《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)體會(huì)（共50篇）

目錄/提綱：……
一、從嚴(yán)抓好“教育”是嚴(yán)格黨員教育管理的關(guān)鍵
二、抓好“管理”是抓嚴(yán)抓實(shí)黨員教育管理工作的重點(diǎn)和根本原則
三、嚴(yán)抓黨員入口與出口是抓好黨員教育管理工作的重要舉措
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《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)體會(huì)（共50篇）

煲好黨員教育這鍋湯
中國(guó)有句古話(huà)“寧可食無(wú)饌，不可飯無(wú)湯”，可見(jiàn)湯在人們?nèi)粘Ｉ钪惺潜夭豢缮俚�。黨員教育就如同黨員政治生活中的一碗靚湯，它能夠引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮先鋒模范作用。近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）。《條例》對(duì)新時(shí)代黨員教育提出了七項(xiàng)基本任務(wù)，如何煲好黨員教育這一鍋湯，關(guān)鍵在做好三個(gè)步驟。
堅(jiān)守湯之“本”。一鍋好湯的出爐，選材是根本，材料必須正宗，質(zhì)量必須過(guò)硬。黨員教育要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循。組織黨員群眾讀原著、學(xué)原文、悟原理，把握核心要義，堅(jiān)定立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)政治自覺(jué)、理論自信、情感融入。同時(shí)，黨員教育的內(nèi)容要“接地氣”，要根據(jù)新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)的需要，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，把我《條例》制定和施行的契機(jī)，引導(dǎo)黨員群眾有針對(duì)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
精選湯之“緣”。煲湯器具選擇十分重要，宜選擇質(zhì)地細(xì)膩的砂鍋和陶鍋，才能保留好食材的鮮美。黨員教育要像用砂鍋煲湯一樣，注重傳導(dǎo)性，依托“三會(huì)一課”和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員群眾深入紅色基地、扶貧一線(xiàn)，用身邊的案例，以案說(shuō)法，由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變，讓黨員教育“活”起來(lái)，引導(dǎo)黨員學(xué)深學(xué)透。同時(shí)，黨員教育也需要像陶鍋煲湯一樣，講究持續(xù)性，利用“黨員e家”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP”“黨員教育云平臺(tái)”等平臺(tái)，定期上傳黨員關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，讓黨員群眾能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“零距離”。
凝練湯之“魂”�！懊谰骑嫷轿⒆砗螅没ǹ吹桨腴_(kāi)時(shí)”，煲出一鍋美味濃湯，關(guān)鍵要掌握好火候。黨員教育要“大火熬煮”，基層黨組織要高度重視，把黨員教育工作作為推動(dòng)農(nóng)村事業(yè)改革的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，要科學(xué)指導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。黨員群眾要有高度的使命感和責(zé)任感，要深入領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容。黨員教育也要“細(xì)火慢燉”，加強(qiáng)黨員教育要下苦工、出真功夫，要針對(duì)不同的黨員群眾和不同的教育背景，改進(jìn)教育方式，注重實(shí)踐鍛煉，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)化”，引導(dǎo)黨員群眾知行合一、學(xué)用結(jié)合。


加強(qiáng)黨員教育管理，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育管理是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，不斷探索新形勢(shì)下教育管理工作的新機(jī)制，努力促進(jìn)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的迫切需要，也是黨建理論研究的重要任務(wù)，各基層黨組織要切切實(shí)實(shí)遵照《條例》做好黨員教育管理工作。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)教育，用科學(xué)理論武裝廣大黨員的頭腦，掌握理論的精髓，進(jìn)一步提高廣大黨員的理論素養(yǎng)，引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值基本觀(guān)。黨員工作崗位不一樣，它的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)也各不相同，對(duì)黨員教育的內(nèi)容也要抓住要領(lǐng)，把黨的路線(xiàn)、方針、政策作為黨員教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊密聯(lián)系本機(jī)關(guān)單位工作實(shí)際，一切以實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，讓黨員能及時(shí)掌握基本內(nèi)容，提高其思想覺(jué)悟和政策水平，增長(zhǎng)工作才干，力求在平凡的崗位上做出非凡的業(yè)績(jī)。另外一方面，培養(yǎng)黨員理論聯(lián)系實(shí)際的能力，善于運(yùn)用科學(xué)理論去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，不斷深入思考，研究解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)對(duì)黨和國(guó)家政策的教育學(xué)習(xí)，使黨員能夠掌握并加以運(yùn)用，能夠針對(duì)不同的崗位和條件迅速開(kāi)展工作、解決問(wèn)題，發(fā)揮黨員的示范優(yōu)秀作用。
