關(guān)于縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案

目錄/提綱：……
一、目標(biāo)要求
（一）把握目標(biāo)任務(wù)
（二）聚焦主題主線
二、工作任務(wù)
（一）抓實(shí)學(xué)習(xí)教育
（二）深入調(diào)查研究
（三）深刻檢視問題
（四）認(rèn)真整改落實(shí)
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）壓實(shí)主體責(zé)任
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
（三）力戒形式主義
（四）鞏固深化成果
……
關(guān)于**縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子開展 “不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案

根據(jù)《中共**市委印發(fā)〈關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案〉的通知》（臨發(fā)〔2019〕3號(hào)）、《中共**市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)〈關(guān)于縣（區(qū)）市直部門領(lǐng)導(dǎo)班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作方案〉的通知（臨教辦〔2019〕1號(hào)）和《中共**縣委印發(fā)〈關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施方案〉的通知》（永發(fā)〔2019〕**號(hào)）要求，現(xiàn)就鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子開展主題教育制定如下工作方案。
一、目標(biāo)要求
（一）把握目標(biāo)任務(wù)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持抓思想認(rèn)識(shí)到位、檢視問題到位、整改落實(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，著力打造良好的政治、法治、社會(huì)、治安、生態(tài)“五個(gè)環(huán)境”，煥發(fā)斗爭(zhēng)精神、擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命，以主題教育促進(jìn)**高質(zhì)量脫貧。
（二）聚焦主題主線。緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)總書記、遵從總書記、愛戴總書記，自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)
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規(guī)匯編》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集中學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式、在內(nèi)蒙古和甘肅考察并指導(dǎo)主題教育時(shí)的重要講話、考察**重要講話和關(guān)于扶貧工作的重要論述，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和新中國史，注重運(yùn)用各領(lǐng)域攻堅(jiān)克難的典型案例開展學(xué)習(xí)。
2.多措并舉學(xué)習(xí)。黨組（黨委）要采取理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班、讀書會(huì)等形式，聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律專題，結(jié)合國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)工作，開展集中學(xué)習(xí)研討。專題研討時(shí)，做到每個(gè)專題人人發(fā)言。集中學(xué)習(xí)研討要集中安排5至7天時(shí)間，既可以連續(xù)安排，也可以按專題分批次安排。在9月30日前至少開展一次集中學(xué)習(xí)。結(jié)合熱烈慶祝中華人民共和國成立70周年，在國慶以后舉行1次以“學(xué)習(xí)黨史、新中國史”為主題的主題黨日。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不得以參加支部主題黨日代替集中學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討不能偏離主題，不能以專家講座、理論輔導(dǎo)代替自學(xué)和研討。堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立查立改，通過學(xué)習(xí)，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)、及時(shí)校準(zhǔn)偏差。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)觀看《學(xué)習(xí)總書記、遵從總書記、愛戴總書記》、《黨的光輝照邊疆，邊疆人民心向黨》、《“跨越發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流；比學(xué)趕超、奮勇爭(zhēng)先”精神在**開花結(jié)果》教育專題片。用好紅色教育資源，開展革命傳統(tǒng)教育；圍繞主動(dòng)服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等，開展形勢(shì)政策教育；以焦裕祿、楊善洲、張富清、畢世華、郭彩廷等為榜樣，與學(xué)習(xí)**本土先進(jìn)典型相結(jié)合，開展先進(jìn)典型教育；深刻汲取_、_、令計(jì)劃、白恩培、秦光榮、仇和、李小平、李華松和身邊嚴(yán)重違紀(jì)違法教訓(xùn)，開展警示教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部活動(dòng)。
3.聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)研討同研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題和黨的建設(shè)面臨的緊迫問題結(jié)合起來；同個(gè)人的思想實(shí)際和工作實(shí)際結(jié)合起來，特別是要和**高質(zhì)量脫貧結(jié)合起來，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為“為**脫貧攻堅(jiān)畫上圓滿句號(hào)”的生動(dòng)實(shí)踐。
（二）深入調(diào)查研究。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要結(jié)合分管領(lǐng)導(dǎo)、掛鉤領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研主題開展調(diào)研，要著眼查找自身問題和解決實(shí)際問題，聚焦脫貧攻堅(jiān)一線，變“巡山”調(diào)研為“守山”蹲點(diǎn)，突出一個(gè)“變”字，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，實(shí)現(xiàn)“舊貌換新顏、愁眉變笑臉”的村寨變化，確保脫貧攻堅(jiān)等各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落地。
4.確定調(diào)研主題。要聚焦脫貧攻堅(jiān)、結(jié)合分管職責(zé)，一方面圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神，特別是習(xí)近平總書記對(duì)**工作重要指示精神；解決當(dāng)前存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；解決黨的建設(shè)面臨的緊迫問題；堅(jiān)決打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、建設(shè)國家可持續(xù)發(fā)展議程創(chuàng)新示范區(qū)、防范和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作；中央、省委、市委脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、環(huán)保督察、掃黑除惡督導(dǎo)等整改要求，精準(zhǔn)確定調(diào)研主題，扎實(shí)開展調(diào)研。另一方面，要注意遴選最特殊最困難的村、組、戶，蹲點(diǎn)“解剖麻雀”，從調(diào)研開始就明確誰調(diào)研、誰分析、誰解決一體化措施，把村出列、戶脫貧指標(biāo)弄得清清爽爽、干干凈凈，解決脫貧攻堅(jiān)突出問題，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)，確保高質(zhì)量脫貧。
5.扎實(shí)開展調(diào)研。要注重從實(shí)際出發(fā)，立足本職工作，合理確定調(diào)研主體、時(shí)間和地點(diǎn)，采取隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研相結(jié)合，以蹲點(diǎn)調(diào)研為主進(jìn)行調(diào)研，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，研究提出解決問題、改進(jìn)工作的思路和辦法措施。調(diào)查研究要堅(jiān)持實(shí)事求是，一竿子插到底，深入具體接地氣，不硬性規(guī)定次數(shù)和天數(shù)，防止扎堆調(diào)研、“作秀式”調(diào)研。科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照分管領(lǐng)域確定調(diào)研課題，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)部門掛鉤村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）班子成員包村負(fù)責(zé)機(jī)制，突出脫貧攻堅(jiān)村組戶問題銷號(hào)，落實(shí)“六清”、“五包”要求，解決“兩不愁三保障”突出問題，確保高質(zhì)量脫貧。同時(shí)積極與干部職工、“村兩委”、駐村工作隊(duì)、“自然村長(zhǎng)”和農(nóng)戶座談，了解掌握部門和村組戶最真實(shí)的情況，蹲點(diǎn)“解剖麻雀”。
6.現(xiàn)場(chǎng)解決問題。注重在調(diào)研中解決實(shí)際問題，針對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)接訪、現(xiàn)場(chǎng)交辦、現(xiàn)場(chǎng)問效，能解決的馬上就辦，著力解決一批關(guān)系影響脫貧攻堅(jiān)、關(guān)系群眾切身利益、群眾反映強(qiáng)烈的操心事、煩心事、揪心事。以問題解決檢驗(yàn)調(diào)研成效，問題不解決不收工。使調(diào)研過程成為學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的思想理論的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為檢驗(yàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的過程，成為踐行“黨的光輝照邊疆，邊疆人民心向黨” ……（未完，全文共7734字，當(dāng)前僅顯示2716字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直部門領(lǐng)導(dǎo)班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》）