在2018年高考備考工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)差距，在深刻反思中提振精神
一是思想認(rèn)識(shí)不夠到位
二是常規(guī)落實(shí)不夠扎實(shí)
三是備考策略不夠科學(xué)
四是考評(píng)體系不夠完善
二、咬定目標(biāo)，奮力拼搏，在科學(xué)備考上精準(zhǔn)發(fā)力
一要緊盯目標(biāo)挖潛力
二要落實(shí)責(zé)任傳壓力
三要深化研究激活力
四要建強(qiáng)隊(duì)伍增動(dòng)力
五要優(yōu)化環(huán)境聚合力
三、健全機(jī)制，改進(jìn)作風(fēng)，在真抓苦教中提升質(zhì)量
一要健全制度機(jī)制
二要改進(jìn)工作作風(fēng)
三要加強(qiáng)督查指導(dǎo)
……
在2018年高考備考工作會(huì)議上的講話

各位老師，同志們：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全市普通高中教育教學(xué)研討會(huì)議精神，全面總結(jié)今年高考質(zhì)量滑坡的問題根源，深入分析研究高考備考策略，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，奮力拼搏，全力打好高考質(zhì)量翻身仗，縣委、縣政府決定，召開2018年高考備考工作會(huì)議。這次會(huì)議，特意安排了縣一中、職業(yè)中專全體教師和縣二中高中部全體教師參加，目的是讓全體高中教師全面了解目前高中教育現(xiàn)狀和面臨的形勢，進(jìn)一步明確“一年高考三年抓”的備考思想導(dǎo)向，樹立“人人肩上有壓力”的責(zé)任意識(shí)，夯實(shí)高考質(zhì)量提升的工作基礎(chǔ)。為了開好這次會(huì)議，會(huì)前做了大量的準(zhǔn)備工作，王常委和我?guī)ьI(lǐng)教育局相關(guān)人員對(duì)全縣高考工作進(jìn)行了專題調(diào)研，按照縣委主要領(lǐng)導(dǎo)安排，召開了***一中領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)；縣教育局先后深入縣一中、二中、職業(yè)中專進(jìn)行了高考備考工作督查調(diào)研，研究提出了2018年高考指標(biāo)任務(wù)，今天上午，組織與會(huì)人員分學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩和交流研討。剛才，張局長
……（新文秘網(wǎng)http://m.120pk.cn省略689字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
考理念陳舊，思路僵化，缺乏創(chuàng)新。部分學(xué)校班子成員精神上有滑坡，思想上有松勁，行動(dòng)上有懈怠，責(zé)任落實(shí)、壓力傳導(dǎo)、跟蹤問效不到位。一些教職工缺乏應(yīng)有的事業(yè)心和責(zé)任心，質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，工作得過且過，潛心從教、爭創(chuàng)一流的擔(dān)當(dāng)和勇氣不足。二是常規(guī)落實(shí)不夠扎實(shí)。學(xué)校在備考過程中對(duì)教情、學(xué)情、考情掌握不準(zhǔn)、吃得不透，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)抓得不緊，教學(xué)常規(guī)落得不實(shí)。部分教師在備、講、練等教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)上投入心力不足，教學(xué)不夠認(rèn)真、精細(xì)，學(xué)生管理的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。高中一二年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)夯得不實(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)力培養(yǎng)抓得不緊，對(duì)高三階段備考工作造成了被動(dòng)。三是備考策略不夠科學(xué)。學(xué)校、教師主動(dòng)搜集挖掘高考信息、研究高考試題、親自命制模擬高考試題的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)高考備考缺乏必要的研究和把握，備考策略不能與時(shí)俱進(jìn)，不夠精準(zhǔn)有效。尖子學(xué)生培養(yǎng)辦法措施不多，下的工夫不深，潛能激發(fā)不夠，沖擊名牌大學(xué)的實(shí)力不強(qiáng)。一本、二本必保學(xué)生、臨界推進(jìn)學(xué)生幫教措施不夠精準(zhǔn)，工作不夠扎實(shí)，一些一本、二本必保學(xué)生沒保住，臨界推進(jìn)學(xué)生未能上線。四是考評(píng)體系不夠完善�？h教育局對(duì)高考工作調(diào)研指導(dǎo)、督促檢查不夠經(jīng)常，質(zhì)量抓管措施不夠有效，缺乏有力抓手。學(xué)校高考目標(biāo)管理體系還不健全，各層次備考責(zé)任落得不實(shí)，壓力傳導(dǎo)層層遞減，跟蹤問效力度不大。教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制不夠完善，制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格公正，落實(shí)不夠到位，正向激勵(lì)作用發(fā)揮不充分，高考備考管理的科學(xué)性和規(guī)范性不強(qiáng)。等等。這些問題必須在今年高考備考工作中下功夫加以解決。

