關(guān)于做好“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知

目錄/提綱：……
一、總體要求
二、評估內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)教育方面
2、調(diào)查研究方面
3、檢視問題方面
4、整改落實方面
5、組織領(lǐng)導(dǎo)方面
三、評估方法
1、廣泛聽取意見
2、開展隨機(jī)測評
3、進(jìn)行研判分析
4、形成評估報告
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
……
關(guān)于做好“不忘初心、牢記使命”主題教育 評估工作的通知

各單位黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，新疆公司黨委各巡回指導(dǎo)組：
按照集團(tuán)公司主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》（**能源教組辦文〔2019〕22號）要求,為扎實做好新疆公司主題教育評估工作，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、總體要求
開展主題教育評估工作，是貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”總要求的具體舉措，是堅持開門搞教育、自覺接受人民群眾監(jiān)督的生動實踐，是總結(jié)主題教育經(jīng)驗、檢驗主題教育成效的重要手段。
評估工作要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，緊扣抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位的要求，聚焦主題教育的目標(biāo)任務(wù)和重
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.調(diào)查研究方面。重點(diǎn)看聚焦哪些實際問題進(jìn)行調(diào)研，是否做到了“四到四訪”，把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透，形成解決問題、改進(jìn)工作的思路和具體舉措；按照“四個一批”的要求，調(diào)研中提出了哪些好點(diǎn)子好建議，打通了哪些工作“堵點(diǎn)”，辦好了哪些惠民實事，發(fā)現(xiàn)了哪些好經(jīng)驗好典型；領(lǐng)導(dǎo)班子集體交流調(diào)研成果取得哪些效果；專題黨課是否聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，講認(rèn)識體會、差距不足、思路舉措、感悟收獲。
3.檢視問題方面。重點(diǎn)看是否按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”、“四個找一找”的要求，廣泛聽取意見建議，一條一條找準(zhǔn)找實問題；是否在專題會議上逐項說明對照黨章黨規(guī)找出的差距和問題；查找問題是否存在“大而空”、“小而碎”的現(xiàn)象；是否針對工作短板、具體問題，進(jìn)行剖析反思，特別是在主觀上、思想上進(jìn)行深刻檢視。
4.整改落實方面。重點(diǎn)看是否對習(xí)近平總書記重要指示批示貫徹落實情況逐條梳理，建立臺賬，一項一項抓好落實；對查擺梳理的問題，是否區(qū)分情況、精準(zhǔn)施策、抓實整改；具體整改哪些問題，通過專項整治解決哪些問題；對一時難以解決的，是否明確階段目標(biāo)、持續(xù)整治；在推動解決群眾操心事煩心事方面，取得哪些成效。是否高質(zhì)量開好專題民主生活會。
5.組織領(lǐng)導(dǎo)方面。重點(diǎn)看主要領(lǐng)導(dǎo)同志是否履行第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發(fā)揮表率作用；是否以好的作風(fēng)開展主題教育，堅決防止和克服形式主義；是否堅持統(tǒng)籌兼顧，防止“兩張皮”。
三、評估方法
新疆公司巡回指導(dǎo)組要在做好日常督促指導(dǎo)、掌握實際情況基礎(chǔ)上，通過廣泛聽取意見、抽查實際成效、開展隨機(jī)測評等方式，了解黨員、群眾評價，進(jìn)行綜合研判，作出全面評估。組織聽取意見、參加測評人員要有廣泛性和代表性。
1.廣泛聽取意見。采取召開座談會、個別訪談等方式，重點(diǎn)組織熟悉了解本單位主題教育情況的各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員、職工代表，以及工作對象、服務(wù)對象等，聽取對主題教育的評價。根據(jù)需要,可通過實地察看、入戶走訪、電話調(diào)查等，了解黨員、職工的反映。
2.開展隨機(jī)測評。采取填寫測試表的方式進(jìn)行，按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四個等次進(jìn)行評價。選擇測評單位和人員，一般采取隨機(jī)抽樣方式確定。干部職工人數(shù)100人以下的，參加測評人數(shù)一般不少于總?cè)藬?shù)的50%；干部職工人數(shù)200人以上的，參加測評人數(shù)一般不少于100人。
3.進(jìn)行研判分析。在平時個別談話、審閱或調(diào)閱工作方案和調(diào)研成果清單、問題清單、檢視剖析等材料，列席或參加集中學(xué)習(xí)研討、調(diào)研成果交流會、專題黨課、民主生活會，以及座談交流掌握情況基礎(chǔ)上，根據(jù)聽取意見、抽查、測評情況進(jìn)行研判，作出綜合評價。
4.形成評估報告。綜合聽取意見、抽查、測評和研判情況，對所指導(dǎo)的單位進(jìn) ……（未完，全文共2361字，當(dāng)前僅顯示1501字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于做好“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》）