小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)優(yōu)秀黨員事跡材料

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)建“***”特色的黨建工作
（一）抓班子帶隊(duì)伍，讓基層組織“強(qiáng)”起來
（二）抓陣地促規(guī)范，讓服務(wù)功能“顯”出來
（三）抓載體創(chuàng)特色，讓教師隊(duì)伍“活”起來
（四）抓制度強(qiáng)管理，讓教學(xué)成效“凸”出來
二、爭(zhēng)做“四有”校長(zhǎng)的帶頭人
（一）堅(jiān)定理想信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)的楷模
（二）守牢廉潔底線，做個(gè)人干凈的表率
（三）牢記宗旨意識(shí)，做樂于奉獻(xiàn)的先鋒
（四）不忘校長(zhǎng)職責(zé)，做特色創(chuàng)建的先行者
……
**市優(yōu)秀黨員事跡材料
**縣***小學(xué) 王**

王**，男，漢族，44周歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師職稱�，F(xiàn)任**黨支部書記、校長(zhǎng)。任職以來，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起到了先鋒模范作用。
一、創(chuàng)建“***”特色的黨建工作
作為學(xué)校的黨支部書記，他以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，探索出了一條“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的新思路，從抓班子建設(shè)、帶陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)、建長(zhǎng)效機(jī)制、促質(zhì)量提高、樹教育形象等方面入手，著力提升教育系統(tǒng)基層黨建工作水平。
（一）抓班子帶
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略455字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的良好教學(xué)局面。
（四）抓制度強(qiáng)管理，讓教學(xué)成效“凸”出來。從黨員教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督、模范作用發(fā)揮、聯(lián)系群眾等四個(gè)方面著手，新建各類制度28項(xiàng)，修訂完善制度22項(xiàng)。進(jìn)一步規(guī)范黨員會(huì)、教代會(huì)等會(huì)議，有效推動(dòng)學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和黨務(wù)政務(wù)公開，推進(jìn)了學(xué)校黨建工作的科學(xué)發(fā)展，為教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想和政治保證。
二、爭(zhēng)做“四有”校長(zhǎng)的帶頭人
作為學(xué)校的校長(zhǎng)，他以張敏捷局長(zhǎng)的“四有”要求為標(biāo)桿，他堅(jiān)定辦學(xué)目標(biāo)，改進(jìn)思想方法，提振精神狀態(tài)，不斷提升工作能力。
（一）堅(jiān)定理想信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)的楷模
理想信念堅(jiān)定，是他不斷錘煉的思想道德修養(yǎng)。他不定期的帶領(lǐng)大家，原汁原味地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，及時(shí)和大家交流學(xué)習(xí)感受，他常講，只有堅(jiān)定的理想信念，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀；只有堅(jiān)定的理想信念，才能樹立正確的教育理念、教育態(tài)度和工作方法；只有堅(jiān)定的理想信念，才能勤奮務(wù)實(shí)，不斷超越自我；只有堅(jiān)定的理想信念，才能經(jīng)得起考驗(yàn)，耐得住清貧，守得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。他政治上的清醒、思想上的純潔和信仰上的堅(jiān)定給每一位黨員干部在思想的靈魂深處，樹立了一面旗幟。
（二）守牢廉潔底線，做個(gè)人干凈的表率
個(gè)人干凈，是他作為一個(gè)黨員干部，對(duì)自己的基本要求。每學(xué)期開始，他總是帶領(lǐng)黨員干部逐條逐句誦讀黨章和黨內(nèi)法規(guī)，引導(dǎo)黨員干部尊崇黨章、遵守黨規(guī)。他將樓村書記許福卿的“身不懶，嘴不饞，心不偏，財(cái)不貪”作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，無論是為教職工解決困難，還是為學(xué)生提供幫助，從沒有接受過一次吃請(qǐng)，從不多占集體一塊磚、一片瓦。干凈做人、干凈做事已成為他的自覺行為。
（三）牢記宗旨意識(shí)，做樂于奉獻(xiàn)的先鋒
全心全意為廣大教職工服務(wù)，是他最大的追求。他總是走進(jìn)每一個(gè)教職工的辦公室，深入實(shí)際了解教職工在工作、生活中存在的困難和問題；向老教師、新同志圍繞學(xué)校未來的發(fā)展進(jìn)行傾聽和溝通。受苦受累成了家常便飯，早到晚走成為生活常規(guī)，在為教職工和學(xué)校的發(fā)展工作中奉獻(xiàn)了精力、心力。
（四）不忘校長(zhǎng)職責(zé)，做特色創(chuàng)建的先行者
創(chuàng)建特色學(xué)校是當(dāng)今學(xué)校的發(fā)展之路，校長(zhǎng)在創(chuàng)建的過程中起著舉足輕重的地位。王校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)思想和教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盯準(zhǔn)“素質(zhì)教育的靈魂和核心就是養(yǎng)成教育”的核心目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，開展了以“群星同閃耀 共 ……（未完，全文共2012字，當(dāng)前僅顯示1279字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)優(yōu)秀黨員事跡材料》）