高考不僅牽涉到千家萬戶的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望，關(guān)系到全縣的改革和發(fā)展，今天高考的競爭，就是明天綜合實(shí)力的競爭，今天高考的失利，就是明天綜合實(shí)力競爭的失利。我們一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，把高考備考作為頭等大事，作為學(xué)校一切工作的重中之重來對(duì)待、來部署、來落實(shí)，認(rèn)真研究存在問題，提出切實(shí)可行的工作措施，全力抓好落實(shí)。各校及全體教師一定要深刻認(rèn)清自身差距，堅(jiān)決克服消極思想和畏難情緒，不斷增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)和競爭意識(shí)，抱著對(duì)***人民負(fù)責(zé)、為***教育正名的態(tài)度，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，變壓力為動(dòng)力，負(fù)重拼搏，努力扭轉(zhuǎn)目前的被動(dòng)局面。

二、咬定目標(biāo)，奮力拼搏，在科學(xué)備考上精準(zhǔn)發(fā)力

關(guān)于2018年高考目標(biāo)，剛才張局長已經(jīng)作了安排，這些目標(biāo)任務(wù)是底線，是最低標(biāo)準(zhǔn)，必須確保完成。縣教育局和各學(xué)校要緊盯目標(biāo)任務(wù)，靠實(shí)工作責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，全力以赴抓好落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)任務(wù)。

一要緊盯目標(biāo)挖潛力。堅(jiān)持“一校一策”，精準(zhǔn)施策，明確定位，科學(xué)備考。今年的高考目標(biāo)責(zé)任已經(jīng)明確，關(guān)鍵在于落實(shí)�？h一中要切實(shí)增強(qiáng)“破釜沉舟、背水一戰(zhàn)”的決心和勇氣，下功夫研究高考備考工作，采取更具針對(duì)性、實(shí)效性的措施和辦法，重點(diǎn)抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率和考入北大、清華等名校的學(xué)生人數(shù)上求得突破，在省級(jí)示范性高中的位次上實(shí)現(xiàn)止跌回升；縣二中要立足優(yōu)勢，突出特色，重點(diǎn)抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級(jí)示范性高中的位次提升上實(shí)現(xiàn)新突破；縣職業(yè)中專要緊緊圍繞高考目標(biāo)任務(wù)，不斷優(yōu)化備考策略，堅(jiān)持文化課和專業(yè)課并重，力爭在三校生上線率上取得新提升。各學(xué)校要結(jié)合生源層次、學(xué)校層級(jí)和參考人數(shù)等因素，制定既有班級(jí)目標(biāo)，又有學(xué)科目標(biāo)，還有一本、二本目標(biāo)、尖子學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的多元目標(biāo)責(zé)任體系，以具體明確、切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)提振師生信心，激發(fā)師生潛能、引領(lǐng)師生行動(dòng)，推動(dòng)高考備考工作落實(shí)。

二要落實(shí)責(zé)任傳壓力。健全完善高考質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任機(jī)制，將質(zhì)量目標(biāo)層層分解，層層落 ……（未完，全文共5508字，當(dāng)前僅顯示1934字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在2018年高考備考工作會(huì)議上的講話》）