武警政治學院管理制度

目錄/提綱：……
（二）組織制定教學工作制度和教學工作規(guī)劃、年度教學工作計劃
（三）審定人才培養(yǎng)方案（教學計劃）和課程標準
（四）組織實施重大教學實踐活動
（五）掌握教學工作情況，及時解決有關問題
（六）檢查督促部屬認真履行教學工作職責
（七）領導教學建設和教學改革
（八）上級賦予的其他職責
（二）領導學院政治理論課教學工作
（三）領導教學中的思想政治工作
（四）掌握教學工作情況，及時解決有關問題
（五）檢查督促部屬認真履行教學工作職責
（六）上級賦予的其他職責
（一）組織擬制教學工作制度和教學工作規(guī)劃、年度教學工作計劃
（二）組織指導學科專業(yè)建設、課程建設和教材建設
（三）組織擬制人才培養(yǎng)方案（教學計劃）和課程標準
（四）組織開展教學研究和教學改革
（五）組織教學實踐、教學檢查、教學督導和教學評價
（六）組織教學成果的評審、獎勵、推廣工作
（十）組織指導教學協(xié)作工作，開展教學合作與交流
（一）組織指導教學中的思想政治工作
（二）組織指導教員、教學管理干部隊伍建設工作
（四）指導政治理課教學與改革
（五）參與學籍管理和學歷工作
（六）上級賦予的其他職責
（一）組織實施教學中的后勤保障工作
（二）組織實施入學新生的身體復檢工作
（三）上級賦予的其他職責
（二）掌握教學實施情況
（四）組織本系開展教學研究和教學改革
（五）組織實施本系教員隊伍的業(yè)……
武警政治學院院校管理制度修改稿

總 則

第一條　為了從嚴治校，嚴謹治學，規(guī)范教學工作，提高教學質量，培養(yǎng)高素質新型軍事人才，根據(jù)《中國人民解放軍院校教育條例》、《中國人民解放軍院校教學工作條例》和《中國人民武裝警察部隊院校教育規(guī)定》，制定本規(guī)章制度。
第二條 學院教學管理、學科專業(yè)建設、教員管理、學員管理、教學保障和函授教育適用本規(guī)章制度。
第三條　教育訓練管理工作以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的教育路線方針政策，圍繞建設現(xiàn)代化武警和“創(chuàng)建一流政治學院，培養(yǎng)一流政工人才”的總體目標，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，使學員德、智、軍、體、能全面發(fā)展，提高學員的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為武警部隊培養(yǎng)輸送高素質新型軍事人才。
第四條　教育訓練管理工作必須遵循教學規(guī)律，突出武警特色；堅持理論與實踐相結合，教學與科研相結合，課堂與戰(zhàn)場相結合；堅持能力本位，突出素質教育和任職能力培養(yǎng)；堅持依法治教，從嚴治學；堅持改革創(chuàng)新，推進現(xiàn)代化教學，全面提升教學質量和水平。

第一部分　教學管理

第一章　組織領導

第一節(jié)　職　責

第五條　院長在教學工作方面履行下列職責：
（一）與院政治委員共同領導學院落實教學工作的法規(guī)、規(guī)章和上級指示，完成教學任務；
（二）組織制定教學工作制度和教學工作規(guī)劃、年度教學工作計劃；
（三）審定人才培養(yǎng)方案（教學計劃）和課程標準；
（四）組織實施重大教學實踐活動；
（五）掌握教學工作情況，及時解決有關問題；
（六）檢查督促部屬認真履行教學工作職責；
（七）領導教學建設和教學改革；
（八）上級賦予的其他職責。
第六條 學院政治委員在教學工作方面履行下列職責：
（一）與院長共同領導學院落實教學工作的法規(guī)、規(guī)章和上級指示，完成教學任務；
（二）領導學院政治理論課教學工作；
（三）領導教學中的思想政治工作；
（四）掌握教學工作情況，及時解決有關問題；
（五）檢查督促部屬認真履行教學工作職責；
（六）上級賦予的其他職責。
第七條　訓練部在教學工作方
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綜合素質考核及畢業(yè)鑒定工作；
（四）落實教學制度，堅持跟班聽課，掌握教學情況，反饋學員對教學工作的意見和要求，配合授課教員抓好課堂管理，會同系開展評教評學活動，協(xié)助政治部拿出優(yōu)秀學員、優(yōu)等生評比初案；
（五）負責組織學員隊列訓練和體育鍛煉；
（六）做好學員經(jīng)常性思想工作和日常管理工作；
（七）上級賦予的其他職責。

