您的位置:新文秘網>>教育/黨委/生活會/個人總結/剖析整改/學習材料/申報材料/>>正文

單位一把手“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料

發(fā)表時間:2019/9/26 20:00:20
目錄/提綱:……
一、對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和收獲
(一)對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識
(二)參加“不忘初心、牢記使命”主題教育的收獲
一是理論學習方面
二是思想政治方面
三是干事創(chuàng)業(yè)方面
四是為民服務方面
五是清正廉潔方面
二、存在的主要問題和差距
(一)理論學習有收獲方面
一是在學深學透上有差距
二是在系統(tǒng)掌握上有差距
三是在實踐運用上有差距
(二)思想政治受洗禮方面
一是思想武裝還不夠深入
二是思路視野還不夠開闊
三是維護紀律還不夠堅決
(三)干事創(chuàng)業(yè)敢擔當方面
一是創(chuàng)業(yè)激情有所淡化
二是工作創(chuàng)新有待提升
三是主動作為仍需加強
(四)為民服務解難題方面
一是服務意識有待加強
二是服務水平有待提高
三是服務效果有待考量
(五)清正廉潔做表率方面
一是表率作用不夠
二是監(jiān)督力度不大
三、存在問題和差距的原因
(一)理論學習沒有知行合一
一是在理論學習方面缺少鉆勁和韌勁
二是在理論學習方面存在實用主義的態(tài)度
(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉
一是思想改造有所放松
二是擔當為民有所懈怠
(三)紀律之弦沒有時刻緊繃
一是重原則輕細節(jié)
二是重說教輕行動
四、改進措施和努力方向
(一)努力抬升標尺線,把好學習關
一是定計劃學
二是系統(tǒng)性學
三是在實踐中學
(二)始終握牢方向盤,把好思想關
一是忠誠于黨……
單位一把手“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會要求,聚焦不忘初心、牢記使命主題,在前期深入學習研討、廣泛征求意見、個別談心談話、梳理檢視問題的基礎上,結合本人思想工作實際,從理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務、清正廉潔等方面深刻剖析自身問題和差距,查找產生問題的根源,研究制定了改進措施,明確了努力方向,F(xiàn)將具體情況報告如下,請領導和同志們批評指正。

一、對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和收獲

(一)對“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。不忘初心,方得始終。初心和使命使我們黨始終具有遠大理想和崇高追求。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是堅持思想建黨、理論強黨的重大舉措,對于推進黨的建設新的偉大工程具有十分重要的意義。正在扎實開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育,必將使我們黨建設得更加堅強有力,推動黨員、干部踐行初心和使命進入
……(新文秘網http://m.120pk.cn省略805字,正式會員可完整閱讀)…… 
僅僅是停留在講話時或寫材料時引用上。
(二)思想政治受洗禮方面。一是思想武裝還不夠深入。對于黨的創(chuàng)新理論轉化運用不夠,特別是活學活用還不夠,存在以干代學、重干輕學的現(xiàn)象,沒有真正內化為價值取向、思維導向、行動方向。二是思路視野還不夠開闊。主要是有時不能站在政治和全局上思考問題,看表面多、看根源少,看現(xiàn)象多、看本質少。三是維護紀律還不夠堅決。作為服務中心負責人,雖然經常會對中心的同志在工作上提要求,在廉潔等方面經常提醒,但嚴抓嚴管還不夠。有時礙于情面,沒有去紅紅臉、出出汗,對我中心人員的管理力度離組織的要求還存在一定的差距。
(三)干事創(chuàng)業(yè)敢擔當方面。一是創(chuàng)業(yè)激情有所淡化。新局剛成立時,滿懷著創(chuàng)業(yè)激情,為了能夠最快速度最高標準的完成局領導交給的任務,經常通宵達旦,放棄了很多休息時間,工作成績也得到了局領導的肯定。但隨著工作逐步走上正軌,自己當初的激情也有所淡化,加班減少了,也不像當初全部心思都在單位建設上,有時會考慮一些家庭事務。二是工作創(chuàng)新有待提升。雖然能夠按照局里的要求完成工作,很多工作做法成果也得到了局領導肯定,但是還沒有被省以上主管部門推廣學習的亮點,走訪調研中發(fā)現(xiàn)的一些基層開展工作中遇到的難題也還沒有很好的解決。三是主動作為仍需加強。剛到中心工作時,中心只有兩個人,我們凡是都想在前主動干,沒有把局里的任務分解是否屬于服務中心的工作,隨著服務中心架構清晰、人員增多,考慮服務中心本身的工作多一些,全局一盤棋的思想認識有所弱化,對于不是分配給中心的工作,需要中心配合協(xié)作的有時還不夠上心。
(四)為民服務解難題方面。一是服務意識有待加強。平時在聽取服務對象的心聲方面主動性和自覺性還不夠,深入到基層社區(qū)去交流的時間還比較少,對于基層服務工作、服務對象有什么樣的困難、需求掌握的還不夠。二是服務水平有待提高。在近期開展的幾次走訪調研中,基層服務站反映了一些工作中的共性難點問題,比如經費使用問題,雖然我們掌握了情況,但是解決問題的辦法還沒有真正形成。三是服務效果有待考量。一些服務的措施制度制定出來覺得很好,但到了基層了解發(fā)現(xiàn)服務對象不一定“買賬”,原因在于對于服務對象的需求和想法掌握不到位,措施針對性、有效性、便捷性不夠。
(五)清正廉潔做表率方面。本人不存在違反中央八項規(guī)定精神問題和“四風”問題,并已按組織人事規(guī)定填報了領導干部個人有關事項。但對照檢視,還存在以下不足:一是表率作用不夠。雖然自己沒有違反紀律的問題,但對于小細節(jié)有時不夠注意,比如飯?zhí)酶聜円黄鸪燥垥r,有時會浪費食物;使用辦公用品不夠節(jié)約等。二是監(jiān)督力度不大。對下屬強調清正廉潔更多的是停留在口頭上,沒有深入的去了解他們工作中或八小時以外遵規(guī)守紀的情況。

三、存在問題和差距的原因

通過此次檢視剖析,存在問題和差距的根源有以下幾個方面:
(一)理論學習沒有知行合一?傆X得理論學習是軟指標,認為可以以干代學,等工作中遇到問題時,才翻翻書借助理論解決問題,對理論的學習更多是停留在書本、筆記上,理論和實踐不能深入地結合。一是在理論學習方面缺少鉆勁和韌勁。僅僅滿足于掌握理論要點,注重學與自己工作崗位相關的內容,因此對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的理解不系統(tǒng)、不全面、不透徹。二是在理論學習方面存在實用主義的態(tài)度。對于在工作中能夠拿來就用的學得多一些,目前暫時用不到的學的少一些,存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象,用理論指導工作的能力還不夠強,工作站位層次還不夠高。
(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉。加強黨性修養(yǎng),是每一個共產黨員永恒的主題。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)只有起點,沒有終點。一是思想改造有所放松?陬^上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,深入基層解決實際問題不夠,精神狀態(tài)和進取心也不夠;考慮按部就班多了一些,考慮創(chuàng)新方式少了一些。二是擔當為民有所懈怠。新單位成立時間短,各種事務性工作千頭萬緒,面對繁重的工作壓力,有時會產生煩躁情緒,產生緩一緩、歇一歇的放松思想。平時總認為自己工作忙,很難抽出大塊時間到基層服務站了解情 ……(未完,全文共4477字,當前僅顯示2261字,請閱讀下面提示信息。收藏《單位一把手“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會個人檢視剖析材料》
文章搜索
相關文章