在區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

目錄/提綱：……
一、開展讀書活動(dòng)，是要改掉我們的讀書陋習(xí)、提高我們的專業(yè)素養(yǎng)
（一）我們倡導(dǎo)讀書，是要改變部分領(lǐng)導(dǎo)干部“有書也不讀”的現(xiàn)狀
五是愛上QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲和炒股，不愿讀書
（二）我們倡導(dǎo)讀書，是要改變部分領(lǐng)導(dǎo)干部的浮躁之氣
（三）我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一個(gè)人成長的助跑器
二、開展讀書活動(dòng)，是要培養(yǎng)我們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
（一）樂于學(xué)習(xí)，解決的是學(xué)習(xí)態(tài)度問題
（二）善于學(xué)習(xí)，解決的是學(xué)習(xí)方法問題
一要有所取舍
二要學(xué)思結(jié)合
三要學(xué)以致用
（三）終身學(xué)習(xí)，解決的是學(xué)習(xí)毅力問題
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展
（一）周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排
（二）創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合
（三）突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展
……
在區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話

同志們：
今天，我們在這里舉行教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“閱讀人生、智慧育人”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，努力營造領(lǐng)導(dǎo)干部自覺帶頭讀書的良好氛圍，打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部_，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí)，這是一件非常有意義的事情。
在上周星期二，我們教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)中層干部、各督導(dǎo)組主任和學(xué)校校長近150人去閬中實(shí)地考察了師訓(xùn)中心培訓(xùn)基地和飛鳳中心校、閬師附小等8所學(xué)校。給我的感受是：校園文化建設(shè)是閬中教育的一大亮點(diǎn)，學(xué)校環(huán)境溫馨、書香氣息濃郁。笑臉墻、種植墻、門板畫、開放式書架鑄就了五彩斑斕的校園文化，成了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長的肥沃土壤。烙上文化印記的門、窗、墻壁、走廊變得不再普通。這些飽含師生心血和智慧的文化符號(hào)，不僅能讓大家身心受到感染浸潤，行為性情受到教化影響，學(xué)校也因此煥發(fā)出蓬勃的生命力。我覺得，這一切，跟一批愛讀書的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，跟一群愛讀書的老師是分不開的。
同志們，我們的
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略699字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
。我們很多人家里面設(shè)置有書房，書房的書柜上多多少少都會(huì)擺上些書，但真正認(rèn)真去讀書的人卻是鳳毛麟角，大多的書都成了裝飾品，成了擺設(shè)。面對(duì)“有書也不讀”的現(xiàn)狀，有人發(fā)出感慨：“領(lǐng)導(dǎo)干部都不讀書,怎么能理直氣壯地要求普通教師讀書，怎么能在學(xué)校里營造出濃厚的書香氛圍？”作為領(lǐng)導(dǎo)干部，通過讀書，可以獲取更多信息，增長見識(shí)，開闊視野；可以陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力等。讀書對(duì)于一個(gè)人的成長進(jìn)步很重要，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)，做好工作更加重要。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作，履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的書，努力使自己成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。
（二）我們倡導(dǎo)讀書，是要改變部分領(lǐng)導(dǎo)干部的浮躁之氣。
當(dāng)下中國的社會(huì)環(huán)境變化持續(xù)不停，容易令人顧左右而茫然。受社會(huì)各方面因素影響，我們領(lǐng)導(dǎo)干部，或多或少地浸染了與職業(yè)極不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部急功近利，華而不實(shí)，在辦公室里坐不住，跑得多做得少，只“架天線”，不“接地氣”，缺少了教育工作者不卑不亢的傲氣和務(wù)實(shí)向上的心氣。我希望同志們少一點(diǎn)應(yīng)酬，少一點(diǎn)玩樂，多用一些時(shí)間靜心讀書、靜心思考。現(xiàn)在，我們開展讀書活動(dòng)，要讓閱讀蕩滌我們內(nèi)心浮躁的塵埃污穢，要讓閱讀過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，要讓閱讀營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍，要讓閱讀成為我們的一種生活方式。“心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香。世事靜方見，人情淡始長�！币粋�(gè)人內(nèi)心不安，永遠(yuǎn)不會(huì)有“穩(wěn)”的感覺；欲望太強(qiáng)，是無法過那種即使咀嚼菜根也能津津有味的生活。只有真正安靜下來用心去體悟，才會(huì)明白人生的奧妙，內(nèi)心平和自然而余味無窮，才能安心于樸素寧靜的生活。一個(gè)心安性定的人，才能充分享受平和簡靜的瀟灑從容。教育是一種慢的藝術(shù)，它需要寧靜而致遠(yuǎn)。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。讓我們肩負(fù)著教育事業(yè)發(fā)展重?fù)?dān)的領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定心志、奮發(fā)圖強(qiáng)。
（三）我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一個(gè)人成長的助跑器。
通過閱讀，能夠與先賢們博古爍今，能夠與文人墨客們煮酒論史，能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識(shí)，從而形成具有正面導(dǎo)向性的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；通過閱讀，能幫我們開拓視野，可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想；通過閱讀，不僅可以學(xué)會(huì)解決問題的方法，也能在無形中增加一抹書卷文藝的氣息，“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”，讓自己氣質(zhì)更加出眾。當(dāng)今社會(huì)教育理念不斷更新，新課程改革持續(xù)推進(jìn)，只有加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，才能豐盈智慧，沉淀教育理論，提升業(yè)務(wù)水平；只有加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，才能不斷地解決在實(shí)踐中遇到的各種問題；只有加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，才能更好地探索教育發(fā)展之路。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！蔽覀兺ㄟ^讀書不斷完善、不斷成長，在人生道路上，才能“更上一層樓”。
二、開展讀書活動(dòng)，是要培養(yǎng)我們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
我國著名學(xué)者王國維論述過治學(xué)的三種境界，也是古今成大事者、大學(xué)問者必須經(jīng)過的三種境界。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！钡诙N境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡谌N境界是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蔽覀冾I(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心 ……（未完，全文共5591字，當(dāng)前僅顯示1963字，請閱讀下面提示信息。收藏《在區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式上的講話》）