第二節(jié)　教學會議

第十四條 教學會議是指為保證全院教學工作順利進行而召開的各種會議，包括教學工作會議、教學形勢分析會議、教學講評會議、教學辦公會議、教學準備會議、教學活動協(xié)調會、教學座談會。
第十五條 教學工作會議每學期召開一次，由訓練部承辦，院首長，各部門及有關業(yè)務科（室）領導，各系隊軍政主官和教研室主任（副主任）及專業(yè)教學組組長參加，在每學期放假前2-3周舉行。會議內容：傳達上級教學工作指示；總結教學工作，部署新學期的教學任務；院首長作指示。
第十六條 教學形勢分析會包括院教學形勢分析會、系教學形勢分析會、教研室教學形勢分析會和學員隊學習情況分析會，主要任務是匯集、分析和研究教學情況，評估教學質量，解決教學中存在的問題。
學院教學形勢分析會由訓練部承辦，院首長，部門領導，機關科長（主任），系隊軍政主官，教研室主任（副主任）、教學督導組和專業(yè)教學組組長（副組長）參加。主要內容：聽取各單位教學運行情況匯報；分析講評教學工作形勢，布置下一階段重點教學工作；院首長作指示。
系教學形勢分析會應當每月召開一次，由系領導主持，教研室領導、學員隊干部參加，機關可以視情派人參加，主要對教學進度、學員學習情況和教員授課質量進行分析檢查，形成書面材料，為學院教學形勢分析會提供參考。
教研室教學形勢分析會應當結合課終考試或階段性測驗進行。會前應當向所在系或訓練部報告，并通知有關學員隊干部參加；會議結束后，應當向系領導或訓練部匯報會議情況。
學員隊應當每周召開一次學員學習情況分析會，可結合隊務會進行。由隊干部主持，區(qū)隊長、班長、學習委員、課代表參加，會議召開前應當向所在系報告，并邀請有關教員參加。主要收集和研究學員的學習態(tài)度、學習方法、學習要求以及對所學課程的掌握程度等情況。
第十七條 教學講評會議
教學講評會議包括院、系、教研室（實驗室、教育技術中心）、學員隊教學講評會議。會議主要講評該學期前階段教學情況，研究和協(xié)調解決教學中的主要問題。
院教學講評會議結合院教學形勢分析會和教學工作會議進行。
系、教研室（實驗室、教育技術中心）、學員隊教學講評會議根據(jù)需要適時召開，會前應向訓練部機關報告開會時間和地點。
第十八條 教學辦公會議分為院教學辦公會和系教學辦公會，主要聽取教學情況匯報，研究、解決日常教學工作中的有關問題，布置教學工作。
院教學辦公會可結合每月院首長辦公會進行。
系教學辦公會由系領導主持，教研室領導和學員隊干部參加，通常每半月召開一次。
第十九條 教學準備會
在每門課程或每個教學單元開課前召開，由教研（實驗）室領導或該班次專業(yè)教學組長主持，任課教員、學員隊干部和學骨干參加。會議內容：任課教員介紹課程內容、特點和實施計劃，提出教學要求；學員隊領導介紹學員情況；聽取學員骨干的意見和建議；進行課前動員，統(tǒng)一教學思想。
第二十條 教學協(xié)調會
迎接上級教學工作考評、上級賦予臨時性教學任務或任職教育短期培訓班開訓前準備工作，需要由多單位、多部門協(xié)調共同完成時召開，由訓練部牽頭，有關院首長和相關單位領導參加。會議內容：布置任務，提出要求，聽取意見，協(xié)調關系，研究解決教學實施的各種問題。
第二十一條 教學座談會
根據(jù)教學工作需要，由訓練部、系、教研室、學員隊或專業(yè)教學組組織召開，參加人員一般為任課教員、學員隊干部、學員代表，座談會可視情區(qū)分人員層次。會議內容：了解一線教學情況，查找教學中存在的問題，征求對教學的意見和建議，提出改進措施。

