在全市科技、教育、人才大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
×一、我市科技、教育、人才工作回顧
三、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，加快發(fā)展我市科技、教育、人才事業(yè)
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，切實(shí)把科技、教育、人才工作落到實(shí)處
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　　方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略
　　方正小標(biāo)宋簡(jiǎn)體全面建設(shè)小康社會(huì)
　　
　　*──在全市科技、教育、人才大會(huì)上的講話
　　
　　*方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體年方正簡(jiǎn)體月方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體日方正簡(jiǎn)體
　　
　　方正簡(jiǎn)體同志們：
　　方正簡(jiǎn)體今天召開(kāi)的全市科技、教育、人才大會(huì)，是一次非常重要的會(huì)議，對(duì)于我市全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)工業(yè)新城、生態(tài)綠城、旅游美城、文化名城，建設(shè)現(xiàn)代化海濱城市有重大意義。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，以_理論和“方正簡(jiǎn)體三個(gè)代表”方正簡(jiǎn)體重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六大、十六屆三中全會(huì)和胡錦濤總書(shū)記視察廣東重要講話精神，傳達(dá)貫徹省科技、教育、人才工作會(huì)議精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)市第四次黨代會(huì)精神，認(rèn)真分析我市科技、教育、人才工作形勢(shì)，對(duì)我市科技、教育、人才工作進(jìn)行總動(dòng)員、總部署，明確目標(biāo)任務(wù)，研究對(duì)策措施，加快發(fā)展科技、教育、人才工作，為我市與全省同步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的科技支撐、智力支持和人才保障。
　　方正簡(jiǎn)體市委、市政府對(duì)這次會(huì)議高度重視。希望大家集中精神，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)開(kāi)好這次會(huì)議。對(duì)會(huì)上印發(fā)的三個(gè)文稿，大家要深入研讀，積極思考，認(rèn)真討論，提出修改意見(jiàn)。大家要共同努力，把這次會(huì)議開(kāi)成高質(zhì)量、高效率的會(huì)議。下面，我先講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
　　*一、我市科技、教育、人才工作回顧
　　*方正簡(jiǎn)體總的來(lái)看，近年來(lái)我市科技、教育、人才工作進(jìn)步很
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略989字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
貢獻(xiàn)率達(dá)方正簡(jiǎn)體，我市綜合競(jìng)爭(zhēng)力在全省三類地區(qū)居首位。
　　方正簡(jiǎn)體⒉教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展方正簡(jiǎn)體。一是各級(jí)各類教育普及率迅速提高。方正簡(jiǎn)體年與方正簡(jiǎn)體年相比，幼兒入園率由方正簡(jiǎn)體提高到方正簡(jiǎn)體，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率由方正簡(jiǎn)體提高到方正簡(jiǎn)體，初中畢業(yè)生升學(xué)率由方正簡(jiǎn)體提高到方正簡(jiǎn)體，高中在校生由方正簡(jiǎn)體人提高到方正簡(jiǎn)體人，增加方正簡(jiǎn)體。方正簡(jiǎn)體年創(chuàng)辦了陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，結(jié)束了我市無(wú)普通高等教育的歷史。二是辦學(xué)條件不斷改善。完成了方正簡(jiǎn)體所薄弱學(xué)校、方正簡(jiǎn)體所老區(qū)山區(qū)危房學(xué)校改造任務(wù)，每一所中學(xué)都配備了計(jì)算機(jī)室，并全部開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。三是教育質(zhì)量明顯提高。從高考情況看，方正簡(jiǎn)體年，我市上省�？凭�以上考生人數(shù)僅方正簡(jiǎn)體人，上線率僅為方正簡(jiǎn)體；方正簡(jiǎn)體年，我市第三批以上考生上線人數(shù)達(dá)方正簡(jiǎn)體人，比方正簡(jiǎn)體年增加近方正簡(jiǎn)體倍，上線率為方正簡(jiǎn)體，比方正簡(jiǎn)體年提高方正簡(jiǎn)體個(gè)百分點(diǎn)。
　　方正簡(jiǎn)體⒊人才工作有明顯突破方正簡(jiǎn)體。加大了人才資源開(kāi)發(fā)力度，人才環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，近年共引進(jìn)多層次的各類人才近方正簡(jiǎn)體萬(wàn)人，人才隊(duì)伍增長(zhǎng)速度較快，建市時(shí)全市僅有專業(yè)技術(shù)干部方正簡(jiǎn)體人，方正簡(jiǎn)體年達(dá)方正簡(jiǎn)體人，是建市時(shí)的方正簡(jiǎn)體倍。
　　二我市科技、教育、人才工作存在的突出問(wèn)題
　　方正簡(jiǎn)體由于我市基礎(chǔ)差，底子薄弱，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起步晚，起點(diǎn)低，一定程度上制約了科技、教育、人才事業(yè)的發(fā)展，科技、教育、人才工作存在突出問(wèn)題。
　　方正簡(jiǎn)體⒈總量不足方正簡(jiǎn)體�？蒲辛α勘∪�，全市建立研究機(jī)構(gòu)的企業(yè)不足一成，絕大部分工業(yè)企業(yè)沒(méi)有建立研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)；教育規(guī)模不大，城鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)位緊缺，學(xué)校班額過(guò)大現(xiàn)象普遍存在，初中畢業(yè)生升學(xué)率、接受高等教育的人口低于全省平均水平。人才總量不足，科技創(chuàng)新人才缺乏，專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量明顯偏低，每萬(wàn)人中，專業(yè)技術(shù)人員僅為方正簡(jiǎn)體人，占總?cè)丝诘姆秸?jiǎn)體，而東莞有方正簡(jiǎn)體人，占方正簡(jiǎn)體；珠海有方正簡(jiǎn)體人，占方正簡(jiǎn)體；肇慶也有方正簡(jiǎn)體人，占方正簡(jiǎn)體。
