在全局“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的極端重要性
（二）“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是提升我局黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員形象的有效舉措
四是個(gè)別單位仍存在“四風(fēng)”問(wèn)題，仍有白條入賬，開(kāi)假發(fā)票，報(bào)銷吃喝費(fèi)的問(wèn)題
五是有的基層黨組織解決了不廉潔的問(wèn)題，但同時(shí)又產(chǎn)生了不作為的問(wèn)題，等等
四是個(gè)別黨員遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)頂不上去，忘記了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)
（三）“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，完成全局工作任務(wù)的迫切需要
二是有的單位對(duì)局新的“1341”的工作思路理解還不透，在地質(zhì)服務(wù)上下力氣不大
一是全面深化改革，這是個(gè)改革的時(shí)代，不改革就會(huì)落伍
四是經(jīng)營(yíng)管理漏洞較大
五是有的單位不重視科技工作，不能充分發(fā)揮科技人才的作用
二、強(qiáng)化措施，努力把活動(dòng)落到實(shí)處
（一）要求黨員全部參加
（二）認(rèn)真召開(kāi)動(dòng)員會(huì)
（三）認(rèn)真開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育
一是力量來(lái)自信仰
二是力量來(lái)自作風(fēng)
三是力量來(lái)自紀(jì)律
（四）組織黨員干部到先進(jìn)單位、標(biāo)桿單位學(xué)習(xí)
（五）開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)
（六）認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料和決心書(shū)
（七）切實(shí)做好組織評(píng)議與評(píng)選工作
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效
（一）健全機(jī)構(gòu)
（二）強(qiáng)化督導(dǎo)
（三）以活動(dòng)促進(jìn)工作
（四）加大宣傳力度
……
在全局“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：
驚蟄剛過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這大地回春的季節(jié)，我們專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，安排部署“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。下面講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的極端重要性
（一）“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話、姜異康書(shū)記要求的具體行動(dòng)。最近，***提出了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法_、全面從嚴(yán)治黨的“四個(gè)全面”要求，特別是從嚴(yán)治黨，對(duì)黨組織和黨員提出了新的更高要求。省委***書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)，把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”擺在更加重要位置，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩�？梢哉f(shuō)，每名黨員的一言一行，都代表著黨的形象，群眾是通過(guò)每個(gè)黨員來(lái)評(píng)價(jià)我們黨的，有沒(méi)有信心，是不是信任，能不能服氣，在很大程度上取決于黨員是否守紀(jì)律、講規(guī)矩、作奉獻(xiàn)。
（二）“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是提升我局黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員形象的有效舉措。我局 個(gè)基層支部， 名黨員，其中在
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略729字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密”，遑論“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作”。離退休黨員中，一是個(gè)別黨員不能積極支持單位領(lǐng)導(dǎo)班子工作，不關(guān)心單位發(fā)展，不積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提建議，而是說(shuō)三道四，評(píng)頭論足，不能很好地發(fā)揮離退休黨員干部的余熱；二是有的黨員只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，只要自身權(quán)利，不要黨員義務(wù)，只強(qiáng)調(diào)個(gè)人困難，不顧單位情況，忘記了入黨時(shí)的誓言（入黨誓詞中，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，你做的到底怎么樣？）。上述種種不良風(fēng)氣，雖然只是在個(gè)別基層黨組織和個(gè)別黨員中存在，但在很大程度上敗壞了黨的風(fēng)氣，影響了黨的形象，遲滯了黨的事業(yè)。此風(fēng)不剎，歪風(fēng)就必然蔓延，正風(fēng)就不能倡樹(shù)。因此，局黨委決定開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，就是堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，思想教育從嚴(yán)、干部選用從嚴(yán)、管理監(jiān)督從嚴(yán)、改進(jìn)作風(fēng)從嚴(yán)、制度治黨從嚴(yán)、紀(jì)律約束從嚴(yán)、落實(shí)責(zé)任從嚴(yán)等等，以嚴(yán)肅的紀(jì)律、嚴(yán)格的規(guī)矩，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
