街道三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作情況匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)展情況及特色做法
（一）專題教育工作進(jìn)展情況
一是認(rèn)真領(lǐng)會精神
二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
三是精心準(zhǔn)備黨課
四是開展集體研討
五是以上率下擴(kuò)大影響力
（二）專題教育的特色做法
一是堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為抓手，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的自覺問題
二、堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題
三、堅(jiān)持以專題教育為動力，推動街道各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展
二、“不嚴(yán)不實(shí)”問題在本單位的具體表現(xiàn)
一是在嚴(yán)以修身方面，存在黨性提升緊迫感不強(qiáng)的問題
二是在嚴(yán)于律自方面，存在思想認(rèn)識不到位的問題
三是在謀事要實(shí)方面，存在眼界思路不開闊的問題
四是在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，存在舉措辦法不多的問題
三、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作中存在的主要問題及意見建議
一是在學(xué)習(xí)形式上還比較單一，學(xué)習(xí)成效并不突出
二是如何保證專題教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處
三是增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性
……
街道三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作座談會情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：
下面我就**街道“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)情況作一匯報(bào)。
一、 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)展情況及特色做法
（一）專題教育工作進(jìn)展情況
6月份以來，**街道工委認(rèn)真按照區(qū)委部署和要求，緊密結(jié)合街道工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。
一是認(rèn)真領(lǐng)會精神。街道工委及時(shí)召開了工委會，專門傳達(dá)學(xué)習(xí)了區(qū)委《關(guān)于在區(qū)管以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》，在此基礎(chǔ)上制定了街道《開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案》，并作了周密部署。二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。工委中心組制定了專題學(xué)習(xí)計(jì)劃，街道**名區(qū)管干部也分別制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。截止目前，街道已組織中心組學(xué)習(xí)*次，班子成員累計(jì)自學(xué)都達(dá)**小時(shí)以上。三是精心準(zhǔn)備黨課。按照要求，街道工委于本月**日下午，組織包括街道機(jī)關(guān)干部、街管干部及基層黨組織負(fù)責(zé)人在內(nèi)的近**人，集中觀看了題為《按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求修身做人》的專題片，并由街道工委
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位，以學(xué)習(xí)為抓手，個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，正面典型與反面案例學(xué)習(xí)相結(jié)合，原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于干部要三嚴(yán)三實(shí)的講話、在十八屆中央紀(jì)委五次全會上發(fā)表的重要講話以及在視察**時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)了楊善洲《一個(gè)共產(chǎn)黨人的一輩子》以及關(guān)于原**市委書記**的《千萬不能跟黨裝兩面人做兩面派》的案件警示錄，以靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，引導(dǎo)大家真學(xué)、深思、細(xì)悟，深刻領(lǐng)會和把握“三嚴(yán)三實(shí)”的要義實(shí)質(zhì)，著力提升思想自覺，把嚴(yán)和實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)樹起來，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題找出來，把從嚴(yán)從實(shí)的著力點(diǎn)定下來，真正使“三嚴(yán)三實(shí)”要求扎根靈魂深處，引領(lǐng)行動自覺。
二、堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題。在教育過程中，我們將“不嚴(yán)不實(shí)”的問題作為導(dǎo)向，緊盯問題不放，切實(shí)抓好整改，努力把“嚴(yán)”、“實(shí)”的理念融入服務(wù)群眾和企業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過第一專題的學(xué)習(xí)，大家對于習(xí)總書記“嚴(yán)于修身”的論述有了更加深刻全面的理解和認(rèn)識，認(rèn)真對照“鏡子”、看差距、查不足。同時(shí)，將專題教育作為教育實(shí)踐活動的延伸，以問題為牽引，著力做好后續(xù)工作，深化“四風(fēng)”整治，鞏固和擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成果。堅(jiān)持把制度建設(shè)緊緊抓在手上，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題就從制度上找原因，解決一個(gè)問題就舉一反三，形成長效機(jī)制。對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對各項(xiàng)制度進(jìn)行全面梳理，不完善的盡快完善、過時(shí)的及時(shí)廢止、缺失的抓緊制定，形成全覆蓋、科學(xué)完備的制度體系，推動形成按規(guī)矩辦事的機(jī)制和風(fēng)氣。
三、堅(jiān)持以專題教育為動力，推動街道各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展�！叭龂�(yán)”和“三實(shí)”是密切相聯(lián)的，也是相互促進(jìn)的。當(dāng)前**處于發(fā)展的陣痛期，很多工作都具有明顯的階段性特征，會遇到前所未有的困難。我們要堅(jiān)持專題教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展兩手抓、兩促進(jìn)，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)轉(zhuǎn)化成做好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動力，迎難而上，在思想上、行動上都做好充足的準(zhǔn)備。
二、“不嚴(yán)不實(shí)”問題在本單位的具體表現(xiàn)
采取中心組集體研討、工委成員談心交流等方式，我們感到“不嚴(yán)不實(shí)”問題主要表現(xiàn)為：
一是在嚴(yán)以修身方面，存在黨性提升緊迫感不強(qiáng)的問題。有的黨員干部對加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不足，自學(xué)抓得不緊，學(xué)的不透，僅僅滿足于知道了、學(xué)過了；對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對工作中發(fā)現(xiàn)消極思想和不滿情緒，沒有立即糾正與疏導(dǎo)；存在以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，對自己要求放松，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
二是在嚴(yán)于律自方面，存在思想認(rèn)識不到位的問題�？陀^的講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動后，街道黨員干部“四風(fēng)”問題得到了有效整治，因此，對緊接著開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，有的黨員干部在心理上存在松懈思想，雖然街道工委通過召開動員、書記上專題黨課等活動，努力提高黨員干部的思想認(rèn)識，但還是有少數(shù)人員認(rèn)為在群教活動中已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已到位了，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育只是“回頭看看”；還有的黨員干部認(rèn)為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中查找的問題“與己無關(guān)”，特別是嚴(yán)重違反紀(jì)律的問題更與自己“毫不沾邊”，認(rèn)為只要“走走過場”就行了。
三是在謀事要實(shí)方面，存在眼界思路不開闊的問題。當(dāng)前，**、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全維穩(wěn)工作是我們街道下半年工作的重點(diǎn)，面對矛盾困難，有的黨員干部創(chuàng)新意識淡化，還是按照“老套路”照搬照抄，沿用老方法來思考解決新問題，遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避、回避的傾向；調(diào)查研究問題不深入、不細(xì)致，與群眾面對面交流 ……（未完，全文共3855字，當(dāng)前僅顯示1947字，請閱讀下面提示信息。收藏《街道三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作情況匯報(bào)》）