鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育情況的匯報提綱

目錄/提綱：……
一、組織有序，責任壓實
1、強化組織領(lǐng)導
2、壓實責任，指導到位
二、重點突出，抓手有力
1、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想
2、結(jié)合本鎮(zhèn)實際，真學深學
一是堅持全面深入學
二是堅持聯(lián)系實際學
三是堅持以上率下學
3、準確查找問題，聚焦重點
一是自己找
二是對象提
三是上級點
四是相互幫
五是群眾評
4、限時整改落實，實效明顯
一是實行掛號管理
二是實行定責管理
三是實行陽光管理
三、下一步打算
1、善始善終，持續(xù)開展整改
2、嚴格自律，不斷強化作風建設(shè)
3、務實奉獻，恪盡職守推進跨越發(fā)展
……
關(guān)于“兩學一做”學習教育情況的匯報提綱

尊敬的江書記及各位領(lǐng)導：
上午好!
縣委召開“兩學一做”學習教育動員部署會議后，武平鎮(zhèn)突出正常教育，區(qū)分領(lǐng)域?qū)哟危詥栴}為導向，依托組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把思想政治建設(shè)抓在日常，嚴在經(jīng)常，取得了階段性成果�，F(xiàn)將學習教育情況匯報如下：
一、組織有序，責任壓實
1. 強化組織領(lǐng)導。把開展學習教育作為重大的政治任務，高度重視，納入當前和今后工作的重中之重；成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長，鎮(zhèn)長任副組長，班子成員為成員的學習教育領(lǐng)導小組，統(tǒng)一指導全鎮(zhèn)的學習教育。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室和10個協(xié)調(diào)組，落實了專兼職工作人員，切實強化組織領(lǐng)導
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略479字，正式會員可完整閱讀）……　
涵養(yǎng) 綠色發(fā)展”理念，堅定不移地貫徹落實習總書記對精準扶貧的要求，在精準扶貧、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展、民生項目建設(shè)中以身作則，敢于擔當，勇爭一流，充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是堅持以上率下學。領(lǐng)導干部帶頭學，切實在“兩學一做”學習教育中作表率。黨政班子成員指導主持組織黨員干部每周四下午在鎮(zhèn)大會場集中學習2個小時，學習指定的學習篇目共10次。各級黨組織書記要把講黨課作為強化黨建主業(yè)意識、履行管黨治黨責任的一項重要政治任務。結(jié)合新時期黨的重點任務和黨員隊伍思想、工作、作風實際，有針對性地確定黨課主題和內(nèi)容，精心組織實施，真正做到發(fā)出好_，傳遞正能量。機關(guān)、學校、企業(yè)、村（社區(qū)）等領(lǐng)域基層黨組織書記，結(jié)合落實“三會一課”制度為黨員講黨課25次。班子成員結(jié)合分管領(lǐng)域、分管工作實際，主動為黨員講黨課8次，“七一”前后講專題黨課8次。切實做到真學深學，學而懂、學而信、學而用，為廣大黨員作示范、打樣板、樹標桿。
3. 準確查找問題，聚焦重點。緊緊把握世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，以“五查五找”開展對照檢查，找準問題，打牢基礎(chǔ)。一是自己找。以黨章為鏡、以廉政準則為鏡、以中央要求為鏡、以群眾期盼和意見為鏡、以先進典型為鏡，主動“照鏡子”查找自身問題。二是對象提。向服務對象發(fā)放征求意見表，疏通參與的渠道。三是上級點。黨支部對黨員逐人分析、點評問題，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。四是相互幫。組織黨員大家填寫評議表，進行互評。五是群眾評。組織群眾對黨員作風進行評議，查找共性和個性在四風方面存在的突出問題960個。
4. 限時整改落實，實效明顯。針對查擺的突出問題，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改，做到標本兼治。一是實行掛號管理。黨組織的問題全部掛號建立臺賬，完成一項銷號一項。二是實行定責管理。對黨員整改的問題“定責任人員、定目標任務、定完成時限”。確保每一個問題有目標要求，有完成期限。三是實行陽光管理。落實專門人員對整改問題跟蹤管理，在公開欄和黨員會上等一定范圍內(nèi)進行公示，讓廣大干部群眾共同參與監(jiān)督問題整改。黨組織存在的突出問題已完成整改18個，個黨員個人存在的問題已完成整改890個，整改完成率達93%。
三、下一步打算
我鎮(zhèn)將認真學習習近平總書記在建黨95周年上的講話精神，按照“兩學一做”新要求，持續(xù)深入改進作風，擴大教育實踐活動成果的運用。
1. 善始善終，持續(xù)開展整改。對群眾反映的強烈問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題和“四風”問題， ……（未完，全文共2117字，當前僅顯示1346字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育情況的匯報提綱》）