縣政府領導班子“兩學一做”準則條例專題對照檢查材料8000字

目錄/提綱：……
一、對照《準則》《條例》查擺問題
（一）思想信念方面
（二）政治紀律和政治規(guī)矩方面
（三）作風建設方面
（四）擔當作為方面
（五）組織生活方面
（六）從嚴治黨方面
二、“四對照四查看”存在問題及表現(xiàn)
（一）政治合格方面
（二）執(zhí)行紀律方面
（三）品格素養(yǎng)方面
（四）發(fā)揮作用方面
三、產生問題的原因分析
（一）理想信念不夠堅定
（二）宗旨意識不夠強烈
（三）發(fā)展舉措不夠創(chuàng)新
（四）開展批評不夠經(jīng)常
（五）自我要求不夠嚴格
四、今后的努力方向和整改措施
（一）更加重視學習提高
（二）更加關心民生民計
（三）更加注重發(fā)展質量
（四）更加崇尚實干作風
（五）更加強化紀律約束
……
縣政府領導班子“兩學一做”準則條例專題對照檢查材料8000字

“兩學一做”學習教育開展以來，縣政府領導班子及成員嚴格按照中央和省、市、縣委的部署要求，在認真學習黨章、《廉潔自律準則》、《問責條例》、《紀律處分條例》的基礎上，對照習總書記提出的“四對照四反思”要求，深入查擺存在問題，深刻剖析問題產生根源，努力實現(xiàn)自我完善、自我提高。結合工作實際，經(jīng)過認真梳理，形成如下對照檢查材料。

一、對照《準則》《條例》查擺問題

按照縣委“兩學一做”學習教育安排，縣政府領導班子在召開專題民主生活會的基礎上，認真對照《準則》、《條例》要求，緊密聯(lián)系工作實際，集中查擺突出問題。通過歸納梳理，主要表現(xiàn)在:

（一）思想信念方面。一是學習教育還不夠深入。學習缺乏自覺性、主動性。在理論學習和業(yè)務學習上缺乏系統(tǒng)性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好。班子學習的整體意識還不夠強，政治理論和業(yè)務知識學習缺乏深度。各層次干部學習時間、內容不均衡，特別是普通干部學習機會少；群眾意識淡薄，深入群眾、深入基層不夠。二是理想信念還不夠堅定。部分同志理想信念缺失，對共產主義信仰發(fā)生動搖，對社會未來發(fā)展表示擔憂，感到迷茫；下基層走訪調研蜻
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有的領導干部習慣于上傳下達，不能聯(lián)系工作實際提出具體而又切合實際的意見；有的同志在工作上缺乏緊迫感、危機感，工作拖沓，紀律松懈，工作心不在焉，甚至擅離職守，影響了本職工作的完成。在干部生活作風上，對領導干部的教育和監(jiān)督不夠。自覺加強黨性鍛煉，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀的意識還不夠強；堅持清正廉潔，反對以權謀私；堅持黨的紀律，反對_主義；堅持艱苦奮斗，反對享樂主義，模范地遵紀守法，管住小節(jié)，擋住誘惑的定力還有待加強。

（四）擔當作為方面。一是服務意識不夠強。有些工作該做細的，沒有做到位，缺乏事業(yè)心和責任感;二是工作方法不夠恰當，不講究策略，對于工作方法把握政策重要性認識不夠;三是工作要求不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識，遇到新問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;四是工作方式不夠靈活，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過于死板，甚至產生消極的態(tài)度。

（五）組織生活方面。表現(xiàn)為：一是組織生活還不夠規(guī)范。開展民主集中制不夠，一些重大事項未廣泛征求群眾意見，有些議題班子會議未討論充分即通過。二是思想和行動上還不夠自覺。還存在著“看不齊，不看齊”的問題，對普通黨員關心幫助不夠，談心談話較少；班子成員之間開展批評與自我批評不夠，在一些場合相互表揚的多，相互指出問題的少；三是隊伍管理還不夠嚴格。黨員教育管理中的還存在作風松垮散漫、工作名不副實，理想信念動搖、政治紀律渙散等現(xiàn)象。

