縣教育局關于教育資助未覆蓋全部建檔立卡貧困學生的摸底排查情況報告

縣教育局關于教育資助未覆蓋全部建檔立卡貧困學生的摸底排查情況報告

2017年12月9日上午10點30分，縣委常委、常務副縣長朱大庚同志組織召開專題會議，通報畢節(jié)市審計局派出的審計組對赫章縣專項審計發(fā)現(xiàn)的問題時指出：“赫章縣教育資助未覆蓋全部建檔立卡貧困戶，如安樂溪鄉(xiāng)有45人、鐵匠鄉(xiāng)有18人未獲得資助�！苯逃贮h組對這一問題高度重視，會后立即進行專題研究并作出安排部署，于2017年12月11日至18日對全縣建檔立卡貧困學生資助情況進行了大摸底大排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：
一、排查過程
（一）根據(jù)審計組反映的問題線索，安樂溪鄉(xiāng)、鐵匠鄉(xiāng)對照名單，逐
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略443字，正式會員可完整閱讀）……　
人，占總人數(shù)的6.63%；因學生丟失貧困卡、錯過申請時限、主動放棄申請等原因未獲得資助的23人，占總人數(shù)的6.10%；因插班、轉學、休學等原因未取得正式學籍不具備申請條件的18人，占總人數(shù)的4.77%。
（三）鑒于上述一、二款發(fā)現(xiàn)的問題，教育局迅速作出安排部署，進一步擴大排查范圍：一是將學籍信息與建檔立卡貧困人口信息進行比對，篩查縣內學校就讀貧困學生受助情況；二是以全縣貧困人口信息為底，對縣外就讀貧困學生受助情況學生進行摸排。篩查和摸排發(fā)現(xiàn)，許多學生不僅去年未獲得資助，今年也沒申請資助 (如赫章縣第二中學初步發(fā)現(xiàn)88人，赫章縣民族中學初步發(fā)現(xiàn)62人，赫章縣第三中學初步發(fā)現(xiàn)67人，輔處鄉(xiāng)初步發(fā)現(xiàn)27人；多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校還在核查中)。詢問貧困學生為何不主動申請資助，均言“不知道自家是建檔立卡貧困戶“�？h外就讀學生分布廣，貧困人口信息有誤，摸排和核實難度大，用這一方法很難摸清究竟還有多少學生未申請資助。
二、存在的主要問題
（一）審計組反映的“教育資助未覆蓋全部建檔立卡貧困戶“這一問題確實存在，而且非常突出，該資助未獲得資助的人數(shù)占反映問題人數(shù)的20%左右。
（二）2016-2017學年教育資助未全覆蓋，主要原因是學生（或家長）不知道自家是貧困戶、貧困學生（或家長）不知曉教育資助政策、貧困人口信息有誤導致比對不符、掃描二維碼失誤等，占所核查人數(shù)的90%以上。
（三）自2017年秋季學期開學起，縣內各高中（中職）學校為貧困學生入學開設了“綠色通道”：凡農村建檔立卡貧困學生，上學年享受過資助的，入學報到時直接按規(guī)定標準免費入學；對新生在入學報到時不須提交《貴州省貧困戶登記卡》，只要學生表明自己是精準扶貧對象，均先按規(guī)定標準暫不收取學費等費用，學校作個登記就直接入學。學校的通道打開了，學生卻不“表明“自己是貧困生，原因是他們壓根就不知道自家是貧困戶。這說明教育資助政策卡在了村、組這最后一站上，及時送達資助卡、講明資助政策、及時通知學生參與資助申請，是解決當前問題，實現(xiàn)教育資助全覆蓋的關鍵。
三、工作建議
《貴州省教育精準扶貧學生資助實施辦法》（黔教助發(fā)【2017】92號）第十三條規(guī)定：每年8月20日前，縣級扶貧部門根據(jù)“全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)”匯總本地戶籍初三、高三農村貧困學生信息 ……（未完，全文共1957字，當前僅顯示1244字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局關于教育資助未覆蓋全部建檔立卡貧困學生的摸底排查情況報告》）