學(xué)校校長民主生活會發(fā)言稿

目錄/提綱：……
一、存在的問題
1、宗旨意識堅持的不好，對學(xué)生教育管理服務(wù)不到位
2、民主集中制執(zhí)行的不好，聽不進不同意見
3、責(zé)任意識不強，不敢觸及矛盾
4、務(wù)實觀念缺乏，政績觀念不端
5、模范帶頭不夠，進取精神不足
6、思考工作不夠
二、原因分析
1、思想意識僵化
2、進取意識淡化
3、宗旨意識弱化
4、自律意識退化
三、改進思路和打算
1、強化政治意識，堅定理想信念，在政治上嚴以律己
2、強化宗旨意識，堅持群眾路線，在作風(fēng)上嚴以律己
3、強化黨性意識，履行崗位職責(zé)，在工作上嚴以律己
4、強化自律意識，嚴格要求自己，在廉潔上嚴以律己
……
學(xué)校校長民主生活會發(fā)言稿

一、存在的問題
1、宗旨意識堅持的不好，對學(xué)生教育管理服務(wù)不到位。深入學(xué)生一線，深入基層較少。工作方式有時簡單粗暴。
2、民主集中制執(zhí)行的不好，聽不進不同意見。有時認為自己從事學(xué)生教育和管理工作時間較長，有一定的工作經(jīng)驗，對有些同志提出的好的意見、建議聽不進去。
3、責(zé)任意識不強，不敢觸及矛盾。在制定獎懲規(guī)章制度和討論
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工作不夠。 學(xué)習(xí)不精。對當前最新學(xué)生教育管理服務(wù)的理論和實踐學(xué)習(xí)研究不夠。隨著負責(zé)工作面的擴大，沒有及時轉(zhuǎn)換工作思路和方式。
二、原因分析
經(jīng)過認真思考反思，認為自己之所以存在上述問題，主要有以下幾方面的原因:
1、思想意識僵化。工作后，疏于學(xué)習(xí)不能準確運用馬克思主主義的立場、觀點和方法來認識、分析、解決紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實問題。隨著年齡的增長，加強理論學(xué)習(xí)改造主觀世界的主動性、自覺性、積極性逐漸退化。
2、進取意識淡化。自認為在學(xué)生口工作時間長，工作的各個環(huán)節(jié)都很了解，憑自己的知識、經(jīng)驗和能力，應(yīng)對工作足夠了，在學(xué)習(xí)新理論、掌握新知識、運用新技術(shù)上缺乏動力。
3、宗旨意識弱化。全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識淡薄，主動深入基層少。
4、自律意識退化。認為學(xué)院是學(xué)校基層部門，沒有權(quán)沒有錢，沒有腐敗的條件，產(chǎn)生了惰性。對反腐倡廉的緊迫性、危害性認識不足，對“四風(fēng)”問題對黨造成的嚴重損害警惕性不夠。
三、改進思路和打算
1、強化政治意識，堅定理想信念，在政治上嚴以律己。遵守黨章規(guī)定，旗幟鮮明地抵制西方各種錯誤思潮的影響。
2、強化宗旨意識，堅持群眾路線，在作風(fēng)上嚴以律己。努力克服惰性思維，深入一線，了解學(xué)生的所想、所急、所需，切實幫他們解決實際問題。對尋求幫助的同學(xué)，要耐心細心的幫助他們，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，給學(xué)生改過自新的機會。
3、強化黨性意識，履行崗位職責(zé)，在工作上嚴以律己。對社會和師生中出現(xiàn)的有損 ……（未完，全文共1259字，當前僅顯示800字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校校長民主生活會發(fā)言稿》）