縣教育局黨委整頓軟弱渙散基層黨組織工作的實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、目標(biāo)要求
二、整頓對(duì)象和整治重點(diǎn)
九是黨支部（總支）的黨員出現(xiàn)違紀(jì)違法的案例十是存在其它突出的需要整頓的問(wèn)題
三、方法步驟
（一）調(diào)查摸底、研究確定整頓對(duì)象階段（上年年底至每年3月初）
1、制定整頓方案
（二）集中整頓轉(zhuǎn)化階段（每年3月至11月底）
7、開(kāi)展提醒談話，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)
三、考核驗(yàn)收總結(jié)（每年12月至次年1月）
四、相關(guān)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分類指導(dǎo)
（二）搞好統(tǒng)籌，合力推進(jìn)
（三）強(qiáng)化督查，常抓不懈
（四）注意總結(jié)，搞好宣傳
……
中共寧洱哈尼族彝族自治縣教育局委員會(huì)整頓軟弱渙散基層黨組織工作的實(shí)施方案

　　　　根據(jù)《中共寧洱縣委組織部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)普洱市整頓軟弱渙散基層黨組織工作流程>的通知》（寧組通〔2015〕28號(hào)）要求，結(jié)合寧洱縣教育局黨委的實(shí)際，為做好軟弱渙散基層黨組織整治工作，制定本方案。
　　　　一、目標(biāo)要求
　　　　堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，對(duì)照黨章黨紀(jì)這面鏡子，緊緊圍繞中央和省市縣委關(guān)于開(kāi)展整頓軟弱渙散基層黨組織工作的要求，以“找準(zhǔn)問(wèn)題、對(duì)癥下藥、轉(zhuǎn)化提高”為重點(diǎn)，利用一年左右的時(shí)間，集中精力對(duì)軟弱渙散基層黨組織進(jìn)行整頓，著力破解基層黨建水平不均衡問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng)示范引領(lǐng)、梯次推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面，更好地發(fā)揮基層黨組織服務(wù)教育、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，為建設(shè)基層服務(wù)型黨組織、提高基層黨建整體水平提供前提和保障。
　　　　二、整頓對(duì)象和整治重點(diǎn)
　　　　整頓活動(dòng)在縣教育局黨委所屬的基層黨組織中開(kāi)展，重點(diǎn)對(duì)象是直
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略673字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
　　責(zé)任主體：各黨支部（總支）。
　　　　完成時(shí)限：每年2月底前。
　　　　3.摸底調(diào)查、征求意見(jiàn)建議。縣教育局黨委結(jié)合年度述職評(píng)議考核、民主評(píng)議黨員、基層黨組織自查自評(píng)等工作，以分類定級(jí)為后進(jìn)、尚未整頓轉(zhuǎn)化的基層黨組織為重點(diǎn)，采取召開(kāi)黨員群眾會(huì)議、發(fā)放征求意見(jiàn)表、走訪座談等方式，縱向到底、橫向到邊全面開(kāi)展摸底排查，廣泛聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)建議，摸清各領(lǐng)域基層黨組織情況，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題。
　　　　責(zé)任主體：縣教育局黨委負(fù)責(zé)開(kāi)展調(diào)查研究、摸底排查工作。
　　　　完成時(shí)限：每年2月底前。
　　　　4.綜合分析評(píng)定。召開(kāi)黨委會(huì)議，綜合基層黨組織自查自評(píng)及摸底調(diào)查、聽(tīng)取意見(jiàn)建議、年度黨建述職評(píng)議和平時(shí)掌握的情況等，梳理匯總問(wèn)題清單，逐一分析評(píng)判，按照領(lǐng)域黨組織不低于5%的比例，采取倒排的方式，研究確定整頓對(duì)象。
　　　　責(zé)任主體：縣教育局黨委進(jìn)行綜合分析評(píng)定。