完善制度建設(shè)，深化責(zé)任意識(shí)。黨員教育，制度建設(shè)是保障。加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，完善黨員教育測(cè)評(píng)體系，有助于提高黨員責(zé)任意識(shí)，激發(fā)工作積極性。一方面要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，完善各項(xiàng)制度，通過(guò)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子政治核心作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，能夠提高黨員的凝聚力和向心力，提高黨員教育水平，從而為推動(dòng)黨員更好的工作提供保障。另一方面要強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，健全考核機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員立足本職，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的主人翁意識(shí)和歷史使命感，提高黨員的效率和熱情。
創(chuàng)新管理模式，提升教育層次。黨員教育不僅要尊重傳統(tǒng)的教育方法和理念，也要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，運(yùn)用新途徑，解決新問(wèn)題，這樣既可以提升教育層次，又可以提高教育成果。一是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，黨支部可通過(guò)觀(guān)看遠(yuǎn)程教育、微信推送消息、關(guān)注微信公眾號(hào)等方式，讓廣大農(nóng)村黨員能夠及時(shí)了解黨的政策新動(dòng)態(tài)，加快教育速度，提高了教育效率。二是通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、各類(lèi)競(jìng)賽、節(jié)日活動(dòng)等把黨員教育融入其中，寓教于樂(lè)，增加黨員教育的參與性和效果性，教育引導(dǎo)黨員立足本職，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的主人翁意識(shí)和歷史使命感。三是采取支部班子成員聯(lián)系普通黨員，黨員聯(lián)系群眾的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)黨員之間，黨員與群眾之間的相互交流、互助學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的能動(dòng)性，增強(qiáng)責(zé)任感，既提高基層黨員和群眾的理論水平，又能充分反映來(lái)自基層的實(shí)際問(wèn)題，提高黨員解決問(wèn)題的能力。
只有加強(qiáng)黨員教育管理，才能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。


勇挑時(shí)代重?fù)?dān)做“三心”黨員干部
黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)不僅要自覺(jué)接受黨組織的教育管理，更要進(jìn)行自我管理。
黨員干部要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的“真心”。天下之治，在萬(wàn)民之憂(yōu)樂(lè)，所謂“真心”即廣大黨員干部要懷揣牢固的為民意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。新時(shí)
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八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作。諸如黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等等，都推動(dòng)著從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理良好態(tài)勢(shì)不斷形成�！稐l例》對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，堪為新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循。
每名黨員，不論職務(wù)高低，都要按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮先鋒模范作用，既把平凡崗位當(dāng)作“磨刀石”，又把重大任務(wù)當(dāng)作“試金石”，不忘初心、牢記使命，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，團(tuán)結(jié)凝聚起奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。


持續(xù)黨員教育促成長(zhǎng)
