教育局落實教育扶貧主體責(zé)任情況

目錄/提綱：……
一、關(guān)于教育扶貧工作
（一）、認真落實各項教育扶貧救助政策
（三）普高階段：包括免學(xué)費和助學(xué)金兩個項目
（四）職教階段：指中等職業(yè)教育國家助學(xué)金
（二）、努力提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量
（三）、全力做好包點駐村工作
二、關(guān)于鄉(xiāng)村振興工作
（一）、調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置
（二）、加大教育資金投入，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
（三）、加強教師隊伍建設(shè)，提升師資綜合素質(zhì)
（四）、完善城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶機制，提高整體教育教學(xué)水平
……
教育局落實教育扶貧主體責(zé)任情況

按照中央、省、忻州市扶貧攻堅總體部署和要求，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把脫貧攻堅當做工作重中之重，依托教育資源優(yōu)勢，立足實際、統(tǒng)籌規(guī)劃、精準施策，認真落實教育扶貧主體責(zé)任，扎實推進脫貧攻堅工作�，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、 關(guān)于教育扶貧工作
根據(jù)省、忻州及我市脫貧攻堅工作安排部署，結(jié)合我局實際，2018年教育扶貧工作主要從以下三方面開展：
（一）、認真落實各項教育扶貧救助政策
落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生扶貧救助政策，是我局扶貧攻堅的重點項目和重要任務(wù)，也是教育扶貧的一項主要舉措。我市目前建檔立卡貧困在校生數(shù)2727人，其中學(xué)前教育階段153人，義務(wù)教育階段1631人
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以上院校的貧困家庭大學(xué)新生可申請生源地助學(xué)貸款，同時普高二本以上貧困應(yīng)屆生可享受開學(xué)車費和短期生活費補助，標準為本省500元/生，外省1000元/生，補助人數(shù)按中國教育基金撥付資金核算。
2018年共資助學(xué)生8540人次，資助金額1347萬元，其中建檔立卡學(xué)生數(shù)1504人，實現(xiàn)建檔立卡貧困家庭子女教育救助的全覆蓋。
（二）、努力提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量
當前我市農(nóng)村學(xué)校共有229所（其中小學(xué)62所，教學(xué)點153個，初中14所）。總體特點是布點散，學(xué)生少，教師短缺，質(zhì)量普遍不高。針對這些問題，我們將著力抓好以下三個方面：
一是加強農(nóng)村30所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件；合理調(diào)整和鞏固農(nóng)村153個教學(xué)點，保證基本的辦學(xué)條件，確保農(nóng)村所有適齡兒童就近入學(xué)；14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，有序整合，逐步優(yōu)化為5所規(guī)模初中，逐步滿足農(nóng)村老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二是實施經(jīng)費傾斜政策，繼續(xù)加大農(nóng)村中小學(xué)在校舍維修改造、設(shè)施設(shè)備配套以及校園“四化建設(shè)”等方面的經(jīng)費投入，努力建設(shè)標準較高、氛圍濃厚、生活舒適的教育教學(xué)環(huán)境。
三是采取優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶薄弱學(xué)校的做法，扶持相對貧困和薄弱的農(nóng)村學(xué)校，特別是山區(qū)中小學(xué)，使每一所學(xué)校有起色，每一個孩子都能上好學(xué)，從根本上消除“擇校致貧”“擇校返貧”現(xiàn)象。
（三）、全力做好包點駐村工作
我局高度重視包點駐村工作，按照脫貧攻堅的目標任務(wù)和要求，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作隊，明確分工，各負其責(zé)。下一步將按照市里統(tǒng)一部署，繼續(xù)協(xié)助和配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委，深入各村各戶，加強溝通和聯(lián)系，廣泛尋求辦法措施，全力推進脫貧攻堅工作。

二、 關(guān)于鄉(xiāng)村振興工作
按照市委市政府《關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》的精神和要求，我局的主要任務(wù)是：統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化進程，九年義務(wù)教育鞏固率達到97%以上。圍繞這樣的目標，我們將重點抓好以下工作：
（一）、調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置
著力籌建第十、十二、十三小學(xué)，基本解決城區(qū)小學(xué)入學(xué)難的問題；第三中學(xué)力爭今年秋季開學(xué)投入使用；農(nóng)村學(xué)校本著“小學(xué)教學(xué)點隨生源消失自然取締，初中學(xué)校先疏后撤有序分流，規(guī)模寄宿制學(xué)校辦大調(diào)優(yōu)重點建設(shè)”的原則，審慎穩(wěn)妥布局調(diào)整，優(yōu)化資源配置，逐步滿足農(nóng)村老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
（二）、加大教育資金投入，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
積極籌措資金，按照“兜底線、保基本、補短板”的原則，配齊配足必須的教學(xué)器材和生活設(shè)施，著力打造設(shè)施齊全、環(huán)境舒適、氛圍濃厚的安全文明校園。
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