主題教育研討交流發(fā)言題綱（圍繞“三個(gè)白皮書”）

目錄/提綱：……
一、學(xué)_認(rèn)識(shí)和收獲
一是要切實(shí)深化思想認(rèn)識(shí)
二是要扎實(shí)學(xué)透具體內(nèi)容
三是要準(zhǔn)確把握內(nèi)容實(shí)質(zhì)
二、檢視自身存在的問題
一是在“學(xué)懂”上還有差距
二是在“弄通”上還有差距
三是在“做實(shí)”上還有差距
一是政治敏感性有待加強(qiáng)
二是貫徹執(zhí)行不夠堅(jiān)決
三是走訪調(diào)研不夠深入
三、產(chǎn)生問題的原因分析
四、整改的措施和方向
一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念
二是進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)
三是進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)
四是進(jìn)一步踐行群眾路線
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心、牢記使命”主題教 研討交流發(fā)言題綱（第二次研討）

按照鄉(xiāng)“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流計(jì)劃安排，現(xiàn)我就圍繞“三個(gè)白皮書”作如下交流發(fā)言，希望大家?guī)椭岢鼋ㄗh意見。
一、學(xué)_認(rèn)識(shí)和收獲
通過對“三個(gè)白皮書”的學(xué)習(xí)，使我感受頗深�，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)和收獲。
一是要切實(shí)深化思想認(rèn)識(shí)。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)白皮書”的深刻內(nèi)涵和具體內(nèi)容，進(jìn)一步提高政治站位，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)各族群眾牢固樹立三個(gè)離不開思想，增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，共同建設(shè)美好精神家園。
二是要扎實(shí)學(xué)透具體內(nèi)容。“三個(gè)白皮書”使我對z-教極端化有了更進(jìn)一步的了解，清醒地認(rèn)識(shí)到：z-教極端化思想是暴力__、民族分裂主義、
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個(gè)白皮書”，但是學(xué)習(xí)還不夠全面、深入，對“三個(gè)白皮書”的核心要義、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)理解還不夠，對新疆新時(shí)期新形勢下的形勢盲目樂觀的思想還是存在。二是在“弄通”上還有差距。雖然每次均能認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，但僅僅滿足于記全、記好，記完筆記就放在一邊束之高閣，對所學(xué)內(nèi)容缺乏基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性、系統(tǒng)性研究，未能真正做到融會(huì)貫通、舉一反三。三是在“做實(shí)”上還有差距。沒有很好地把“三個(gè)白皮書”與維護(hù)_、脫貧攻堅(jiān)等當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有一定差距。
㈡ 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作中存在被動(dòng)應(yīng)付等現(xiàn)象，沒有全面做到“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”，對“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)不到位。主動(dòng)聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的意識(shí)有所減弱，為民辦實(shí)事、辦好事的意識(shí)有待提高。在機(jī)關(guān)工作時(shí)間長了，與基層群眾打交道少了，沒有真正樹立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。一是政z-m感性有待加強(qiáng)。對一些政z-m感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問題，特別是_態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，對社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些灰色言論，未能及時(shí)給予制止，對歪風(fēng)邪氣斗爭不夠，對有些事情明知不對，卻沒有主動(dòng)抵制，存在麻痹思想，缺乏應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是貫徹執(zhí)行不夠堅(jiān)決。對一些重要工作、重大事件，缺乏主動(dòng)性、預(yù)見性，在貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委的決策部署時(shí)，對標(biāo)執(zhí)行不夠到位、不夠精準(zhǔn)，有些工作無形中出現(xiàn)偏差、打了折扣。如：對村級(jí)黨建和團(tuán)委工作中存在的問題，謀劃全局問題少，只注重細(xì)枝末節(jié)多，為了完成工作而指導(dǎo)工作，真正沉下去，挖掘問題解決問題的少。三是走訪調(diào)研不夠深入。下沉村隊(duì)存在“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，到聯(lián)系點(diǎn)多，其他村隊(duì)少，對基層情況掌握不透，尤其是深入村隊(duì)一線調(diào)研不夠，面對面聽取群眾意見不及時(shí)、不全面，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。如：雖然能夠按照上級(jí)要求開展好下沉工作，完成好住戶任務(wù)，但是對上級(jí)為什么要安排下沉，怎樣做好下沉，具體做些什么，理解的不深、悟的不透，到村走馬觀花，到群眾家也有畏難情緒，覺得語言不通，和群眾溝通講政策時(shí)不能夠深入的去交談，都是問問家庭情況，看看庭院有沒有危險(xiǎn)物品，淺嘗輒止，不夠深入，沒有起到很好的效果。
㈢ 服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在思想上，群眾觀念、宗旨意識(shí)樹立不牢固，還沒有把群眾的利益完全裝在心里。在工作中，對群眾理解的，信心足，干勁大；對群眾不理解的，就失去信心，不能耐心細(xì)致的做群眾工作。認(rèn)為自己不吃、不喝就是好干部，老好人思想嚴(yán)重，為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題思考不夠，講待遇理所應(yīng)當(dāng)，服務(wù)群眾只放在嘴上，放不到心里，落實(shí)不到行動(dòng)上。
㈣ 模范帶頭作用發(fā)揮不充分。作為共產(chǎn)黨員，要在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。只滿足于自己做到位，甚至自己能做多少做多少的程度，對自己失去了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，并且忽視了帶動(dòng)大家，忽視了辦公室同事或村干部做的是否到位，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這是不應(yīng)該的。作為共產(chǎn)黨員，要切實(shí)開展批評和自我批評。雖然自己也知道批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟，但在實(shí)際行動(dòng)上還是做得不夠。不能夠經(jīng)常反思自身存在問題，存在自我批評不夠經(jīng)常；批評別人打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作順利開展等問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
剖析問題產(chǎn)生的根源，主要是：
㈠ 理想信念扎根不夠。出現(xiàn)上述問題的根本原因，還是理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、不徹底，進(jìn)而導(dǎo)致理想信念的底子未打牢。沒有學(xué)深學(xué)透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，沒有認(rèn)真解決好政績觀、權(quán) ……（未完，全文共3667字，當(dāng)前僅顯示1852字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育研討交流發(fā)言題綱（圍繞“三個(gè)白皮書”）》）