做一個(gè)執(zhí)著而快樂的尋夢(mèng)者

做一個(gè)執(zhí)著而快樂的尋夢(mèng)者

在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，如一個(gè)埋頭趕路的行者，驀然回首，自己竟然已走過了20多個(gè)年頭。一路坎坷，汗水伴著收獲的喜悅，也伴隨著些許的失落和遺憾；歲月蹉跎，卻仿佛依然是那個(gè)曾經(jīng)滿懷激情的追夢(mèng)青年，初衷不改。一路走來留下太多不能忘懷的記憶：
傾心講臺(tái)，熱情洋溢
初為人師，秉承“師者，傳道、授業(yè)、解惑”的理念，熱情洋溢。站在講臺(tái)上，激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)文字，揮斥方遒，仿佛自己是指揮千軍萬馬的統(tǒng)帥�？吹胶⒆觽儑肄D(zhuǎn)的笑容和對(duì)夢(mèng)想的渴望，內(nèi)心
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略366字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
候，我在畢業(yè)班正準(zhǔn)備迎接即將面臨的中考。那段忙的天昏地暗的日子，我們不斷地打印試題，講解習(xí)題，總結(jié)規(guī)律。每天不停的打轉(zhuǎn)好像時(shí)間也不夠用。我們忙在自己的世界里，好像隔絕了周圍改革的氣息。教畢業(yè)班的時(shí)間久了，好像只知道講解習(xí)題，忘記了新課程改革模式，講一堂精彩的課有些模糊了。新學(xué)期開始，也嘗試著在課堂上做些改變�？墒呛⒆觽冋n堂上的混亂秩序讓自己的心情煩躁。到下課結(jié)束，這堂課原計(jì)劃的目標(biāo)并沒有完成�；氐睫k公室，失望到了極點(diǎn)，覺得自己浪費(fèi)了一節(jié)課。一下午的時(shí)間心情低落，覺得自己很失敗。
多年的成長(zhǎng)，教學(xué)的進(jìn)步是如此的緩慢，自己好像還停留在原來的水平，急于求進(jìn)的心郁悶而難過。我在迷茫地思考中迎接著新的教學(xué)改革。我開始讀各種教研書籍并積極參加全市組織的各種教研活動(dòng)，忽然一下子明朗了，自己找到了問題的癥結(jié)。自己之所以不成功是因?yàn)閷?dǎo)學(xué)稿準(zhǔn)備不充分，課堂氣氛之所以沉悶是問題設(shè)計(jì)的不夠科學(xué)，阻礙了孩子們智慧的思考和想象的翅膀。只有準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)稿才能收到事半功倍的效果，學(xué)生們有的放矢，老師也教的輕松。改革的方向有了更加明確的目標(biāo)，自己的郁悶一掃而光。
人的一生都在成長(zhǎng)，人需要一生成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著、反思著、成長(zhǎng)著，克服種種誘惑，克服種種倦怠，淡定執(zhí)著，堅(jiān)守講臺(tái)，感受人生精彩！
超然講臺(tái)，靜待花開
歲月深處那些“榮耀”一笑了之。歲月深處那些內(nèi)疚，，也埋入黑沉沉的泥土之中……
我們努力工作，許許多多的學(xué)生因我們而發(fā)生變化，至少變得更好，這值得欣慰，這是我們從事這一職業(yè)的意義所在。
埋頭講臺(tái)，靜靜等待手中每一朵花兒的綻放。和孩子們一起吟詠唐詩(shī)宋詞元曲，又走進(jìn)現(xiàn)代詩(shī)歌的意境里，那里有歌，那里有畫。讓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸懷撫慰我們的心靈，用“且看云聚云散，風(fēng)去風(fēng)留”的恬淡灑脫釋懷我們的憂傷。徜徉在古今中外精彩的故事情節(jié)中，那里有我們熟悉的快樂或疼痛 ……（未完，全文共1618字，當(dāng)前僅顯示1029字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《做一個(gè)執(zhí)著而快樂的尋夢(mèng)者》）