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學?蒲惺抑魅2015年個人述職報告

發(fā)表時間:2015/12/12 22:30:53
目錄/提綱:……
一、主要工作
(一)科研方面
(二)宣傳方面
(三)其他工作
(四)教育教學工作
3、帶頭參與區(qū)級課題、區(qū)級小課題的研究,也取得了一定的成績
二、存在問題
1、大課題的研究氛圍不夠,在大課題的指導與宣傳方面做的不多
2、科研方面的培訓不夠,不僅是外請專家還是校內(nèi)培訓學習幾乎沒有
3、學校項目組的推進工作還是緩慢,沒能找到一個合適的突破口
……
學?蒲惺抑魅2015年個人述職報告

年關(guān)將至,一年的工作也接近尾聲,總結(jié)一年來的工作是必要的,不僅能撿拾起一年的點點滴滴,為2015留下一些痕跡,而且也為嶄新的2016的工作奠定一定的基礎(chǔ)。回顧2015科研室的工作,依如既往得到了學校主管領(lǐng)導、各部門,尤其是老師們支持和配合,各方面工作開展順利,也取得了一定的成績,F(xiàn)將本年度的工作和本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,懇請各位給予指導。
一、主要工作
(一)科研方面
1、3月9日至4月3日由科研室組織并舉辦了青年教師課堂教學評優(yōu)活動,這是繼2014年后新一年2015年顓橋中學青年教師課堂教學大獎賽。這次活動仍立足幸福課堂,打造有效的學習報告學習診斷,讓學生享受課堂。全校共有來自9門學科15位教師參加了本次大賽。
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三等獎,肖俊、馬超、陳麗萍、施健、李小敏、邊婧6位老師合格。
4、積極參加區(qū)里的論文評選,一個是2015閔行區(qū)“閔教杯——管理的變革”征文比賽評選中,按要求報送了2篇論文,龔海英老師的征文獲三等獎!
5、在第七屆小課題的申請中,老師們再次進行網(wǎng)上申請工作,因為有了前期結(jié)題的經(jīng)驗,雖說區(qū)科研管理網(wǎng)站的不穩(wěn)定,工作反復進行,在老師們的努力下,我校有10位老師的小課題立項成功。

(二)宣傳方面
1、關(guān)注學校發(fā)展的動態(tài),學校的各方面工作在幸福課堂的引領(lǐng)下,有了不斷發(fā)展與變化,通過約稿或自己撰寫,用文字和圖片等形式,將學校的發(fā)展和變化通過校園網(wǎng)等渠道宣傳出去,并積極上報到區(qū)教育局信息平臺,多篇信息被錄用。
2、關(guān)注學校年級組、教研組的教育教學活動,鼓勵組室啟用撰稿人,將所做的點滴記錄下來,形成通訊報道掛在校園網(wǎng)上進行宣傳。
3、充分利用學校電子屏、宣傳欄等渠道,制作PPT、宣傳標語、版面宣傳學校各方面的工作,如初三年級的工作、優(yōu)秀教師、幸福學子的宣傳等等。
4、和相關(guān)編委一起,認真編輯好校報《顓中之窗》、校刊《教與學》,將學校大事記、學生活動、老師的教育教學心得,學生的作品或以文字或以圖片的形式表現(xiàn)出來,讓更多的人了解、知道顓中,使其成為宣傳學校的一個重要陣地。

(三)其他工作
1、認真做好每周區(qū)級研訓活動通知上掛校園網(wǎng)的工作,并及時將活動出門單交給外出教研活動的老師,力爭讓自己的工作更加主動,盡量為老師們提供便捷之處!
2、做好學校師徒結(jié)對工作,有啟動簽約的同時,也有學年相應的總結(jié),把學校這一項傳統(tǒng)工作做得更穩(wěn)當、更扎實!
3、及時做好教育教學科研方面的成果統(tǒng)計歸檔工作,按照學校相關(guān)獎勵制度,給予相關(guān)獲獎教師物質(zhì)獎勵。
4、新基礎(chǔ)工作常規(guī)進行,生態(tài)區(qū)的各項活動積極參加,10月份的全國推介會也在教師主動參與的情況下,提供便利滿足教師學習的愿望。

(四)教育教學工作
1、上半年擔任初三語文教學工作,并由學校任命了備課組長一職,本人主動承擔了C班的教學。在教學工作中壓力不少,尤其是心理負擔極大,但也在不斷克服的過程中,努力踐行我校幸福課堂理念,并通過課堂教學來實現(xiàn),同時與備課組老師團結(jié)一致,共同致力于畢業(yè)班的教學,在學校實施的標準分考核上,任教班級的語文成績?nèi)〉昧溯^為明顯的進步。下半年因?qū)W校的安排,擔任初一語文教學工作,仍然由學校安排擔任了備課組長,中途接班,相對困難有一些,主動與班級的班主任及其他任課老師了解情況,以便早些熟悉班級、熟悉學生,利于開展教學,在大家共同努力下,通過期中考試,在標準分的考核中,班級取了明顯的進步。
2、在擔任初一教學的同時,在備課組教師的支持下,重新拾起了初古詩文競賽輔導班這一任務,通過每周的興趣課及競賽前的加強輔導,在2015區(qū)競賽中取得了較好的成績 ……(未完,全文共2389字,當前僅顯示1518字,請閱讀下面提示信息。收藏《學?蒲惺抑魅2015年個人述職報告》