黨員教育管理是一個(gè)常抓常新的課題，只有與時(shí)俱進(jìn)、才能活力彰顯。前不久，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議強(qiáng)調(diào)指出，要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。這一要求指明了提升黨管黨員針對(duì)性的實(shí)踐路徑，對(duì)于抓好新時(shí)代黨員教育管理工作具有重要指導(dǎo)意義。
黨員教育要自身積極努力學(xué)習(xí)馬克思主義等的理論知識(shí)，同時(shí)積極學(xué)些黨的最新政策方針，做到與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)黨的政策方針要經(jīng)常組織其他黨員參與到學(xué)習(xí)中去。在一起學(xué)習(xí)中不斷提高黨員們的思想覺(jué)悟，保持黨員在群眾中的先鋒帶頭作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)后，就學(xué)習(xí)內(nèi)容提交文字報(bào)告，思想匯報(bào)，或者是采取討論的形式讓黨員們積極的參與到其中去。通過(guò)討論可以互相學(xué)習(xí)，了解到黨員們的思想動(dòng)態(tài)。討論過(guò)后，要有統(tǒng)一的總結(jié)。經(jīng)常組織黨員們參與到群眾活動(dòng)中去，幫扶群眾，讓黨員本身意識(shí)到自身的責(zé)任性。提高其思想覺(jué)悟和自覺(jué)性。增強(qiáng)黨員們的凝聚力。
黨員教育必須堅(jiān)持一手抓思想灌注引領(lǐng)，一手抓嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，全方位落實(shí)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)規(guī)定。把黨員教育抓到位，突出抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)貫徹，嚴(yán)格落實(shí)黨員述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)要求，堅(jiān)決糾治和克服理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)習(xí)研究淺表化、聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)單化等傾向，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)黨員教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
黨員教育要把黨內(nèi)制度落到位，注重從落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、述職述廉等制度抓起嚴(yán)起，在組織鞭策和制度規(guī)范中明確方向。把黨員管理嚴(yán)到位，持續(xù)壓緊責(zé)任鏈條、擰緊責(zé)任螺絲，常態(tài)落實(shí)健全黨組織情況、黨員組織關(guān)系、發(fā)展黨員工作、黨費(fèi)收繳管理“四個(gè)檢查”，加強(qiáng)對(duì)黨員全過(guò)程立體式的監(jiān)督管理，把黨員思想與行為、工作圈與社交圈、八小時(shí)以?xún)?nèi)與以外的管理貫通起來(lái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理苗頭性、傾向性問(wèn)題，切實(shí)以健全的監(jiān)督管理督促?gòu)V大黨員警心策行、律己正行。


《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)心得
中共中央政治局3月29日召開(kāi)會(huì)議，審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。如果將黨的亊業(yè)比作生命機(jī)體，那黨員就是紅色細(xì)胞，全國(guó)8700多萬(wàn)黨員，遍布在各領(lǐng)域各行業(yè)，只有黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，才能保證黨的肌體健康，只有黨員富有活力，黨組織才能生機(jī)蓬勃。要找準(zhǔn)重點(diǎn)和方向，切實(shí)從加強(qiáng)黨員教育管理，才能夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)。
要以強(qiáng)化思想政治教育為重點(diǎn)，永葆黨員本色。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。思想政治教育是每名黨員的必修課，是保證黨員永葆初心、銘記使命的重要措施。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。要加強(qiáng)黨的十九大精神的學(xué)習(xí)教育，為廣大黨員干部指明前行的道路和方向。加強(qiáng)各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，使之成為每名黨員干部的基本遵循和行動(dòng)準(zhǔn)則，要切實(shí)做到內(nèi)化二心、外化二行。
要以?xún)?yōu)化教育管理方式為方向，激發(fā)黨員活力。新時(shí)代對(duì)黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡(jiǎn)單粗暴的行政式管理已然不能滿(mǎn)足當(dāng)前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實(shí)際成效上動(dòng)腦筋花心思，比如落實(shí)在“三會(huì)一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，又要密切聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，讓活動(dòng)更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動(dòng)互助的良性機(jī)制。