（六）從嚴治黨方面。表現(xiàn)為：對黨建工作抓得還不夠緊。平時，把更多精力都撲在了抓經(jīng)濟、抓發(fā)展上，對黨建工作思考得不夠多，抓得不夠緊。比如：在村級班子和基層組織建設方面，投入的時間和精力沒有經(jīng)濟工作投入多，以致一些基層組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強，群眾有意見�！耙粛忞p責”落實還不夠嚴格�？h政府班子能夠自覺遵守中央“八項規(guī)定”和領導干部廉潔自律各項規(guī)定，既沒有違規(guī)插手干預項目建設、工程招投標、房地產開發(fā)經(jīng)營等現(xiàn)象，也沒有為自己及親屬、謀取私利等行為，為基層做出了表率。但依然存在著“一崗雙責”落實不夠到位問題，對一些部門黨風廉政建設監(jiān)管還不夠嚴格，以致個別部門作風不實、服務不優(yōu)。

二、“四對照四查看”存在問題及表現(xiàn)

（一）政治合格方面

1.政治理論學習還不夠全面深入。由于政府工作事務龐雜，一些同志在學習方面投入精力不足，學習的內容比較零碎，不夠全面、系統(tǒng)、深入，沒有真正在學深、學透、用活上下功夫。學習的形式相對單一，走出去到其他省、市、縣交流學習不多，到有關院校開展專題研究學習不夠。比如：我們對國家和省、市的一些投資和項目政策研究不夠，了解掌握不足，造成政策中蘊含的機遇、資金、項目，我們沒有能夠及時爭取下來。

2.發(fā)展理念仍然存在一定偏差。十八屆五中全會提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，集中反映了我們黨對經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律認識的深化，為我們黨帶領全國人民奪取全面建成小康社會決戰(zhàn)階段的偉大勝利，提供了強大的理論指導。當前，武功最突出的問題依然是經(jīng)濟總量小、發(fā)展不充分，必須通過提速發(fā)展、追趕超越，才能增強發(fā)展的競爭力。因此，在發(fā)展的過程中，我們仍偏重于追求發(fā)展速度和規(guī)模，弱化了質量和效果。例如，在招商引資方面，只要是投資規(guī)模大，我們就極力招引，缺乏充分考察論證，導致一些招商項目合同履約率不高，造成土地資源浪費，群眾有意見。

3.宗旨意識有待進一步提高。一些同志認為搞好經(jīng)濟發(fā)展是主要職責，便把更多的時間和精力放在了經(jīng)濟發(fā)展上，真正深入到偏遠村組、困難家庭，與群眾心貼心、面對面交流不夠，沒有很好地處理推動經(jīng)濟發(fā)展與維護群眾利益的關系。尤其是對社會事業(yè)、民生改善等問題，雖然也列入了重要議事日程，但沒有重點項目、招商引資、產業(yè)發(fā)展用力多。

4.創(chuàng)新發(fā)展意識不夠超前。當前，武功正值建設“兩富兩美”新武功的關鍵時期，發(fā)展速度不快、產業(yè)結構不優(yōu)、瓶頸制約嚴重等突出問題亟待解決。這些問題的產生，盡管有客觀因素，但主要還是我們敢想、敢試、敢闖的勇氣和魄力不夠大，創(chuàng)新發(fā)展意識不夠強，發(fā)展思路不夠開闊，工作標準不夠高，化解矛盾、破解瓶頸、促進發(fā)展的辦法不夠多，加之個別部門和工作人員作風不實、責任心不強，以致發(fā)展的步子還不夠快。

（二）執(zhí)行紀律方面 ……（未完，全文共8451字，當前僅顯示2308字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣政府領導班子“兩學一做”準則條例專題對照檢查材料8000字》）