目錄/提綱:……
一、鄉(xiāng)村振興文化建設(shè)存在的問題
1、鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)不足
一是各類活動(dòng)場(chǎng)所如體育健身、文化活動(dòng)、農(nóng)村文化廣場(chǎng)等基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)不足
二是數(shù)字文化廣場(chǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)等新興文化設(shè)施建設(shè)不足
2、鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足
3、農(nóng)村文化市場(chǎng)活力不足
二、鄉(xiāng)村振興文化建設(shè)發(fā)展方向
1、聚人氣民眾是文化創(chuàng)造主體,也是文化傳承發(fā)展主體
一是發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,將“送文化”和“種文化”緊密結(jié)合
4、強(qiáng)教育鄉(xiāng)村文化振興離不開鄉(xiāng)村文化教育
一是建立鄉(xiāng)村文化教育基地
二是探索建立鄉(xiāng)村文化教育長(zhǎng)效機(jī)制
三是創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)村文化教育
……
如何做好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“鑄魂工程”
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是黨的十九大的重大決策部署,是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù),是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的總抓手。習(xí)近平同志指出,
鄉(xiāng)村振興,既要塑形,也要鑄魂。鄉(xiāng)村文化即鄉(xiāng)村振興之魂,貫穿于鄉(xiāng)村振興各領(lǐng)域、全過程,是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的重要支撐和推動(dòng)力。因此,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興目標(biāo),需不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化建設(shè),增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化自信,煥發(fā)鄉(xiāng)風(fēng)文明新氣象,推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興,為鄉(xiāng)村振興提供持續(xù)的精神動(dòng)力。
一、鄉(xiāng)村振興文化建設(shè)存在的問題
1. 鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)不足。缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的基層公共文化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,如鄉(xiāng)村數(shù)字圖書館、鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育中心、鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、鄉(xiāng)村旅游網(wǎng)上展館、鄉(xiāng)村文化網(wǎng)上展館等。政府投入保障、政策保障和機(jī)制保障不足;鶎庸参幕⻊(wù)設(shè)施不足。一是各類活動(dòng)場(chǎng)所如體育健身、文化活動(dòng)、
農(nóng)村文化廣場(chǎng)等基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)不足。同時(shí),現(xiàn)有公共文化服務(wù)設(shè)
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化活動(dòng),也就沒有鄉(xiāng)村文化的傳承發(fā)展。就此意義而言,需留住鄉(xiāng)村民眾,穩(wěn)定鄉(xiāng)村文化主體,確保鄉(xiāng)村文化的代際傳承發(fā)展。其次,吸引離村“鄉(xiāng)村能人”返鄉(xiāng)。費(fèi)孝通指出,“長(zhǎng)期以來,依托于鄉(xiāng)村生活的農(nóng)民,以鄉(xiāng)土為根基,以鄉(xiāng)情為紐帶,形成了難以割舍的戀鄉(xiāng)情結(jié)!被卩l(xiāng)情、親情,積極創(chuàng)造條件,將返鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村能人”培育成新鄉(xiāng)賢,反哺家鄉(xiāng)文化建設(shè)。最后,引導(dǎo)、鼓勵(lì)企業(yè)家、文化學(xué)者等社會(huì)精英下鄉(xiāng),借助資本、科技等資源,帶動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展。
2.興產(chǎn)業(yè)
黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央就文化繁榮發(fā)展作出一系列決策部署,明確提出,到“‘十三五’末文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)!睘猷l(xiāng)村文化振興提供了產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑。產(chǎn)業(yè)興,首先要以特色為本。鄉(xiāng)村擁有豐富多樣的傳統(tǒng)文化資源,在文化資源向產(chǎn)業(yè)資源轉(zhuǎn)換中市場(chǎng)潛力巨大。一是發(fā)揮鄉(xiāng)村特色文化資源優(yōu)勢(shì),依托鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、民俗節(jié)慶等,因地制宜打造特色鮮明的鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)。如山東煙臺(tái)依托剪紙、膠東花餑餑、棒槌花邊技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,不僅打造了系列鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)精品工程,還弘揚(yáng)了鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí),鼓勵(lì)非遺衍生品開發(fā),培育特色文化品牌。二是促進(jìn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)觀光、鄉(xiāng)村旅游、民宿經(jīng)濟(jì)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)深度融合,發(fā)展以鄉(xiāng)村民俗為核心的鄉(xiāng)村文化旅游。需注意鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)必須以特定文化底蘊(yùn)和文化氛圍為基礎(chǔ),植根于鄉(xiāng)村文化環(huán)境,力戒東拼西湊、東施效顰。同時(shí),鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需以創(chuàng)新發(fā)展理念為引領(lǐng),以文化為靈魂,以科技為支撐,不斷提檔升級(jí)。
3.促建設(shè)
振興鄉(xiāng)村文化既要傳承創(chuàng)新鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化,也要加強(qiáng)鄉(xiāng)村現(xiàn)代文化建設(shè)。就后者而言,需發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,走鄉(xiāng)村公共文化建設(shè)之路,豐富群眾文化生活,充實(shí)鄉(xiāng)村文化內(nèi)生動(dòng)力。首先,在文化供給體系中,一方面注重“文化軟件”供給,包括各類文化產(chǎn)品和文化活動(dòng)。一是發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,將“送文化”和“種文化”緊密結(jié)合。一是引入市場(chǎng)等社會(huì)力量,多元供給,在政府、市場(chǎng)和社會(huì)間形成協(xié)作機(jī)制,激活三種力量共同參與,將各類公共文化和社會(huì)公益文化活動(dòng)與市場(chǎng)化文化活動(dòng)融合。發(fā)揮社會(huì)力量作用,鼓勵(lì)開辦民營(yíng)演出劇團(tuán),采用群眾喜聞樂見的形式和現(xiàn)代傳播手段,服務(wù)于鄉(xiāng)村民眾多樣化的文化需求。同時(shí),嚴(yán)把文化供給側(cè)質(zhì)量關(guān),確保文化產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。另一方面,加強(qiáng)“文化硬件”供給,即建設(shè)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)公共文化設(shè)施,尤其加強(qiáng)對(duì)貧困鄉(xiāng)村的扶持。政府需做好鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施建設(shè)
調(diào)研工作,做到精準(zhǔn)建設(shè),確保設(shè)施實(shí)用性和效能發(fā)揮。其次,政府需加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化消費(fèi)場(chǎng)所設(shè)施建設(shè),引導(dǎo)文化產(chǎn)品和服務(wù)向農(nóng)村基層傾斜,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化消費(fèi),推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。鄉(xiāng)村文化市場(chǎng)有別于城市文化市場(chǎng),不能復(fù)制城市文化市場(chǎng)管理模式。需結(jié)合鄉(xiāng)村文化市場(chǎng)特點(diǎn)和實(shí)際充分調(diào)研、合理規(guī)劃、科學(xué)管理,構(gòu)建完善的鄉(xiāng)村文化市場(chǎng)管理_機(jī)制。最后,鄉(xiāng)村文化建設(shè)深入推進(jìn),需以政府為主導(dǎo),充分吸收社會(huì)資本,加大鄉(xiāng)村文化建設(shè)資金投入力度,為鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供資金保障。
4.強(qiáng)教育
鄉(xiāng)村文化振興離不開鄉(xiāng)村文化教育。一方面要加強(qiáng)諸如鄉(xiāng)村倫理道德和鄉(xiāng)村文化生態(tài)為主的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化教育。另一方面結(jié)合現(xiàn)代性,加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新發(fā)展教育。從實(shí)踐層面而言,一是建立鄉(xiāng)村文化教育基地。鼓勵(lì)支持社會(huì)力量參與建設(shè)以鄉(xiāng)村文化為主題的博物館、民俗館等,并與學(xué)校教育聯(lián)通。二是探索建立鄉(xiāng)村文化教育長(zhǎng)效機(jī)制。在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化學(xué)校教育進(jìn)程中,注重發(fā)揮農(nóng)村教師在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的傳承和示范作用,強(qiáng)化其文化擔(dān)當(dāng),避免鄉(xiāng)村教育 ……(未完,全文共2907字,當(dāng)前僅顯示1848字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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