做好教育管理修煉黨員“三氣”

共產(chǎn)黨員是黨的良好形象的代言人，隨著黨員隊(duì)伍的不斷壯大，對(duì)于一個(gè)擁有近8900萬(wàn)黨員的政黨，做好黨員教育管理顯得尤為重要。近日，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），有利于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，為新時(shí)代黨員教育管理工作提供基本遵循。
做好教育管理，修煉黨員“正氣”，就是要求黨員做到剛正不阿，堅(jiān)守黨性。十八大以來(lái)，“落馬”的省部級(jí)官員數(shù)量之多、頻率之高，確實(shí)比較少見(jiàn)。歸根結(jié)底，這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部逐漸喪失了黨性，丟失了初心。在反腐大劇《人民的名義》中，趙德漢一開(kāi)始還能做到清正廉潔，第一次接受幾十萬(wàn)賄賂時(shí)，內(nèi)心還是忐忑不安的，但最終還是沒(méi)能抵制住金錢(qián)的誘惑，越陷越深，一切都變得理所應(yīng)當(dāng)，漸漸陷入2.3億現(xiàn)金的漩渦。這類(lèi)黨員干部在追求人生價(jià)值、個(gè)人進(jìn)步的道路上，基本上都經(jīng)歷過(guò)“跋山涉水”，一路摸爬滾打，拼搏奮斗，但最后還是沒(méi)能克制自己貪欲、抵擋住“糖衣炮彈”的轟炸，喪失了政治信仰，走上了違法犯罪的道路。因此加強(qiáng)黨員教育，一是要筑牢信念根基，揚(yáng)正信仰之帆。必須不斷學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是要擰緊黨性的發(fā)條，增強(qiáng)自身拒腐防變能力，做到剛正不阿，用一身浩然正氣彰顯共產(chǎn)黨員的本色。
做好教育管理，修煉黨員“帥氣”，就是既要注重外在形象，還要注重內(nèi)在修養(yǎng)。一方面共產(chǎn)黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的光輝形象，困難時(shí)候站在前，危急關(guān)頭沖在前，做到干在實(shí)處、走在前列，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。通過(guò)自身樹(shù)立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，努力做到“一名黨員就是一面旗幟”。面對(duì)百年一遇的“溫比亞”臺(tái)風(fēng)——狂風(fēng)呼嘯，暴雨傾盆，安徽省宿州市29歲扶貧干部曾翙翔在抗洪搶險(xiǎn)中，生動(dòng)詮釋了黨員誓詞，彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色。另一方面黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報(bào)思想、工作等情況，遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，遵守憲法法律法規(guī)和道德規(guī)范，履行黨員義務(wù)、聯(lián)系服務(wù)群眾，干好本職工作。結(jié)合即將開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化初心使命，提升內(nèi)涵修養(yǎng)。
做好教育管理，修煉黨員“底氣”，就是要處事不驚、遇事沉著冷靜，提升應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力�！稐l例》指出，“注重知識(shí)技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)�！泵鎸�(duì)當(dāng)前知識(shí)更新速度加快，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，才能避免做“陳葉”“前波”，被時(shí)代淘汰，才能贏(yíng)得主動(dòng)、贏(yíng)得優(yōu)勢(shì)、贏(yíng)得未來(lái)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，黨員要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，不斷強(qiáng)化理論武裝，學(xué)習(xí)教育主題，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。尤其是黨員干部在面對(duì)各種重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)，鍛煉戰(zhàn)略思維、底線(xiàn)思維能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。



從實(shí)做好黨員教育管理
近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會(huì)議指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。在新時(shí)期，做好黨員教育管理工作，環(huán)環(huán)都要穩(wěn)，步步都要實(shí)。
