局黨組關(guān)于做好推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的通知

目錄/提綱：……
一、明晰形勢，切實(shí)把握工作要求
二、以上率下，放大關(guān)鍵少數(shù)的示范作用
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)基層支部的主體活力
四、常態(tài)長效，用好“*”基層黨建工作法
五、提高標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和工作督導(dǎo)
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**港口局黨組關(guān)于做好推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的通知

局屬各單位、局機(jī)關(guān)黨委：
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，全局各級黨組織和廣大黨員，按照基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做的要求，堅持學(xué)做結(jié)合、知行合一，堅持問題導(dǎo)向，以上率下，以“**”黨建工作體系扎實(shí)有序推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了各級黨組織抓黨員教育管理的責(zé)任意識，形成了從基礎(chǔ)工作抓起、從基本制度嚴(yán)起、把管黨治黨落實(shí)到每個支部每名黨員的鮮明導(dǎo)向，推動全面從嚴(yán)治黨向基層全面延伸、全面覆蓋。全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，現(xiàn)就**港口局推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下要求：
一、明晰形勢，切實(shí)把握工作要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的
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帶頭把思想政治建設(shè)擺在首位。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把講政治貫穿日常工作和生活，貫穿黨性鍛煉全過程。要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以自我革命精神查找差距，時刻檢視存在的不足，把職責(zé)擺進(jìn)去，把思想和工作擺進(jìn)去，深入查找自己在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等方面存在的問題和不足，提高思想政治覺悟。要貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》，樹立和增強(qiáng)自律意識、標(biāo)桿意識、表率意識，以領(lǐng)導(dǎo)干部的模范行動，引導(dǎo)全體黨員不斷增強(qiáng)黨員意識和組織觀念。
帶頭在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，聯(lián)系沿海港口示范區(qū)等目標(biāo)，把學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話更好地貫通起來，帶頭參加學(xué)習(xí)研討、技能競賽、課題研究等活動。各級黨組織書記要圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，開啟新奮斗新征程”這一主題，給所在支部上一次專題黨課。各級黨組織書記要在年度黨建述職考評會上專題匯報推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的情況；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在述職述廉報告中說明本年度個人學(xué)習(xí)情況和指導(dǎo)推進(jìn)學(xué)習(xí)的情況。開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部”活動。
帶頭過好黨內(nèi)政治生活。落實(shí)好雙重組織生活制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。落實(shí)好管黨治黨主體責(zé)任，各級黨組織書記要突出用好組織生活這一經(jīng)常性手段，開好民主生活會和組織生活會，用好批評和自我批評的有力武器。組織好各級理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)主題，加強(qiáng)研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每次學(xué)習(xí)都要帶頭作重點(diǎn)發(fā)言或主題發(fā)言，參與學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)基層支部的主體活力。
發(fā)揮黨支部主體作用。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。集中開展書記講黨課、黨員評黨課、精彩黨課微視頻活動，開展黨支部書記優(yōu)秀黨課評選匯編，開展“支部主題黨日”活動。開展黨支部分類分級管理，分類確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，明確整改方向，分級評估支部學(xué)習(xí)教育成效，拓展個性化路徑。創(chuàng)新基層黨建示范點(diǎn)評選方式，實(shí)施過程管理、交叉檢查、集中評審，強(qiáng)化基層支部在**港口“新奮斗”中的思想引領(lǐng)和政治保障作用。
著力補(bǔ)齊基層黨建工作短板。以學(xué)習(xí)教育引領(lǐng)和推動基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，運(yùn)用查研定改評工作法，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)教育開展情況，從中梳理基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，有針對性地采取措施加以解決。著力提升黨務(wù)干部的能力素質(zhì)，開展黨支部書記輪訓(xùn)，開展新任職黨務(wù)干部黨建知識測試，培養(yǎng)具有專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神的黨務(wù)干部隊伍，增加各級領(lǐng)導(dǎo)干部黨務(wù)知識儲備。進(jìn)一步嚴(yán)肅基層黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育，加強(qiáng)離退休黨支部建設(shè)，教育引導(dǎo)離退休干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求。
搭建黨員發(fā)揮作用平臺。強(qiáng)化黨員的身份意識和主體作用，深化黨員“亮身份亮業(yè)績”，激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)主體責(zé)任與個體責(zé)任 ……（未完，全文共3273字，當(dāng)前僅顯示1653字，請閱讀下面提示信息。收藏《局黨組關(guān)于做好推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的通知》）