目錄/提綱:……
一、德育為首,安全為先,確保校園和諧穩(wěn)定
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化
2、重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作,實(shí)施規(guī)范化管理
3、安全工作常抓不懈,警鐘長鳴強(qiáng)化安全意識(shí)
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的專業(yè)能力和管理水平
2、帶頭遵守紀(jì)律,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己
三、強(qiáng)化管理,向管理要效益
一是責(zé)任意識(shí)
二是管理意識(shí)
三是公仆意識(shí)
四是創(chuàng)新意識(shí)
五是發(fā)展意識(shí)
六是和諧意識(shí)
2、建章立制,形成制約機(jī)制
3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為
四、構(gòu)建“631魅力課堂”,培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)
五、構(gòu)建軒轅文化,創(chuàng)良好育人環(huán)境
六、音體美社團(tuán)活動(dòng)中考加試及特色項(xiàng)目成果喜人
七、今后努力方向
2、全面實(shí)施高效課堂改革,全面升級(jí)教師隊(duì)伍,全面提高教學(xué)成績
3、把校園文化落到實(shí)處,內(nèi)化為全體師生的行動(dòng)指南
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中學(xué)校長述職報(bào)告:立足現(xiàn)狀 扎實(shí)推進(jìn) 打造農(nóng)村中學(xué)精品校
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
兩年來,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實(shí)招,干實(shí)事,求實(shí)效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,使我校在學(xué)校管理水平、校園文化、高效課堂、師生風(fēng)貌等方面實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。下面我將任職以來的工作述職如下:
一、德育為首,安全為先,確保校園和諧穩(wěn)定
1、加強(qiáng)
班主任隊(duì)伍建設(shè),使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化。
定期召開班主任工作會(huì),
總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問題,研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略;實(shí)施班主任工作考核量化,落實(shí)班級(jí)百分賽,將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分,滿分100分。班級(jí)百分賽周評(píng)比、月統(tǒng)計(jì),并利用每周升旗集會(huì)及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,有效地克服了班主任工作的隨意性,充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
2、重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作,實(shí)施規(guī)范化管理。
加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來抓,并_于學(xué)校的常規(guī)管理中,使養(yǎng)成教育內(nèi)化為學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中
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想,起好模范帶頭作用,想師生之所想,急師生之所急,解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念,不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),不斷端正自己的人生態(tài)度。
4、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),為自己加油“充電”,提高自己的專業(yè)水平和管理水平。
三、強(qiáng)化管理,向管理要效益
1、樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的“六個(gè)意識(shí)”:
一是責(zé)任意識(shí)。班子分工明確,實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制,逐級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)責(zé)任,做到人人有重?fù)?dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識(shí)。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時(shí)時(shí)為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;三是公仆意識(shí)。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的理念,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識(shí)。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識(shí)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識(shí)。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;其目的就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團(tuán)結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,不辭辛苦,在各自的崗位上各司其職、各盡其責(zé)。郎校長負(fù)責(zé)教學(xué)、校園文化工作,辛勤的工作換來了我們校園文化成果、高效課改的起步;三位包年級(jí)主任,全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作,扎實(shí)有序。兆明主任負(fù)責(zé)德育安全衛(wèi)生工作,能堅(jiān)持利用升旗
講話采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;王義主任做好了后勤保障工作。本學(xué)期開學(xué)以來,各位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持七點(diǎn)前到校,加強(qiáng)對(duì)年級(jí)的管理,年級(jí)管理效果大家有目共睹。
2、建章立制,形成制約機(jī)制。
“無規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對(duì)教育教學(xué)中存在的一些問題,針對(duì)日常工作中的一些不足,本著人性化管理和制度化管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神,相繼建立完善了《教師量化考核辦法》、《班主任量化評(píng)估細(xì)則》、《班級(jí)量化百分賽》、《高效課堂評(píng)價(jià)細(xì)則》《軒轅中學(xué)星級(jí)評(píng)價(jià)體系》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。
緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),實(shí)行過程管理,動(dòng)態(tài)管理,建立完備的跟蹤評(píng)價(jià)檔案。切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做好常規(guī)檢查。
四、構(gòu)建“631魅力課堂”,培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。
2015年,是我校課改史上不平凡的一年,不僅實(shí)現(xiàn)了我校高效課堂改革的破冰之旅,而且高效課堂改革取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。完成了我!631魅力課堂”模式的構(gòu)建與定型。一年的努力,全體老師的課改意識(shí)都有不同程度的提高,每位老師的授課水平都有了很大程度的提高。更涌現(xiàn)出了齊華、周迎新、王建生、付鳳秋、王慧娟、穆懷平 、侯小玲、王愛軍等一批課改的典型,還有許多做的不錯(cuò)的老師不再一一表揚(yáng)。我要對(duì)你們說,老師們,你們辛苦了!
回首課改一年,至今歷歷在目。
2015開學(xué)初,我們分三次到弘毅參觀學(xué)習(xí),讓老師們身臨其境的感受一下高效課堂;請(qǐng)孫洪強(qiáng)校長為我們做高效課堂的引領(lǐng)報(bào)告;宋歌新校長的體驗(yàn)課堂,讓我們切身體驗(yàn)一下高效課堂如何操作;宋校長還親自帶隊(duì)為我校高效課改做課堂診斷,幫我找不足,促發(fā)展。
中心校張校長一個(gè)學(xué)期里三次到我校參加高效課堂改革工作會(huì),并對(duì)課改工作提出了具體要求;教研室劉學(xué)偉主任為我們做了高效課堂的
動(dòng)員報(bào)告;特別是劉鳳軍校長,不辭辛苦,不厭疲勞,多次到我校檢查指導(dǎo)高效課堂改革工作,為我們做報(bào)告 ,為我們做診斷,我們?nèi)w老師從心里邊感謝他。
在這里我還要感謝我生活中的好兄長、工作上的好幫手,郎叢校長。這一年來,他默默工作,多次帶領(lǐng)老師去弘毅、夷齊、扣莊中學(xué)、三初參觀學(xué)習(xí),并完成了學(xué)校高效課堂改革實(shí)施方案的設(shè)計(jì)。每次學(xué)習(xí)回來,每次領(lǐng)導(dǎo)檢查以后,都對(duì)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)的檢查意見做詳細(xì)的整理分析。2016年初 ……(未完,全文共4252字,當(dāng)前僅顯示2147字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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