黨員教育管理，對(duì)象要實(shí)。因人施策才能提高教育管理質(zhì)量。針對(duì)高齡黨員，重在“堅(jiān)持”二字，高齡黨員黨齡長(zhǎng)，黨性較強(qiáng)，有自己的想法和見(jiàn)解，但與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)的能力相對(duì)較弱，需要定時(shí)對(duì)他們的思想進(jìn)行“把脈”，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)提升他們的理論知識(shí)，才能保持他們的思想的鮮活；針對(duì)年輕黨員，重在“引導(dǎo)”二字，年輕黨員普遍學(xué)歷較高，知識(shí)豐富，自學(xué)能力強(qiáng)，同時(shí)，思想也比較活躍，容易受到其他思想的干擾，全方位各層面的正面引導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)黨員教育管理的有效途徑。
黨員教育管理，內(nèi)容要實(shí)。黨員的教育管理，到底要教育什么？管理什么？?jī)?nèi)容要明確、全面、深入人心，不能停留在表面。從理想信念、政治站位、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)、道德修養(yǎng)、發(fā)揮作用等內(nèi)容上因材施教是建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍的關(guān)鍵。比如針對(duì)農(nóng)村高齡黨員，他們?cè)谏眢w和思想上比較落后，為了讓他們跟上黨的步伐，在原有教育管理內(nèi)容上適當(dāng)新增使用電子設(shè)備（手機(jī)、電腦等）的知識(shí)很有必要，新增擺脫舊思想、迎接新時(shí)代的內(nèi)容也很必要。
黨員教育管理，方法要實(shí)。除了堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等常規(guī)動(dòng)作，在方法創(chuàng)新上也要下大功夫，不能搞形式主義，不能當(dāng)成“完成任務(wù)”。深化教育管理形式，從更利于黨員們接受的方式入手加強(qiáng)教育和管理，比如通過(guò)評(píng)優(yōu)評(píng)先、參與志愿服務(wù)活動(dòng)、組織實(shí)地學(xué)習(xí)考察、實(shí)行黨員與群眾“一對(duì)多”幫扶等方法，讓黨員們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)黨性、提高修養(yǎng)、練好本領(lǐng)、發(fā)揮好作用，真正成為一塊塊有質(zhì)量、有紀(jì)律、有凝聚力的“磚”，讓“戰(zhàn)斗堡壘”堅(jiān)不可摧。

加強(qiáng)黨員教育管理
日前，黨支部組織各部門(mén)、各單位廣大黨員干部在會(huì)議室開(kāi)展對(duì)3月29日中共中央政治局審議的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的討論學(xué)習(xí)。會(huì)議要求要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，注重本黨支部對(duì)黨員教育管理要在基礎(chǔ)管理、放膽提速和崗位成才上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、突破和改變。引導(dǎo)廣大黨員從過(guò)去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長(zhǎng)質(zhì)量上來(lái)。真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀(guān)念、教育形式、黨員爭(zhēng)先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍。
新形勢(shì)下如何做好黨員教育和重理工作談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、要“引導(dǎo)”，不要“壓迫”，黨員教育學(xué)習(xí)是發(fā)自個(gè)人內(nèi)心的需要。黨員教育工作決不能流于形式，必須聯(lián)系實(shí)際，盡力達(dá)到高效高能。黨組織要努力創(chuàng)設(shè)黨員教育環(huán)境，黨內(nèi)生活也好，黨課也好，務(wù)必精思巧構(gòu)，決不只是照本宣科，念念文件，讀讀報(bào)紙。每一次黨內(nèi)生活，每一堂黨課對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是一次蛻變。黨員的教育要努力激起黨員內(nèi)心的震撼，激發(fā)黨員的熱情。同時(shí)黨員教育要努力結(jié)合黨員的自我教育，二者雙管齊下，使黨員素質(zhì)得到提高，黨員覺(jué)悟得到升華，黨員的工作熱情、工作積極性得到促進(jìn)。
二、要“活力”，不要“沉悶”，黨員教育學(xué)習(xí)要有形式多樣的教育活動(dòng)。黨的教育工作要?jiǎng)?chuàng)新主題教育形式，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高黨員的隊(duì)伍活力。在學(xué)習(xí)制度上，要做到有計(jì)劃、有安排、有堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，應(yīng)該以黨章、黨紀(jì)政紀(jì)條例、十九大文件精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等一系列重大戰(zhàn)略思想為主，不斷提高黨員的理論素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)形式上，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、理論宣講團(tuán)的專(zhuān)題講座、道德模范的專(zhuān)題報(bào)告、觀(guān)看電教片、實(shí)地參觀(guān)考察、黨員自學(xué)等多種形式，實(shí)現(xiàn)黨員教育的實(shí)用高效，力求形式多樣，效果突出。把學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、燈塔黨建在線(xiàn)的學(xué)習(xí)情況納入對(duì)黨員的考核更能激發(fā)黨員自學(xué)的自覺(jué)性。
