區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在2015年教體系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、加強(qiáng)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)
二、加強(qiáng)立德樹人工作
三、遵循規(guī)律提升教育教學(xué)水平
四、加強(qiáng)家校合作
五、完善教育考評(píng)機(jī)制
六、全力完成義務(wù)教育均衡化區(qū)縣創(chuàng)建工作
七、強(qiáng)化體育工作
八、強(qiáng)化安全監(jiān)管，努力建設(shè)平安校園
九、抓好師德行風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作
……
區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在2015年教體系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話（總結(jié)表彰）
（2015年3月1日）
 
各位老師、同志們：
大家好！很高興能夠參加全區(qū)教體系統(tǒng)2014年度工作總結(jié)表彰暨2015年工作會(huì)議。在這里，首先我代表區(qū)政府給廣大教育工作者拜個(gè)晚年，祝大家新的一年身體健康，心情愉快，工作順利！同時(shí)向受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
2014年對(duì)于教育系統(tǒng)來說，是碩果累累的一年。在過去的一年里，全區(qū)廣大教師、教育工作者愛崗敬業(yè)、默默耕耘、踏實(shí)干事，教育體育各項(xiàng)工作成績突出、亮點(diǎn)紛呈，教體事業(yè)發(fā)展更加科學(xué)有序：一是大力改善教育環(huán)境，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，新建提升18幢校舍，升級(jí)改造7.2萬余㎡運(yùn)動(dòng)場地、活動(dòng)場地和校園道路，完成投資7000余萬元，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建成正陽路小學(xué)，優(yōu)質(zhì)教育資源布局更加合理，學(xué)生受教育環(huán)境顯著改善。二是深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，全區(qū)高考一本上線人數(shù)萬人比位居全市第一，中考各項(xiàng)指標(biāo)均列全市前列，各項(xiàng)文體活動(dòng)蓬勃開展，科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩。夢(mèng)想課堂深受師生喜愛。三是教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)，創(chuàng)新推出了杰出教師評(píng)選活動(dòng)，實(shí)施了“青藍(lán)工程”，教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)。四是家校合作發(fā)展迅速，千名教師大家訪活動(dòng)拉近了家長與學(xué)校的距離，家長學(xué)校在不到一年的時(shí)間里組織80余場家庭教育講座，讓2萬人次家長接受教育，各學(xué)校的家委會(huì)建設(shè)也在穩(wěn)步推進(jìn)，家校合力進(jìn)一步增強(qiáng)。
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略985字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
。教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，教師對(duì)人的影響是一生的，對(duì)一個(gè)地區(qū)的影響，對(duì)一個(gè)時(shí)代的影響都是巨大的。孔子作為至圣先師，影響了中華民族幾千年。我們的教體局、各位校長要滿懷對(duì)教師的關(guān)心和熱情開展這項(xiàng)工作，關(guān)心教師的思想、精神，讓他們有能力和智慧擁有健康的體魄，愉快的心情，飽滿的精神。此外，教師還應(yīng)當(dāng)精通所教的學(xué)科，熟悉相關(guān)的學(xué)科，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，同時(shí)，教師也應(yīng)懂得教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理。因此還應(yīng)該加強(qiáng)教育理論、教育心理學(xué)、以及教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。請(qǐng)教研部門特別要深入地研究教學(xué)規(guī)范、教學(xué)技術(shù)，教學(xué)方法給我們的教師提供參考，并且研究好考試的試卷，包括平時(shí)的期中期末試卷和中考高考試卷，為全區(qū)的教學(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。請(qǐng)我們的各位校長，教務(wù)處主任們一定要把主要的精力放在教育教學(xué)研究上，蘇霍姆林斯基說：一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，只有精益求精，每天提高自己的教學(xué)和教育技巧，只有把教學(xué)和教育以及研究和了解兒童這些學(xué)校工作中最本質(zhì)的東西擺在第一位，他才能成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，成為一個(gè)有威信的、博學(xué)多識(shí)的“教師的教師”。希望廣大教師，按照習(xí)總書記的要求，做四有好老師，即，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。在這里，請(qǐng)我們教育部門，在加強(qiáng)各種類型培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要在教育系統(tǒng)掀起讀書的熱潮。