網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策探析

目錄/提綱：……
一、網(wǎng)絡生態(tài)危機解析
（一）生態(tài)危機
（二）網(wǎng)絡生態(tài)危機及其表現(xiàn)
二、網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
（一）網(wǎng)絡與高校思想政治教育的關聯(lián)性
（二）網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
3、行為異化現(xiàn)象嚴重當前，“網(wǎng)絡依賴癥患者”越來越多
三、高校思想政治教育應對網(wǎng)絡生態(tài)危機的對策
（一）加強校園網(wǎng)絡基礎設施建設
（二）占領網(wǎng)絡思想陣地，做好網(wǎng)絡意見領袖工作
（三）增強思想政治教育的吸引力，改善大學生行為異化現(xiàn)象
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網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策探析

摘要：隨著網(wǎng)絡的廣泛普及和快速發(fā)展，人們開辟了第二生存空間——網(wǎng)絡社會。然而，由于人們對網(wǎng)絡的利用不當，出現(xiàn)了網(wǎng)絡生態(tài)危機，破壞了網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)的平衡。這對于與網(wǎng)絡息息相關的高校思想政治教育也產(chǎn)生了強大沖擊，也是在新時期高校思想政治教育實效性不強的原因之一。通過加強校園網(wǎng)絡基礎設施建設、占領網(wǎng)絡思想陣地和增強高校思想政治教育吸引力等方法和途徑，來應對信息時代網(wǎng)絡生態(tài)危機帶來的負面效應，既是時代趨勢，也是現(xiàn)實需求。
關鍵詞：網(wǎng)絡生態(tài)危機；高校思想政治教育；挑戰(zhàn)；對策
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A
The challenge of ideological and political education are facing
which is put forward by the network ecological crisis and coping strategies
ZHANG Rui-min, NIU Yu-feng
(College of Mar*ism,Shandong Agricultural University,Tai’an 271018,China)
Abstract:Along with the network popularization and rapid
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略962字，正式會員可完整閱讀）……　
47.9%，較2013年年底提升了2.1個百分點。[1]近年來，網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展和廣泛應用對社會各領域都形成了強有力的沖擊，網(wǎng)絡成為推動現(xiàn)代社會、經(jīng)濟發(fā)展的重要載體。但人們對網(wǎng)絡的不當利用，導致了網(wǎng)絡生態(tài)危機，打破了網(wǎng)絡生態(tài)平衡。大學生作為最大的網(wǎng)民_，在網(wǎng)絡生態(tài)危機背景下難以獨善其身，這使高校思想政治教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)。研究高校思想政治教育網(wǎng)絡生態(tài)文明建設，對增強新時期高校思想政治教育實效性意義重大。
一、網(wǎng)絡生態(tài)危機解析
（一）生態(tài)危機
生態(tài)(Eco-)一詞源于古希臘oikos，原意指“住所”或“棲息地”。現(xiàn)代詞意的生態(tài)，簡單的說，就是指一切生物的生存狀態(tài)，以及它們之間和它與環(huán)境之間環(huán)環(huán)相扣的關系。生態(tài)的產(chǎn)生最早是從研究生物個體而開始的，如今，“生態(tài)”一詞涉及的范疇也越來越廣，_到各個領域，人們常常用“生態(tài)”來定義許多美好的事物，如健康的、美的、和諧的等事物均可冠以“生態(tài)”修飾。危機(CrisiS)一詞，不同的學者從不同的角度，對其作了不同的解釋。但總的來說，危機一般被認為是“事故”、“災害”、“破壞”等的近意詞，通常是指危及正常秩序的突發(fā)性、 災難性的事故與事件。它具有不可預測，難以預防和控制等特點。在全球化背景下，人們的危機意識凸顯，正如奧康納所說的，“危機的思想是現(xiàn)代世界所有嚴肅討論中的中心話題”。[2]
隨著人們對生態(tài)問題的關注，生態(tài)危機一詞應運而生。生態(tài)危機的概念是和生態(tài)失衡相關聯(lián)的。所謂生態(tài)危機,實質(zhì)上就是指生態(tài)系統(tǒng)的一種失衡狀態(tài)，即指這個和諧有序的生命系統(tǒng)由于外力的干擾特別是人的活動而出現(xiàn)的嚴重不協(xié)調(diào)。[3]它主要是由人類盲目和過度的生產(chǎn)活動所引起。哈貝馬斯指出，現(xiàn)代社會，人類面臨的不僅僅是外部自然生態(tài)危機帶來的自然界的生態(tài)平衡的破壞，還包括內(nèi)部自然生態(tài)危機帶來的人類學和人格系統(tǒng)的破壞。生態(tài)危機一旦形成，要想恢復生態(tài)平衡，則需要很長一段時間。因此，我們應該在生態(tài)危機還處于潛伏或者初期階段就采取有效措施加以制止。
