部隊(duì)組織科工作體會(huì)

心得體會(huì)
部隊(duì)組織科工作體會(huì)

在連隊(duì)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)排長(zhǎng)，各方面能力素質(zhì)都比較優(yōu)秀，面臨崗位調(diào)整的時(shí)候，營(yíng)里推薦他當(dāng)指導(dǎo)員，但他自己不太樂(lè)意，私下和我說(shuō)，當(dāng)個(gè)指導(dǎo)員有什么勁，放個(gè)屁都不響。平時(shí)幾個(gè)排長(zhǎng)扎堆聊天的時(shí)候，也喜歡“勸說(shuō)”那些表現(xiàn)比較突出的同志，“爭(zhēng)取去學(xué)參謀，以后當(dāng)個(gè)連長(zhǎng)”，好像當(dāng)指導(dǎo)員成了“不得以而為之”的事情。連隊(duì)的大部分戰(zhàn)士，尤其是義務(wù)兵，有什么事情也都習(xí)慣請(qǐng)示報(bào)告連長(zhǎng)，認(rèn)為連長(zhǎng)的話好使些。包括我上組織科幫助工作以后，一些排長(zhǎng)
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的時(shí)候?qū)戇^(guò)新聞稿，也在院刊上發(fā)表過(guò)幾篇“豆腐塊”，但科里的工作遠(yuǎn)不止是寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的事情，還很多業(yè)務(wù)方面的工作從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，一切都是從頭開(kāi)始。通過(guò)向科長(zhǎng)和其他一些經(jīng)驗(yàn)比較豐富的干事請(qǐng)教，自己平時(shí)利用時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一類的書(shū)籍，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，使得工作有了很大的進(jìn)展。剛始寫(xiě)個(gè)周工作都要冥思苦想一周干了哪些事情，后來(lái)我把每天的工作都記下來(lái)，寫(xiě)起來(lái)就輕松了許多。很多業(yè)務(wù)方面的工作也是，遇到不懂的地方就請(qǐng)教，搞明白了就記錄下來(lái)。就這樣通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)積累，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
二是要注重思考總結(jié)。在組織科處理最多的也是最難的就是文字材料。剛始寫(xiě)東西的時(shí)候，到處找材料，東抄一點(diǎn)，西抄一段，只管把字?jǐn)?shù)湊夠，寫(xiě)的東西自然七零八落，缺乏邏輯性，絲毫經(jīng)不起推敲。后來(lái)通過(guò)跟首長(zhǎng)一起推材料，才意識(shí)到，如果不認(rèn)真思考文章的行文脈絡(luò)，間架結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系，寫(xiě)出來(lái)的東西就肯定是松松垮垮的。因此，我利用業(yè)余時(shí)間，看一些關(guān)于文字材料寫(xiě)作方面的書(shū)，學(xué)習(xí)各類材料的寫(xiě)作方法，看到一些好的例文，首先把提綱找出來(lái)，不同類型的材料，搞清楚都寫(xiě)了哪幾個(gè)方面，并且思考為什么要這樣寫(xiě)，來(lái)分析其中的邏輯關(guān)系。通過(guò)不斷的思考總結(jié)，我摸索出了一個(gè)行之有效的方法：首先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作的意圖并列出提綱，然后再根據(jù)提綱去搜集相應(yīng)的素材，最后再用邏輯關(guān)系對(duì)素材進(jìn)行加工，確保所有素材都圍繞中心思想展開(kāi)。在寫(xiě)《》黨課提綱的時(shí)候，我就運(yùn)用了這個(gè)方法，雖然寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容有些生硬，但思路還是比較清晰，也得到了科長(zhǎng)的認(rèn)可。通過(guò)這次實(shí)踐，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了“思考總結(jié)”是提高能力素質(zhì)的利器。
三是要學(xué)會(huì)調(diào)查研究。以前，包括到科里工作一段時(shí)間后，我都認(rèn)為寫(xiě)材料更多的是“閉門(mén)造車”，但是最近在寫(xiě)《“文明軍營(yíng)好風(fēng)尚”作風(fēng)養(yǎng)成活動(dòng)意見(jiàn)》時(shí)我認(rèn)識(shí)到，有些東西坐在辦公室里就算抓破腦袋也是想不出來(lái)的。不進(jìn)行調(diào)查研究，寫(xiě)出 ……（未完，全文共1601字，當(dāng)前僅顯示1018字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《部隊(duì)組織科工作體會(huì)》）