局黨委書記、局長兩學一做專題黨課報告

目錄/提綱：……
一、深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義
第二、深刻理解“兩學一做”對落實全面從嚴治黨要求的重要基礎作用
第三、深刻理解“兩學一做”學習教育對落實上級工作部署的重要保障作用
二、準確把握“兩學一做”學習教育的目標任務
一是學黨章黨規(guī)
二是學系列講話
三、努力掌握“兩學一做”學習教育的開展方法
一是以黨支部為基本單位
二是以黨的組織生活為基本形式
三是以黨員教育管理制度為基本依托
四、切實抓好“兩學一做”學習教育的責任落實
一要務
第一、要認真履行責任
……
局黨委書記、局長兩學一做專題黨課報告

同志們：
根據(jù)全縣“兩學一做”學習教育總體部署，今天我們在此舉行全教體系統(tǒng)“兩學一做”學習教育黨務工作者專題培訓。
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育，這是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動全面從嚴治黨向基層延伸的又一重要決策部署。中央、省市縣委對“兩學一做”高度重視，先后召開專題座談會、電視電話會議和印發(fā)實施方案，對學習教育進行集中部署。4月20日、25日，局黨委分別召開專題會議，學習傳達省、市、縣“兩學一做”會議精神。4月底前，全系統(tǒng)集中開展了“守初心、葆本色”主題黨日活動，為“兩學一做”學習教育拉開序幕。5月5日，縣教體系統(tǒng)召開“兩學一做”學習教育暨嚴肅換屆紀律工作會，安排了近期“兩學一做”相關工作。目前，教體系統(tǒng)學習教育已經(jīng)全面展開。
舉辦這次專題培訓班，是貫徹落實中央、省市縣委精神，推動“兩學一做”學習教育扎實開展的重要舉措。今天，參加培訓的既是系統(tǒng)內的黨員干部，也是各級黨組織書記，是學習教育的參與者、組織者和實施
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不請示不匯報。開展“兩學一做”學習教育，就是推動全面從嚴治黨要求落實在每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理制度嚴起來，使黨員隊伍強起來。
第三、深刻理解“兩學一做”學習教育對落實上級工作部署的重要保障作用。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央在新的歷史條件下提出了“四個全面”的戰(zhàn)略布局和“五大發(fā)展理念”。就我縣而言，當前正處于建設四川丘區(qū)經(jīng)濟文化生態(tài)強縣和幸福美麗關鍵時期。就教體系統(tǒng)而言，教體工作也正處于加快發(fā)展、跨越發(fā)展的重要機遇期，各項工作任務繁重，這對廣大黨員干部提出了新的更高要求。但從現(xiàn)實情況看，部分同志在新形勢、新任務面前，還存在不想為、不會為等問題，有的缺乏埋頭實干的作風，有的缺乏銳意進取的勁頭，有的缺乏敢于擔當?shù)挠職狻ｉ_展這次學習教育，就是要引導廣大黨員干部以學促做、知行合一，提振精神、凝聚力量，更好地推進教育體育改革發(fā)展。
二、準確把握“兩學一做”學習教育的目標任務
第一，明確學的內容。一是學黨章黨規(guī)。重點學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等黨內法規(guī)，并把學習黨章黨規(guī)同學習“九個嚴禁、九個一律”、中央組織部《嚴肅換屆紀律文件選編》結合起來，同學習教體工作先進理念結合起來。二是學系列講話。以《習近平談_理政》《習近平總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》為基本教材（該教材已統(tǒng)一購買，即將下發(fā)），學深悟透系列重要講話，更好地用習近平總書記系列重要講話精神指導實踐、推動工作。
第二，明確做的標準。著眼政治合格和崗位合格，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。廣大黨員教職工要爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，幫助學生追夢、筑夢、圓夢。要把學習黨章黨規(guī)和系列講話化作明德修德、樹德立德的重要實踐，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感。要自覺踐行教體系統(tǒng)領導干部“十不準”和“三嚴三實”行為規(guī)范，做學高為師、德高為范的楷模。
第三，明確解決的問題。學習教育是為解決問題，要堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“查”要聚集問題查，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。重點解決黨員老師思想意識不純、師德師風建設不嚴、規(guī)矩紀律意識不強、組織生活不規(guī)范等問題。通過常態(tài)化的“學”和“做”，教育引導所有黨員進一步增強“堅決跟黨走”的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，帶頭貫徹落實黨對學校教育事業(yè)的各項方針政策；進一步強化黨員意識和宗旨觀念，當好履職盡責的合格黨員，主動貼進師生、團結師生、引導師生，積極為教體事業(yè)健康發(fā)展貢獻力量；進一步展現(xiàn)良好的師德師風、敬業(yè)精神和紀律觀念，維護黨組織和黨員在教育系統(tǒng)的良好形象。
三、努力掌握“兩學一做”學習教育的開展方法
中央明確，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要跳出“活動思維”“活動套路”，掌握運用經(jīng)常性教育的思想方法和工作方法，在把學習教育融入經(jīng)常、融入日常上狠下功夫。
第一，堅持日常學習制度�！皟蓪W一做”不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，主要是用好日常的教育途徑和教育方式。具體來說，就是要堅持“三個基本”。一是以黨支部為基本單位。從1925年黨的四大規(guī)定設立黨的支部以來，支部一直都是教育管理黨員的基本單位。但從現(xiàn)實情況看，個別單位的黨支部職能履行得不好。有的思想上不重視，黨的組織形同虛設；有的長期不開展黨的活動，或者以業(yè)務會、工作會代替支部活動；有的活動形式單一，缺乏活力和創(chuàng)新。“兩學一做”學習教育總方案提出的7項措施中，開展主題黨日活動、圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、開展黨員示范行動，這6項主要由黨支部組織實施。黨支部要發(fā)揮主觀能動性，切實擔負起學習教育的主體責任。二是 ……（未完，全文共4170字，當前僅顯示2106字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨委書記、局長兩學一做專題黨課報告》）