目錄/提綱:……
一要勤于學習古人云:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟
一是學習要提速
二是學習要系統(tǒng)
三是學習要思考
一要主動實踐
二要深入實踐
三要總結實踐
三要勤于積累提高文字水平需要一個過程,在這個過程中學會積累很重要
一是理論政策的積累
二是事實材料的積累
三是對積累的材料進行整理和歸類
四要勤于練筆很多時候,寫材料都是“奉命寫作”“應時為文”
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組工干部練好“勤”字經 切實提高機關文字寫作水平
文章是“安邦之學”。_同志曾說過,拿筆桿是實行領導的主要方式。對機關來說,文字工作十分重要。在機關,許多工作要靠文字來推動,許多精神要靠文字來傳遞,許多經驗要靠文字來
總結,幾乎每一項公務活動都離不開文字。在一定程度上,文字水平高低反映了機關工作水平高低,文風體現(xiàn)了機關
工作作風。組織部門對文字工作的要求比較高,作為組工干部,我們要把提高文字水平作為增強素質、做好工作的重要階梯,念好“勤”字經,平時多思考、多動筆、多吃苦,打牢文字功底。
一要勤于學習
古人云:“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟�!倍鸥υ娫唬骸白x書破萬卷,下筆如有神。”多讀書、勤學習是提高文字
寫作水平的基本方法。
一是學習要提速。當今時代是知識爆炸的時代,知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快,不學習跟不上形勢,更談不上寫好文稿。我們要保持學習
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只有博聞強記才能豐富知識,但更重要的是思考問題,兩者要融合起來,否則光學習不思考那和書櫥沒什么兩樣。在讀完一篇好的作品后,我們應思考這篇文章有什么觀點、為什么寫得好、哪些方面寫得好,細心揣摩作者寫作的思路、方法和技巧,加以借鑒。平時,我們還應多看領導改過的稿子,對改動之處都要認真想一想,從中體會到應該怎么寫、不應該怎么寫、領導的意圖是什么,促使寫作的改進和提高。
二要勤于實踐
提高文字水平,除了加強學習之外,更重要的是要研究業(yè)務,抓住本質,把握規(guī)律,找準問題,這些都離不開實踐。實踐多了,寫文章的底氣就足了。
一要主動實踐。寫文稿一定要熟悉工作情況,做了什么,要做什么,該做什么,要了然于胸、心中有數(shù)。要積極參與中心工作,認真做好本職工作,了解面上情況,掌握細節(jié)過程,積累工作經驗。比如,去年市縣鄉(xiāng)領導班子換屆,組織部很多同志參加了省第十次黨代會組織工作、換屆干部考察工作,都可以好好總結一下,形成文字材料,對做好今后的工作大有裨益。
二要深入實踐。寫材料不能只是呆在辦公室冥思苦想。要多到基層
調研,多接地氣,多了解社情民意,掌握大量鮮活的、具體的、生動的第一手資料。這樣,寫出來的稿子才能貼近實際,才有指導性、針對性和可操作性。這兩年,省委組織部研究室先后到龍巖市培斜村、長汀縣蹲點調研,撰寫了《“淘寶村”里話黨建》《長汀縣抓黨建促脫貧攻堅的實踐與啟示》等調研報告,在中組部《黨建研究》上刊發(fā),得到部領導的肯定。
三要總結實踐。機關文稿寫作來自實踐,又要高于實踐。要主動跟蹤組織工作的發(fā)展態(tài)勢,提高分析問題的能力,善于從大量一般動態(tài)中找出亮點,從一般情況中分析規(guī)律,從偶然事件中發(fā)現(xiàn)必然因素,總結提升基層新鮮經驗,寫出有思想、有價值、有分量的文稿,為領導研究和解決熱難點問題出謀獻策。
三要勤于積累
提高文字水平需要一個過程,在這個過程中學會積累很重要。古人講:“厚積薄發(fā)”,積之越厚,發(fā)之愈力,說的就是這個道理。積累資料的方法很多,比如隨見隨記、從文獻中搜集資料、剪貼報紙、書寫筆記、調查研究等,我們要選擇最適合自己的,在寫作的時候往往能派上大用場。我認為,應注重從以下方面做好積累:
一是理論政策的積累。包括黨和國家的方針政策、政治理論及組織工作政策法規(guī),特別要注重收集領導
講話和理
論文章等。這方面,中組部的組織工作網(wǎng)就有很多。
二是事實材料的積累。主要是反映組織工作基本情況、數(shù)據(jù)比例等材料,以及正反兩方面各個領域的典型案例。沒有這些基礎材料,起草文稿就會成為無米之炊。
三是對積累的材料進行整理和歸類。組織工作對象、內容具有相對的穩(wěn)定性,比如干部工作、基層黨組織建設、人才工作這三個大類,每大類又可以分若干小類,可以分門別類建立文件夾、資料庫。平時對搜集到的資料,要經常熟悉,仔細翻閱,抓緊時間學習、理解、消化,做到“溫故而知新”,將資料真正變成一種有用的信息,記憶在頭腦中的一定位置,需要的時候就可以信手拈來、為我所用。相信,只要你堅持下去,必定會積少成多、積久成學,獲得提高。
四要勤于練筆
很多時候,寫材料都是“奉命寫作”“應時為文”。如果平時不勤學苦練,就很難擔負起“遂行”的寫作重任。因此,組工干部 ……(未完,全文共2700字,當前僅顯示1717字,請閱讀下面提示信息。
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