　　方正簡(jiǎn)體方正簡(jiǎn)體⒉素質(zhì)不高方正簡(jiǎn)體�？萍及l(fā)展層次不高，擁有全國(guó)著名品牌的企業(yè)很少，產(chǎn)品科技水平處全國(guó)、全省領(lǐng)先行列的不多，主要是貼牌生產(chǎn)和加工貿(mào)易。方正簡(jiǎn)體年，高新技術(shù)企業(yè)方正簡(jiǎn)體家，產(chǎn)品方正簡(jiǎn)體個(gè)，工業(yè)產(chǎn)值方正簡(jiǎn)體億元，而同是粵西地區(qū)的湛江市，有高新技術(shù)企業(yè)方正簡(jiǎn)體家，產(chǎn)品方正簡(jiǎn)體個(gè)，工業(yè)產(chǎn)值方正簡(jiǎn)體億元。學(xué)校辦學(xué)水平較低，教師隊(duì)伍總體水平偏低，學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位不足，省一級(jí)中小學(xué)僅方正簡(jiǎn)體所，總數(shù)量在全省排第方正簡(jiǎn)體位。高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員明顯偏少，全市具有高級(jí)職稱的方正簡(jiǎn)體人，僅占總?cè)藬?shù)的方正簡(jiǎn)體各類人才中，具碩士學(xué)位僅方正簡(jiǎn)體人，博士學(xué)位僅方正簡(jiǎn)體人。
　　*方正簡(jiǎn)體⒊結(jié)構(gòu)不合理方正簡(jiǎn)體。科技資源分布不合理，公共衛(wèi)生、資源環(huán)境等社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域比較薄弱，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村，特別是老區(qū)山區(qū)科技資源嚴(yán)重缺乏。教育發(fā)展不平衡，不少農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件十分落后，學(xué)校布局不合理，各級(jí)各類教育發(fā)展不協(xié)調(diào)，高中階段教育、職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展滯后，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，英語(yǔ)教師、信息技術(shù)教師十分缺乏。人才分布不合理，高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員主要集中于教育和衛(wèi)生兩大行業(yè)，占全市總數(shù)的方正簡(jiǎn)體，而具有高級(jí)職稱的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人員，全市僅有方正簡(jiǎn)體人，海洋漁業(yè)系統(tǒng)只有方正簡(jiǎn)體名高級(jí)職稱技術(shù)人員，與建設(shè)“方正簡(jiǎn)體海洋強(qiáng)市”的要求極不適應(yīng)。
　　*方正簡(jiǎn)體⒋_不完善方正簡(jiǎn)體�？萍�、教育、人才方面_改革的力度不夠大，管理_、發(fā)展機(jī)制缺乏活力。科技、教育人才與經(jīng)濟(jì)有待于形成更緊密的結(jié)合。多渠道的科技投入機(jī)制尚未形成，利用高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)步伐緩慢。多元化的辦學(xué)_還沒(méi)有形成，各級(jí)各類教育仍然是政府包攬辦學(xué)�？茖W(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制、人才激勵(lì)機(jī)制還沒(méi)有真正建立起來(lái)，人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用缺乏有效的組織和指導(dǎo)。
　　*方正簡(jiǎn)體總之，我市科技、教育、人才工作的現(xiàn)狀，與我市增強(qiáng)發(fā)展后勁，加快發(fā)展，跨越發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，與全省同步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的要求不相適應(yīng)，與堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求不適應(yīng)。我們要正視存在問(wèn)題和差距，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，切實(shí)解決科技、教育、人才工作中存在的各種問(wèn)題。
　　二、充分認(rèn)識(shí)深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的重要性和緊迫性，提高搞好科技、教育、人才工作的自覺(jué)性
　　方正簡(jiǎn)體當(dāng)今世界，多極化趨勢(shì)曲折發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在國(guó)內(nèi)，長(zhǎng)三角發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，環(huán)渤海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)正在崛起，泛珠三角區(qū)域合作正式啟動(dòng)。在我省，珠三角大步領(lǐng)先，東西兩翼奮力追趕。在新一輪的區(qū)域發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中，百舸爭(zhēng)流，不進(jìn)則退，慢進(jìn)亦退。而這種競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)。世界各國(guó)、各個(gè)地區(qū)都把人才資源作為重要戰(zhàn)略資源，加大力度，運(yùn)用各種方式和手段培養(yǎng)、爭(zhēng)奪人才，發(fā)展教育，推進(jìn)科技創(chuàng)新。和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我市科技、教育、人才工作明顯落后。陽(yáng)江要當(dāng)好追兵，實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)鍵靠什么？最根本的是要靠科技、靠教育、靠人才。
　　*一實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展邁向新階段的客觀要求方正簡(jiǎn)體�？萍�、教育、人才工作對(duì)經(jīng)濟(jì)和其 ……（未完，全文共11681字，當(dāng)前僅顯示2779字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全市科技、教育、人才大會(huì)上的講話》）