　　　　完成時(shí)限：每年2月底前。
　　　　5.上報(bào)審批，逐級(jí)反饋評(píng)定結(jié)果。綜合分析確定的整頓對(duì)象報(bào)上級(jí)黨（工）委審批。審批重點(diǎn)為是否按比例要求確定整頓對(duì)象、整頓對(duì)象的問(wèn)題是否聚焦、問(wèn)題清單是否做到不虛不空。黨（工）委審核通過(guò)后，逐級(jí)反饋評(píng)定審批意見(jiàn)至基層黨組織，評(píng)定結(jié)果采取適當(dāng)方式及時(shí)向黨員群眾公示。
　　　　責(zé)任主體：縣黨（工）委負(fù)責(zé)縣教育局黨委上報(bào)的整頓對(duì)象的審批工作。
　　　　完成時(shí)限：每年2月底前。
　　　　6.逐級(jí)匯總，建立整頓對(duì)象臺(tái)賬。以縣教育局黨委為單位，層層匯總建立整頓對(duì)象臺(tái)賬，并報(bào)縣黨（工）委備案。
　　　　責(zé)任主體：縣教育局黨委。
　　　　完成時(shí)限：每年2月底前。
　　　�。ǘ┘姓D轉(zhuǎn)化階段（每年3月至11月底）
7.開(kāi)展提醒談話，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)�？h黨（工）委書(shū)記、縣教育局黨委書(shū)記分別與確定為整頓對(duì)象的基層黨組織書(shū)記開(kāi)展一輪有針對(duì)性地提醒談話，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。重點(diǎn)講清整頓軟弱渙散基層黨組織的目的意義、政策要求，引導(dǎo)基層黨組織書(shū)記拋開(kāi)思想顧慮，正確認(rèn)識(shí)整頓工作；講清存在的問(wèn)題、深刻剖析根源，共同分析研究，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施辦法。
　　　　責(zé)任主體：縣黨（工）委書(shū)記、縣教育局黨委書(shū)記按黨組織隸屬關(guān)系負(fù)責(zé)組織召集和開(kāi)展提醒談話工作。
　　　　完成時(shí)限：每年3月初。
　　　　8.劃分責(zé)任對(duì)象，直接掛鉤聯(lián)系整改。縣教育局黨委建立整頓轉(zhuǎn)化工作聯(lián)系點(diǎn)，指導(dǎo)軟弱渙散基層黨組織整頓工作�！　　�
責(zé)任主體：縣教育局黨委牽頭負(fù)責(zé)、黨委成員配合書(shū)記掛鉤聯(lián)系。
　　　　完成時(shí)限：每年3月初完成。
　　　　9.選派指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員，幫扶整改。結(jié)合縣教育局黨委實(shí)際，向軟弱渙散黨組織選派黨建指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員等方式，加強(qiáng)指導(dǎo)、幫扶整改。
　　　　責(zé)任主體：縣教育局負(fù)責(zé)選派和管理黨建指導(dǎo)員和聯(lián)絡(luò)員。
　　　　完成時(shí)限：每年3月底前。
　　　　10.制定整改方案，列出問(wèn)題銷號(hào)臺(tái)賬。結(jié)合實(shí)際，針對(duì)軟弱渙散黨組織開(kāi)列的問(wèn)題清單，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的分析研究，提出具體整改措施，制定整改方案。整改方案由縣教育局黨委審核把關(guān)后，報(bào)上一級(jí)黨組織備案。對(duì)列入整改范圍的各項(xiàng)具體問(wèn)題，逐一明確責(zé)任人，細(xì)化問(wèn)題整改步驟，建立問(wèn)題銷號(hào)管理臺(tái)賬，保證每個(gè)問(wèn)題都有責(zé)任、有措施、有時(shí)限要求。
　　　　責(zé)任主體：整改方案由基層黨組織召開(kāi)支委會(huì)研究提出。各黨支部（總支）列出問(wèn)題銷號(hào)臺(tái)賬，基層黨委建立問(wèn)題銷號(hào)總臺(tái)賬。
　　　　完成時(shí)限：每年3月底前。
　　　　11.上下聯(lián)動(dòng)，抓實(shí)整改提高。結(jié)合各整頓對(duì)象實(shí)際，對(duì)準(zhǔn)突出問(wèn)題，采取對(duì) ……（未完，全文共5383字，當(dāng)前僅顯示1890字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局黨委整頓軟弱渙散基層黨組織工作的實(shí)施方案》）