目錄/提綱:……
一是“以文化人”的傳奇
二是“以文育人”的碩果
三是“以文樹(shù)人”的驕傲
四是“以文勵(lì)人”的魅力
一是道德的綠葉
二是社會(huì)的綠葉
三是學(xué)生的綠葉
一是既要一枝獨(dú)秀,又要百花齊放
二是既要雪中送炭,又要錦上添花
三是既要投身改革,又要心懷“蓮花”
一是擦亮廣水教育的名片
二是擦亮廣水文化的名片
三是擦亮廣水人才的名片
一要把教育作為第一投入
二要把學(xué)校作為第一教堂
三要把教師作為第一資源
……
在全市慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話(提綱)
(2015年9月9日)
近期,中央圍繞“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”打出一系列組合拳,“9.3大閱兵”彰顯了強(qiáng)兵形象,“精準(zhǔn)扶貧”彰顯了強(qiáng)民決心,“9.7大禮包”彰顯了強(qiáng)智信心,而這歸根結(jié)底在教育,關(guān)鍵之關(guān)鍵在教師。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)向參加會(huì)議的各位教師和教育工作者,并通過(guò)你們向全市廣大教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
廣水歷來(lái)崇文尚德,堪稱教育的沃土、文化的田園。一是“以文化人”的傳奇。一方面,古人變活。經(jīng)過(guò)多年的精心挖掘,鳳凰文化、楊漣文化、連氏文化、詹王文化、關(guān)寨文化越叫越響,天下第一廉楊漣、詩(shī)仙李白、布衣隱士連舜賓、廚師鼻祖詹鼠
……(新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略569字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
二是社會(huì)的綠葉。我們從上講臺(tái)第一天起,從拿教鞭第一刻起,要遠(yuǎn)離“富和窮”命題的討論,遠(yuǎn)離“得和失”命題的比較,用平凡的工作培育更多的“英!,用平凡的角色襯托更多的“英杰”。作為新時(shí)期的人民教師,要用正能量引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,用主旋律唱響時(shí)代強(qiáng)音。
三是學(xué)生的綠葉。谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)生站在老師肩上,超越老師,這是很多老師最大的希望和榮耀,這種綠葉精神永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),永遠(yuǎn)值得崇敬。當(dāng)然,衡量一個(gè)教師的成就,不是在于拿了多少獎(jiǎng),教出了多少個(gè)狀元,而是在自身強(qiáng)大情況下,仍然能保持甘當(dāng)人梯的赤子情,默默奉獻(xiàn)的平常心。這是一種低調(diào)的自信,更是一種靈魂的從容。
第二,澆灌“教育之花”,贏得“廣水自尊”
一是既要一枝獨(dú)秀,又要百花齊放。教育是一個(gè)集體行為,好比在一個(gè)森林中,既要有頂天立地的“參天大樹(shù)”,又要有鋪天蓋地的“綠草鮮花”。對(duì)于廣水教育而言,既要培養(yǎng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)的“領(lǐng)頭雁”,像雄鷹一樣翱翔教育高空,保證師生有標(biāo)兵,學(xué)校有標(biāo)桿,又要打造齊頭并進(jìn)的“集團(tuán)軍”,形成各具特色教風(fēng)學(xué)風(fēng),鍛造一批像李店的勵(lì)志教育、駱店的均衡教育那樣獨(dú)具特色品牌學(xué)校,形成“百花爭(zhēng)艷、百花齊放”的教育格局。
二是既要雪中送炭,又要錦上添花。教育是民生工程,也是愛(ài)心工程。全面建設(shè)小康社會(huì),首先應(yīng)該是教育的小康。這次全國(guó)“扶貧攻堅(jiān)大行動(dòng)”,對(duì)教育扶貧提出了明確而具體的要求,消滅教育貧困是我們義不容辭的神圣使命。對(duì)貧困生、殘疾生、智障生、孤兒,我們要傾注更多的愛(ài)心和汗水,讓扶貧的陽(yáng)光照耀他們的笑臉,讓扶貧的雨露滋潤(rùn)他們的心靈。要堅(jiān)持不懈地把“圓夢(mèng)行動(dòng)”打造成廣水最大的“愛(ài)心品牌”,只有所有貧困學(xué)生上得起學(xué)、讀得起書(shū),我們?cè)谧恳晃荒樕喜庞泄狻M瑫r(shí),堅(jiān)持因材施教,對(duì)天性聰慧、有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生給予更多的重視和關(guān)心,讓他們?cè)谥R(shí)的殿堂“吃得飽、吃得好”,讓優(yōu)者更優(yōu)、強(qiáng)者更強(qiáng),為廣水培育更多的英才,乃至怪才。
三是既要投身改革,又要心懷“蓮花”。教育要發(fā)展,改革要先行。從恢復(fù)高考至今,教改浪潮從未平息,大家都是見(jiàn)證者和受益者。尤其在當(dāng)前大改革、大創(chuàng)新背景下,大家更要敢于第一個(gè)試水,第一個(gè)吃螃蟹,探索更多的廣水路徑、廣水模式,形成更多的廣水經(jīng)驗(yàn)、廣水效應(yīng),鍛造一批名教師、名校長(zhǎng)、名校園。隨著形勢(shì)發(fā)展,教育投入越來(lái)越大,大量的項(xiàng)目資金對(duì)我們的教育工作者也是一大考驗(yàn),大家一定要心懷“蓮(廉)花”,切實(shí)把各項(xiàng)教育工程打造成民心工程、陽(yáng)光工程、廉潔工程,讓“清廉之花”在學(xué)校這塊凈土上常開(kāi)不敗。
第三,精培“教育之果”,贏得“廣水自信”
一是擦亮廣水教育的名片。創(chuàng)牌難、守牌更難。廣水教育曾經(jīng)躋身全省20強(qiáng),這是幾代教育人心血澆鑄而成,大家一定要以此為標(biāo)尺,保好這塊牌、扛好這塊牌。每座學(xué)校、每名老師、每名教育工作者要萬(wàn)眾一心、群策群力,為創(chuàng)名校、出名師、育名人營(yíng)造良好氛圍,不斷推進(jìn)廣水教育上臺(tái)階、上水平。
二是擦亮廣水文化的名片。廣水文化能夠走出廣水 ……(未完,全文共3162字,當(dāng)前僅顯示1597字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《市委書(shū)記在慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話》)