（三）“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，完成全局工作任務(wù)的迫切需要。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，全面深化改革進(jìn)入深水期和關(guān)鍵期。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期”疊加，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，全面深化改革進(jìn)入深水期和關(guān)鍵期。地勘行業(yè)受煤炭市場(chǎng)低靡，基金項(xiàng)目減少的影響，內(nèi)部結(jié)構(gòu)性矛盾突出，_機(jī)制落后，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的壓力非常沉重，個(gè)別單位甚至遇到了重大困難。出現(xiàn)這些問(wèn)題，除了客觀原因，更重要的是主觀原因。一是有的單位面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)，轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)還不清晰，轉(zhuǎn)型的決心不大，力度不夠，沒(méi)有壯士斷腕、浴火重生的勇氣。二是有的單位對(duì)局新的“1341”的工作思路理解還不透，在地質(zhì)服務(wù)上下力氣不大。三是吃大鍋飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣，虧損實(shí)體照發(fā)檔案工資。***總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的四個(gè)全面，其中之一是全面深化改革，這是個(gè)改革的時(shí)代，不改革就會(huì)落伍。四是經(jīng)營(yíng)管理漏洞較大。五是有的單位不重視科技工作，不能充分發(fā)揮科技人才的作用。要完成****會(huì)上提出的全年目標(biāo)，必須依靠科技支撐和人才支撐，必須充分發(fā)揮黨員的作用，切實(shí)解決突出問(wèn)題。承認(rèn)問(wèn)題，就少了一半問(wèn)題；改正問(wèn)題，就沒(méi)有了問(wèn)題；掩飾問(wèn)題，就擁有了全部問(wèn)題。
二、強(qiáng)化措施，努力把活動(dòng)落到實(shí)處
（一）要求黨員全部參加。這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)要求全體黨組織全部參與，全體黨員和預(yù)備黨員全程參加，在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)擴(kuò)展到入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象，讓他們?cè)谡沫h(huán)節(jié)列席、監(jiān)督、受教育，外地的黨員要寄送材料，臥病在床的老黨員要上門(mén)傳達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)在黨內(nèi)的全覆蓋。
（二）認(rèn)真召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。每個(gè)單位會(huì)后要抓緊學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，立刻召開(kāi)各單位動(dòng)員會(huì)，督導(dǎo)組成員按照督導(dǎo)分工參加會(huì)議。
（三）認(rèn)真開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。有條件的單位要組織黨員赴沂蒙紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，接受一次生動(dòng)的理想、信念和紀(jì)律教育。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，局黨委常委在沂蒙紅色教育基地，接受了一次生動(dòng)的理想、信念、作風(fēng)的教育。我們深刻感受到，一是力量來(lái)自信仰。辛銳，出身于濟(jì)南知識(shí)分子家庭，擁有優(yōu)越的生活條件，仍為了崇高的信仰，義無(wú)反顧地走向了沂蒙抗日根據(jù)地，加入了黨組織。在大青山突圍中，受傷后，拉響手榴彈，與日寇同歸于盡。二是力量來(lái)自作風(fēng)。從陳毅、劉少奇、粟裕到戰(zhàn)士，同吃同住，沒(méi)有一人搞特殊化，民選縣長(zhǎng)把祖墳上的樹(shù)賣掉救助困難群眾，戰(zhàn)士們睡在街頭也不打擾群眾。三是力量來(lái)自紀(jì)律。每一個(gè)人都執(zhí)行三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，令行禁止，步調(diào)一致。在井岡山學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)老師講，賀子珍17歲的弟弟在長(zhǎng)征途中，撿了喇嘛廟里的兩個(gè)銅板為己有，師部未等請(qǐng)示_，就把賀敏仁槍斃了。一月后，消息傳到賀子珍耳中，她大哭一場(chǎng)，但未告訴_。到了延安，才告訴_，__了好久說(shuō)，“紅軍有鐵的紀(jì)律”。
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