三、要“合力”，不要“獨(dú)立”，黨員教育學(xué)習(xí)體現(xiàn)黨心民心的凝聚。黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線(xiàn)方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨員的教育學(xué)習(xí)和管理工作，一要以理想信念教育為核心，大力加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線(xiàn)教育，組織廣大黨員學(xué)理論、學(xué)黨章，用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行；二要緊抓陣地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè)，抓實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，凝聚黨心民心；三要抓制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范化管理；四要夯實(shí)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織造就嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫�(gè)人。黨組織必須是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，黨組織不僅要分工明確，還要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，上令下行，令行禁止，通達(dá)和諧。
對(duì)于一名教育系統(tǒng)的工作人員，我認(rèn)為立足崗位，黨員的成長(zhǎng)首先是個(gè)人身心的成長(zhǎng)，然后是知識(shí)的積累、閱歷的增加、情感的豐富，最后才有了綜合能力素養(yǎng)進(jìn)步的積累。育人者先要肩負(fù)育己之重任，方能施以育他人之良方。所以黨員教育管理就如同從“投石”到“問(wèn)路”一樣，教育黨員的管理這先要從自身開(kāi)刀，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)行為準(zhǔn)則，拿中央和省市各級(jí)政府對(duì)黨員管理的要求去衡量自身是否具備了教育其他黨員的健康的身體素質(zhì)和正確價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)的心理基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)修養(yǎng)，使自己的認(rèn)識(shí)觀(guān)念能夠高度與黨員教育管理工作條例要求所一致，與黨對(duì)黨員教育的導(dǎo)向所一致、與開(kāi)展對(duì)黨員思想教育的實(shí)踐提升方向所一致。教學(xué)服務(wù)質(zhì)量是衡量黨員學(xué)習(xí)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“正向激勵(lì)”的原則，真正提高黨員教育工作者的積極性。除日常關(guān)注黨員的學(xué)習(xí)生活之外，還要做好黨員情感交流被傾訴的對(duì)象，對(duì)他們的管理不是一塊兒石頭磕石頭，而是匠人精心雕刻的玉石，在驚艷綻放世人之前，不光要打磨它的外形，還要通它的心性和感覺(jué)，所以通過(guò)具備良好人格的教育者引導(dǎo)廣大黨員教育管理質(zhì)的轉(zhuǎn)變。


每名黨員必須自覺(jué)接受黨組織的教育管理

任何人都是學(xué)而知之，而不是生而知之。每個(gè)人一生下來(lái)，都必須得到父母或親屬或老師等的精心教育和管理，這個(gè)人才能夠順利成長(zhǎng)，成為對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。否則，這個(gè)人極有可能會(huì)走上彎路、走上錯(cuò)路、走上邪路，得不到順利成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后變成無(wú)用甚至對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)造成危害。
正因?yàn)榻逃芾韺?duì)一個(gè)人順利成長(zhǎng)的重要性，我們的先輩們才格外重視對(duì)子女的教育，并積累了教育子女的豐富經(jīng)驗(yàn)和高度智慧，我國(guó)著名的《三字經(jīng)》就訓(xùn)導(dǎo)說(shuō)“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀�！蝗柿x，禮智信。此五常，不容紊�！诙b，心而惟。朝于斯，夕于斯。晏雖幼，身已仕。有為者，亦若是。犬守夜，雞司晨。茍不學(xué)，曷為人。蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。幼而學(xué)，壯而行。上致君，下澤民。揚(yáng)名聲，顯父母。光于前，裕于后。”這段話(huà)的意思是說(shuō)：人出生之初，稟性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專(zhuān)心一致地去教育孩子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就折斷了織布的機(jī)杼來(lái)教育孟子。五代時(shí)，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個(gè)兒子都很有成就，同時(shí)科舉成名。僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父母的過(guò)錯(cuò)。只是教育，但不嚴(yán)格要求就是做老師的懶惰了。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，那么到老的時(shí)候都很難有所作為的。玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。做兒女的，從小時(shí)候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學(xué)習(xí)到許多為人處事的禮節(jié)和知識(shí)�！绻械娜硕寄芤匀�、義、禮、智、信這五種不變的法則作為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)就會(huì)永葆祥和，所以每個(gè)人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽�！x書(shū)學(xué)習(xí)，要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到學(xué)習(xí)上，才能真正學(xué)好。劉晏雖然年紀(jì)這么小，但卻已經(jīng)做官來(lái)，擔(dān)當(dāng)國(guó)家給他的重任，要想成為一個(gè)有用的人，只要勤奮好學(xué)，也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世。狗在夜間會(huì)替人看守家門(mén)，雞在每天早晨天亮?xí)r會(huì)報(bào)曉，人如果不能用心學(xué)習(xí)、迷迷糊糊過(guò)日子，有什么資格稱(chēng)為人呢。蠶吐絲以供做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，供人們食用。而人要是不懂得學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)、技能來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，真不如小動(dòng)物。要在幼年時(shí)努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，長(zhǎng)大后能夠?qū)W以致用，上替國(guó)家效力，下為人民謀福利。如果為人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就會(huì)得到贊揚(yáng)，自己的父母也可以得到榮耀，給祖先增添了光彩，也給下代留下好的榜樣。
《三字經(jīng)》已經(jīng)明確說(shuō)明，一個(gè)人要變成好人，變成“上替國(guó)家效力，下為人民謀福利”的棟梁之材，離不開(kāi)嚴(yán)格的教育管理。一個(gè)人要成才，離不開(kāi)刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考。古今中外，凡是有所成就的人，對(duì)社會(huì)有用的人或作出重大貢獻(xiàn)的人，都是從小接受了良好嚴(yán)格的教育管理。正如俗話(huà)所說(shuō)的“嚴(yán)師出高徒”。所以，良好嚴(yán)格的教育管理對(duì)人來(lái)說(shuō)，是如此的重要。一個(gè)人如此，一個(gè)社會(huì)團(tuán)體同樣如此，一個(gè)政治黨派更是同樣如此。一個(gè)人教育管理不好，就會(huì)走彎路、錯(cuò)路、邪路，最后自我滅亡；一個(gè)政黨如果教育管理不好，同樣會(huì)走彎路、錯(cuò)路、邪路，最后分奔離析、土崩瓦解。中國(guó)共產(chǎn)黨是世界上第一大黨，目前總?cè)藬?shù)已近9000余萬(wàn)。這樣龐大的_，更需要搞好教育管理工作。如果教育不好、管理不嚴(yán)，就必然會(huì)出大亂子，甚至?xí)鳇h亡國(guó)。蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的解體就是例證。鑒于此，近日中共中央才及時(shí)印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
通知指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)。
通知強(qiáng)調(diào)，《條例》的制定和實(shí)施，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實(shí)黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個(gè)黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級(jí)黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，全面抓好黨員教育管理工作，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，黨組織要引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍。
《條例》強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要遵循以下原則：突出黨性教育和政治理論教育。引導(dǎo)黨員遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不忘初心、牢記使命；把用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)；組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、基本精神、實(shí)踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治自覺(jué)、理論自信。教育引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高馬克思主義思想覺(jué)悟和理論水平，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 ……（未完，全文共56810字，當(dāng)前僅顯示10218字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)體會(huì)（共50篇）》）