（二）網(wǎng)絡生態(tài)危機及其表現(xiàn)
信息技術(shù)的快速發(fā)展，使得網(wǎng)絡幾乎覆蓋了人們生活的各個領域，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化，成為人們的“第二生存環(huán)境”。在推動現(xiàn)代社會快速發(fā)展的同時，人們對網(wǎng)絡的濫用、誤用等，極大的危及了網(wǎng)絡的健康發(fā)展，出現(xiàn)了網(wǎng)絡生態(tài)危機。關于網(wǎng)絡生態(tài)危機的概念，綜合多位學者的論述，在此可以概括為：基于網(wǎng)絡的優(yōu)勢和特點，人們對其進行非合理及不正常使用，使得網(wǎng)絡功能難以正常發(fā)揮，從而導致網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)失衡，進而影響網(wǎng)絡乃至整個人類社會健康發(fā)展的現(xiàn)象。
網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)的組成分為“網(wǎng)絡環(huán)境”和“主體群落”兩部分。網(wǎng)絡信息、網(wǎng)絡基礎設施、網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡文化以及網(wǎng)絡政策法規(guī)等都屬于網(wǎng)絡環(huán)境要素。“主體群落”是作用于網(wǎng)絡環(huán)境中的行為主體，包括個人主體和機構(gòu)主體。主動性、意識性及目的性是主體群落的行為特征。網(wǎng)絡環(huán)境的好壞直接決定網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)的復雜程度和其中主體群落的豐富度；主體群落反作用于網(wǎng)絡環(huán)境，他們在網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)中既適應網(wǎng)絡環(huán)境，也改變網(wǎng)絡環(huán)境。各種組成網(wǎng)絡環(huán)境的硬件和軟件與日益增長、變化的主體群落緊密聯(lián)系在一起，共同“繁衍生息”，這使得網(wǎng)絡生態(tài)危機的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出多樣性，首先，網(wǎng)絡資源結(jié)構(gòu)失衡。由于區(qū)域、行業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展程度的差別，致使對網(wǎng)絡技術(shù)和信息的掌握、創(chuàng)新以及應用程度存在較大的差別，從而加重了“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象。海量信息的涌入，造成了信息大爆炸，不健康的信息占據(jù)網(wǎng)絡空間，使網(wǎng)絡生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞；其次，網(wǎng)絡文化環(huán)境存在安全隱患。由于網(wǎng)絡法律法規(guī)不健全，加之網(wǎng)絡的虛擬性、隱蔽性等特點，使得網(wǎng)絡犯罪等行為層出不窮，網(wǎng)絡垃圾和黃色暴力信息嚴重污染了網(wǎng)絡生態(tài)文明。網(wǎng)絡和政治因素的聯(lián)姻，使霸權(quán)主義蔓延至網(wǎng)絡空間，危及著國家民族的文化安全。再次，網(wǎng)絡技術(shù)保護失靈。網(wǎng)絡秩序的維護需要強大的網(wǎng)絡技術(shù)保護措施做后盾，但網(wǎng)絡黑客和網(wǎng)絡病毒的出現(xiàn)，使網(wǎng)絡技術(shù)保護措施經(jīng)常處于失靈狀態(tài)，難以維持網(wǎng)絡世界的長期和平。
二、網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)
據(jù)Forrester Research發(fā)布的報告顯示，2013年全球網(wǎng)民數(shù)量將達到22億，其中中國的網(wǎng)民數(shù)量居世界之首，而大學生則是中國互聯(lián)網(wǎng)最大的網(wǎng)民_。[4]由于大學生對網(wǎng)絡信息的辨別能力較差，這對高校思想政治教育提出了新的要求，網(wǎng)絡思想政治教育應運而生。
（一）網(wǎng)絡與高校思想政治教育的關聯(lián)性
1、信息化時代，高校思想政治教育進網(wǎng)絡是現(xiàn)實要求
高校思想政治教育工作必須始終引領社會主流價值，堅持正確的思想導向。隨著互聯(lián)網(wǎng)植入整個信息社會的大系統(tǒng)，網(wǎng)絡信息鋪天蓋地的涌入人們的視野，但由于網(wǎng)絡的開放性，網(wǎng)絡信息龐雜，加劇了大學生判斷信息真?zhèn)蔚碾y度。此外，網(wǎng)絡除了是信息平臺，更是_態(tài)_的空間。當今世界，國際競爭愈發(fā)激烈，一些西方__為達到某些政治目的而企圖利用網(wǎng)絡對我國進行分化和西化，作為深受網(wǎng)絡影響的大學生，其價值觀念、思想意識如若引導不當，則很可能被西方國家_態(tài)的信息蠱惑，影響我國的安 ……（未完，全文共7693字，當前僅顯示2701字，請閱讀下面提示信息。收藏《網(wǎng)絡生態(tài)危機對高校思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策探析》）