把握教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教學(xué)效果

目錄/提綱：……
第三、運(yùn)用眼神與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，時刻抓住每個學(xué)生的心
第五、注重語調(diào)、恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語言、保持良好的親和力
第六、善待學(xué)生的錯誤、不當(dāng)眾批評學(xué)生
一要吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,針對學(xué)生實(shí)際,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃
二要調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,注重教材,鞏固基礎(chǔ)
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把握教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教學(xué)效果

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能和大家一起交流探討教育教學(xué)工作。俗話說得好：教無定法，貴在得法。各位都是教育教學(xué)的能手，都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。今天借這個機(jī)會，我想和大家談一談我工作中的點(diǎn)滴思考和做法，更希望能學(xué)到你們的教學(xué)方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。我的發(fā)言題目是“把握教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教學(xué)效果”。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，我覺得把握課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合理利用課堂時間，能收到事半功倍的效果。良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。
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多苦口婆心的長談，收到“無聲勝有聲”的效果。比如：課前我會在教室門口環(huán)視所有學(xué)生，告訴學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；上課時我不斷巡回環(huán)視所有學(xué)生，告訴學(xué)生我很關(guān)注你、聽課要認(rèn)真；我認(rèn)真注視回答問題的學(xué)生，告訴學(xué)生我相信你一定行！
第四，堅(jiān)持正面教育，關(guān)愛每名學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。
我堅(jiān)持正面引導(dǎo)、以人為本，使學(xué)生心悅誠服，從而自知、自省、自律，逐漸形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。我時常關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想、情感等方面的問題，常替學(xué)生著想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重激勵學(xué)生，做到滿腔熱情地去關(guān)懷，循循善誘地去疏導(dǎo)，熱心耐心地去解決困難，做到了讓優(yōu)等生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生建立自尊、樹立自信，恢復(fù)了他們的求知欲望，重燃希望之光。
第五、注重語調(diào)、恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語言、保持良好的親和力。
“親其師，信其道”，我在講課及溝通時，注重語調(diào)語速，能將學(xué)生的注意力和思維牢牢地吸引住。恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語言，讓學(xué)生感受到了我的真誠和親切，拉近了師生的距離，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第六、善待學(xué)生的錯誤、不當(dāng)眾批評學(xué)生。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯誤是很正常的事，出現(xiàn)錯誤后是孩子最容易喪失自信心的時候。我時常關(guān)注出現(xiàn)錯誤的學(xué)生，并且給予他們改正錯誤的機(jī)會，不讓他們帶著遺憾放學(xué)回家。我不當(dāng)眾批評學(xué)生，既保護(hù)了學(xué)生的自尊心，又尊重了學(xué)生的人格，贏得了學(xué)生的尊重。我時常一個真誠的微笑，一個善意的眼神，一句略帶微笑輕聲細(xì)語的分析開導(dǎo)，一個輕輕拍肩的動作，都能起到事半功倍的教育效果。
在教學(xué)過程中，我認(rèn)真把握教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，堅(jiān)持做孩子的良師益友，很好的提高了我的教學(xué)質(zhì)量。

初中生物今年第一年參加中考，學(xué)業(yè)考試范圍廣,對學(xué)生來說知識雜亂無章、千頭萬緒,我們老師也沒有經(jīng)驗(yàn)可循。如何能讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握知識要點(diǎn)，又能提高操作能力,這是我們需要解決的主要問題。我個人認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn)：
一要吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,針對學(xué)生實(shí)際,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二要調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,注重教材,鞏固基礎(chǔ)。
三要把握教學(xué)過程中的“講、練、查”三個環(huán)節(jié):
“講”《課標(biāo)》和《中考說明》要求,向?qū)W生講清概念,講清因果關(guān)系，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),使生物知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)確, ……（未完，全文共1875字，當(dāng)前僅顯示1192字，請閱讀下面提示信息。收藏《把握教學(xué)細(xì)節(jié)，提升教學(xué)效果》）