第三節(jié)　教學檢查

第二十二條　教學檢查是教學管理人員按職責對教學運行情況實施有效控制的過程。目的在于發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題，分析查找原因，研究改進措施，保證教學任務順利完成，促進教學質量不斷提升。主要有以下內容：
（一）人才培養(yǎng)方案（教學計劃）、課程標準的執(zhí)行情況；
（二）教研室教學準備情況，教員備課、試教情況；
（三）教員的教學態(tài)度和學員的學習態(tài)度；
（四）了解學員對教員授課情況的反映和教員對學員學習情況的評價；
（五）執(zhí)行教學制度情況。
第二十三條　日常檢查通常由教學值班員組織實施，重點對教學秩序、教學保障、課堂紀律、教員授課和學員學習情況進行檢查，每周通報一次檢查情況。各級領導和教學管理干部應當經(jīng)常深入教學現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
第二十四條 階段性檢查通常在每學期開學、期中和期末三個時間段進行，由訓練部牽頭組織實施。開學準備工作檢查在開學前2至3天進行，由學院分管理教學的副院長帶隊，各部門主要領導和機關干部參加，重點對開學前備課試講、教學場（室）、設施設備及系隊保障準備情況進行檢查。期中檢查在開學后第八、九兩周進行，由教務科組織對教學情況進行全面檢查或側重某一方面檢查。期末檢查重點對考核現(xiàn)場進行檢查，不單獨成立專門的檢查組織。
第二十五條 學院可以根據(jù)需要組織專題性教學檢查，主要解決教學中存在的典型問題和傾向性問題。專題性教學檢查應當制定檢查方案，下發(fā)檢查通知；檢查結束后，應當在教學形勢分析會議或者教學工作會議上通報、講評檢查情況。

第四節(jié)　聽（查）課

第二十六條 學院建立聽課查課制度。
各級領導應當堅持聽課查課，深入教學第一線，掌握教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作中存在的問題。
第二十七條　院、部領導每周至少聽課1次，系領導每周至少聽課2次，并填寫聽課記錄；教研室主任在本教研室教員授課期間應當堅持聽（查）課，每門課、每個專題不少于1次；學員隊必須有1名干部跟班聽課；教學管理干部每月聽課應當不少于3次。院、部領導聽（查）課，應當由訓練部機關參謀參加陪同。
第二十八條　聽（查）課人員應當在上課前10分鐘進入教室，上課期間一般不得中途離開。
聽（查）課人員應當在《聽（查）課記錄本》上登記教員授課、學員聽課和教學保障等情況，及時協(xié)調解決發(fā)現(xiàn)的問題。
第二十九條　訓練部教務科應當根據(jù)教學計劃，每周制定院、部領導聽（查）課安排表，由訓練部機關參謀陪同前往。
第三十條　訓練部應當及時匯總聽（查）課情況，分析解決教學中存在的問題。

第五節(jié)　教學督導

第三十一條 學院成立教學督導組，開展教學質量評估工作，促進學院教學質量的提高。
第三十二條 教學督導組在訓練部領導下進行教學工作檢查和指導，參與學院對教育訓練工作中重大問題的研究，協(xié)助學院首長和機關抓好一線教學工作。主要履行以下職責：
（一）檢查教研室、學員隊貫徹落實學院教學指導思想和教學規(guī)章制度情況；教學工作計劃與措施的擬制與落實情況；教學準備，跟班教學及考核的組織與實施等情況；
（二）檢查教員的試講、課堂設計、教案、教學方法、現(xiàn)代化教學手段的運用、教學場地及器材的準備等情況；檢查教員課堂教學的質量與效果，教書育人、駕馭課堂的能力，教學態(tài)度等情況；檢查教員課外輔導的情況及效果；
（三）檢查學員的學習態(tài)度、學習方法、掌握課程標準規(guī)定的基本知識、技能以及自我獲取知識、更新知識和創(chuàng)新能力等情況；
（四）督查主、監(jiān) ……（未完，全文共21958字，當前僅顯示3950字，請閱讀下面提示信息。收藏《武警政治學院管理制度》）