中很多認(rèn)為他們報(bào)考公務(wù)員具有優(yōu)勢(shì)地位的，他們大多數(shù)還是比較看好自身在公務(wù)員報(bào)考中所處的地位的。這也反映了社科學(xué)院大學(xué)生對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè) ……（未完，全文共4689字，當(dāng)前僅顯示2369字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺析大學(xué)生“考公熱”現(xiàn)象——以廣西科技大學(xué)社科學(xué)院為例》）