蘇霍姆林斯基說“讀書，讀書，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物�！边@也是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)非常有效的途徑。要讀傳統(tǒng)文化的書籍，充實(shí)我們的思想，讀教育理論書籍，讀心理學(xué)，特別是教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)的書籍，了解教育發(fā)展的規(guī)律，還要讀有無用之大用的歷史、哲學(xué)、文學(xué)書籍。在這里推薦大家讀論語、道德經(jīng)、甚至金剛經(jīng)等也可以涉獵，讀這些書籍，可以解決我們的思想問題，解決我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待世界，看待自己，解決人生的疑惑，明確我們應(yīng)當(dāng)怎樣生活。讀這些書既可以讀錢穆等老先生解讀的較為學(xué)術(shù)和傳統(tǒng)的版本，也可以讀南懷瑾解的深入淺出的版本，甚至讀一下于丹解的也會(huì)有所裨益；推薦大家讀第斯多惠的書，如《德國教師培養(yǎng)指南》，蘇霍姆林斯基的系列著作，如《給教師的建議》、《和青年校長的談話》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》，讀葉圣陶先生的書，如《如果我當(dāng)教師》，陶行知先生的書，如《教育的真諦》，華德福教育的創(chuàng)始人斯坦納的《斯坦納給教師的實(shí)踐建議》；推薦大家讀兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)方面的書籍，如皮亞杰的書，如《發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理》等等。思想是行動(dòng)的指南，讀一讀理論是非常有必要的。只有我們自己掌握了“道”，才能給孩子們傳道。讀一讀當(dāng)代很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)也是很有益處的，可能更易于接受，如《第56號(hào)教室的奇跡》，《夏山學(xué)�！返鹊�。如果在此之外，我們的教育工作者還能夠讀一讀歷史、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等等方面的書籍，我想大家就可以站在更高的層面、用更開闊的視野來觀察認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，體會(huì)世界，從而更好地指導(dǎo)我們的孩子們，引導(dǎo)他們走一條通往真善美的幸福之路。
二、加強(qiáng)立德樹人工作
立德樹人是十八大和十八屆三中全會(huì)的明確要求，也是教育工作的根本，《弟子規(guī)》開篇就講，“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，意思是修德，做人要比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要。在新的形勢(shì)下，如何做好立德樹人的工作，是非常急迫又需要不斷探索創(chuàng)新的工作。立德樹人的工作不是站在教室里講出來的，而是應(yīng)當(dāng)融入在校園的時(shí)時(shí)處處，在教師的行為中，最終的目的是要讓孩子們能夠體會(huì)到，并自覺地做到�！渡綎|省關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》中關(guān)于德育綜合改革講到，要將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程，德育與智育、體育、美育有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)全科育人。以體育與德育的關(guān)系為例，體育本身除了它的本體功能之外，還有很多促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的功能，人格教育、團(tuán)隊(duì)教育、集體主義精神的培育。這些都是德育的一個(gè)部分。海瑟林頓在1910年曾經(jīng)提出了體育的四個(gè)目標(biāo)：功能發(fā)揮（體能），動(dòng)作技能發(fā)展（技術(shù)），性格發(fā)展（社交），智力發(fā)展（頭腦），也就是說體育也可以達(dá)到教育的目的，是生命教育的基礎(chǔ)內(nèi)容。此外立德樹人還要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，還需要教育家長等等。請(qǐng)我們大家開動(dòng)腦筋，百花齊放，思考如何從知、情、意、行的關(guān)系中把握德育的發(fā)展，要切實(shí)克服德育停留在“知”的層面，通過我們的努力，為我們的孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們能夠在學(xué)校里為他們的一生扎下牢固的做人的根基。
三、遵循規(guī)律提升教育教學(xué)水平
老子說：人法地，地法天，天法道，道法自然。萬事萬物都有規(guī)律，要順道而行，才能成功。人的成長也是這樣，需要遵循成長發(fā)育的規(guī)律，教育必須遵循人成長發(fā)育的規(guī)律，遵循認(rèn)知的規(guī)律，這就是教育之道。我們的孩子就像一顆種子，而不是一個(gè)籮筐，葉圣陶在談學(xué)生發(fā)展時(shí)曾說過：“他們就像種子，有自己生命發(fā)展的規(guī)律，他們需要大地、陽光、雨露、空氣相契相宜的成長過程�！彼�，深刻全面地了解人成長的規(guī)律，學(xué)習(xí)教育的規(guī)律是每一個(gè)教育工作者開展教育工作的基礎(chǔ)。舉例來說：教育與心理研究者認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)必須具備三個(gè)條件。其一，學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越廣泛，越系統(tǒng)，包容度越大越有利于新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，教 ……（未完，全文共7877字，當(dāng)前僅顯示2766字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)在2015年教體系統(tǒng)工作會(huì)議上的講話》）